<<  Социально-психологические причины нарушения психического развития Основные факторы, влияющие на развитие ребенка с ОВЗ  >>
Социально-психологические причины нарушения психического развития

Социально-психологические причины нарушения психического развития ребенка. Теория личности В. Н. Мясищева рассматривает личностный уровень развития индивида как результат реализации системы отношений человека с окружающими людьми. В. Н. Мясищев определяет отношение как «психологический феномен, суть которого является возникновение у человека психического образования, аккумулирующего в себе результаты познания конкретного объекта действительности (в общении это другой человек или общность людей), интеграции всех составляющих эмоциональных откликов на этот объект, а также поведенческих ответов на него» (Мясищев В. Н. 2003). Система отношений определяет характер переживаний личности, особенности восприятия действительности, характер поведенческих реакций на внешние воздействия. В структуре межличностных отношений субъектов выделяют три основных аспекта: эмоциональный, когнитивный и поведенческий. Эмоциональный - совокупность субъективных эмоционально окрашенных мнений и оценок, объектами которых являются условия протекания, характеристики деятельности и ее субъектов. Когнитивный аспект зависит от осознания и рациональной оценки субъектом различных сторон деятельности. Поведенческий аспект представлен в сознании субъекта в виде осознаваемых мотивов и целей его деятельности, намерений и готовность к осуществлению тех или иных видов деятельности.

Слайд 37 из презентации «Специальная психология»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Специальная психология.ppt» можно в zip-архиве размером 2955 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Нарушение зрения» - Лечебная физкультура. Увеличение количества различных видов нарушения зрения (близорукость, дальнозоркость, астигматизм, косоглазие). Цель проекта: «Помогите мне увидеть мир!». Коррекционное занятие ритмика. Занятие с логопедом. Проект. Помогите мне увидеть мир! Лечение с использованием информационных технологий.

«Нарушение речи» - Основные направления профессиональной деятельности. При этом виде дислексии может наблюдаться и зеркальное чтение. Современная комплексная методика профилактики дисграфии А.В. Семенович (2002г). Как играть? Компьютер помогает при нарушениях письменной речи. Пропуски согласных . пропуски согласных без стечения (при зпр).

«Психологический мониторинг» - Комплексная технология, объединяющая диагностику, консультацию, коррекцию в единую эффективную систему психологических средств, реализуемых в определенной последовательности, наполняемых строго отобранным содержанием и позволяющих гибко и действенно осуществлять психологическое сопровождение образовательного процесса, достигать желаемую цель.

«Ответственность за нарушение антимонопольного законодательства» - Отсутствие в протоколе по делу об административном правонарушении по ст.ст. 14.9, 14.31,14.31.1 – 14.33 КоАП РФ, информации, содержащейся в решении Комиссии, которым установлен факт нарушения антимонопольного законодательства, не является существенным нарушением при производстве по делу об административном правонарушении при наличии ссылки на данное решение (с приложением к протоколу) и обоснования вины.

«Нарушение экологического равновесия» - Ценностные ориентации. А. Печчеи. Экологический кризис. Экологически оправданное поведение. М. Дудин. Как разрешить экологические проблемы местности? Не мудрено добраться До скрытых тайников Разграбить всё богатство У будущих веков. Нарушение Среды обитания. Экологические проблемы п.Хребтового. Экологические проблемы.

«Нарушение речи у детей» - 4. Методики формирования звукослоговой структуры слова. Взаимодействие с педагогами ДОУ. З.Е. Агранович. «Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слова у детей». Участие в работе методических объединений. Программы коррекционного обучения для детей с нарушениями речи. 2. Методики формирования лексико-грамматического строя речи дошкольников.

Отрасли психологии

10 презентаций об отраслях психологии
Урок

Психология

42 темы