Личность
<<  Личность учителя в современной школе Особенности социализации личности  >>
Тема: «Личность педагога в современной школе»
Тема: «Личность педагога в современной школе»
1. На что вы обращаете внимание при первой встрече с учителем
1. На что вы обращаете внимание при первой встрече с учителем
2. Какие качества учителя (как преподавателя) вы цените больше всего
2. Какие качества учителя (как преподавателя) вы цените больше всего
3. Важно ли для вас как выглядит учитель
3. Важно ли для вас как выглядит учитель
4. Считаете ли вы, что учитель должен одеваться по последней моде
4. Считаете ли вы, что учитель должен одеваться по последней моде
5. Важны ли для вас личностные качества учителя
5. Важны ли для вас личностные качества учителя
6. Интересует ли вас личная жизнь учителя
6. Интересует ли вас личная жизнь учителя
7. Как вы считаете, влияет ли имидж учителя на ваше отношение к
7. Как вы считаете, влияет ли имидж учителя на ваше отношение к
8. Каким вы видите, на ваш взгляд, современного учителя
8. Каким вы видите, на ваш взгляд, современного учителя
Выводы:
Выводы:

Презентация на тему: «Тема: «Личность педагога в современной школе»». Автор: 1. Файл: «Тема: «Личность педагога в современной школе».ppt». Размер zip-архива: 106 КБ.

Тема: «Личность педагога в современной школе»

содержание презентации «Тема: «Личность педагога в современной школе».ppt»
СлайдТекст
1 Тема: «Личность педагога в современной школе»

Тема: «Личность педагога в современной школе»

МАОУ Горьковская средняя общеобразовательная школа

2 1. На что вы обращаете внимание при первой встрече с учителем

1. На что вы обращаете внимание при первой встрече с учителем

На внешний вид – 18 человек; на лицо (волосы, глаза) – 11 чел.; На настроение – 5 чел.; На характер – 3 чел.; На стиль речи – 1; на требования учителя – 1; как он поприветствовал меня – 1; на улыбку – 1.

3 2. Какие качества учителя (как преподавателя) вы цените больше всего

2. Какие качества учителя (как преподавателя) вы цените больше всего

умение доходчиво объяснять – 16 человек; доброта – 12 чел.; справедливость – 10 чел.; уважение к ученикам – 8 чел.; умение общаться с детьми – 7 чел.; спокойствие, сдержанность – 7 чел.; чувство юмора – 4 чел.; знание своего предмета (профессионализм) – 4 чел.; терпение – 2 чел.; тактичность – 2 чел.; строгость – 2 чел.; Любовь к работе, мягкий тон голоса, отзывчивость, понимание, индивидуальный подход, современность, ответственность, равноправие, широкий кругозор, энергетика, такой идеал есть в нашей школе – 1.

4 3. Важно ли для вас как выглядит учитель

3. Важно ли для вас как выглядит учитель

Да – 30 человек; Нет – 13 чел.; Все равно – 2 чел. Ответы: нет, главное, какой учитель внутри; да, но это не самое главное; при первом знакомстве важно, а вообще, нет; ребенка не должен отталкивать внешний вид.

5 4. Считаете ли вы, что учитель должен одеваться по последней моде

4. Считаете ли вы, что учитель должен одеваться по последней моде

Да – 6 человек; Нет – 39 чел. Ответы: мы приходим получать знания, а не смотреть показ мод; не считаю, что учитель должен одеваться по последней моде, главное, чтобы с ним было приятно общаться; чтобы ему нравилось, что носить.

6 5. Важны ли для вас личностные качества учителя

5. Важны ли для вас личностные качества учителя

Да – 44 человека; Нет – 1 чел. Человеческие качества: доброта – 28; порядочность – 12; понимание – 12; чувство юмора – 10; любовь к детям, уважение – 5; честность – 4; уступчивость – 4; справедливость – 3; улыбчивость, непринужденность, общительность, умение выслушать, спокойствие, терпимость, сочувствие, вежливость, открытость, отзывчивость, строгость, просто быть хорошим человеком – 1.

7 6. Интересует ли вас личная жизнь учителя

6. Интересует ли вас личная жизнь учителя

Да – 16 человек; Нет – 23 чел.; Частично – 6 чел. Ответы: Нет, на то она и личная жизнь; Нет, я прихожу учиться, а не сплетничать; Да и про всё; Конечно, но для сплетней, а чтобы лучше понять учителя, ведь по семье и друзьям можно многое узнать о человеке; Нет, глупо узнавать то, что от тебя скрывают; Я не считаю, что это мое дело, но если есть заметное проявление настроения более близкого мне учителя, то я поинтересуюсь его жизнью, чтобы порадоваться или посочувствовать, мне не будет все равно.

8 7. Как вы считаете, влияет ли имидж учителя на ваше отношение к

7. Как вы считаете, влияет ли имидж учителя на ваше отношение к

предмету?

Да – 26 человек; Нет – 14 чел.; Частично – 3 чел.; Не знаю – 2 чел. Ответы: Да, от этого зависит очень многое; Да, автоматически ставится статус, учитель пытается его придерживаться и соответствовать ему; Имидж не влияет, влияет характер; Нет, я люблю в этой школе всех учителей и все предметы, учителя у нас всегда красивые.

9 8. Каким вы видите, на ваш взгляд, современного учителя

8. Каким вы видите, на ваш взгляд, современного учителя

Мужчина – 11 человек; Женщина – 22 чел.; Не играет роли – 12 чел. Возраст: Молодой – 9 чел.; Средних лет – 26 чел.; Учитель со стажем – 10 чел. Ответы: Считаю, что хорошими учителями могут быть как женщины, так и мужчины, более подходит для роли учителя человек средних лет – 30 – 45лет; Молода женщина, до 40 лет, т.к. хочется, чтобы мировоззрение учеников и учителя сочеталось; Мужчина среднего возраста, чтобы все по струнке ходили.

10 Выводы:

Выводы:

Самое большое требование современные ученики предъявляют к таким качествам, как умение объяснять, доброта, справедливость, уважение к ученикам, способность вести интересные уроки, давать знания. Интересно отметить, что ученики обращают внимание как на внешний вид и стиль учителя, так и ребята отмечали, что учитель должен быть «молодой», « с чувством юмора», «порядочный». Следовательно, можно сделать вывод, что именно в процессе общения с учителем, как с личностью идет процесс обучения, и не менее важно ученикам, какой учитель влияет на их развитие.

«Тема: «Личность педагога в современной школе»»
http://900igr.net/prezentacija/psikhologija/tema-lichnost-pedagoga-v-sovremennoj-shkole-206463.html
cсылка на страницу

Личность

19 презентаций о личности
Урок

Психология

42 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по психологии > Личность > Тема: «Личность педагога в современной школе»