Личность
<<  Методологический анализ становления и функционирования института «социальных трансформаций» Осуществление социализации личности через обучение в сотрудничестве  >>
Влияние родительского авторитета на формирование личности обучающегося
Влияние родительского авторитета на формирование личности обучающегося
Ц е л и: – познакомить родителей с понятием «авторитет»; – рассмотреть
Ц е л и: – познакомить родителей с понятием «авторитет»; – рассмотреть
Подготовительная работа: 1. Приглашение родителей на собрание
Подготовительная работа: 1. Приглашение родителей на собрание
А н а л и з классным руководителем результатов анкетирования учащихся
А н а л и з классным руководителем результатов анкетирования учащихся
С о с т а в л е н и е т е с т а «Какие мы родители
С о с т а в л е н и е т е с т а «Какие мы родители
О ф о р м л е н и е, о б о р у д о в а н и е и и н в е н т а р ь: 1)
О ф о р м л е н и е, о б о р у д о в а н и е и и н в е н т а р ь: 1)
Ваше собственное поведение – самая решающая вещь
Ваше собственное поведение – самая решающая вещь
Х о д с о б р а н и я I. Организационная часть
Х о д с о б р а н и я I. Организационная часть
II
II
Под авторитетом родителей следует понимать влияние отца и матери на
Под авторитетом родителей следует понимать влияние отца и матери на
Авторитет подавления
Авторитет подавления
Авторитет чванства – родители на каждом шагу кичатся своими заслугами,
Авторитет чванства – родители на каждом шагу кичатся своими заслугами,
Авторитет педантизма – родители держат детей в повиновении на приказах
Авторитет педантизма – родители держат детей в повиновении на приказах
Авторитет резонерства, при котором родители буквально заедают детскую
Авторитет резонерства, при котором родители буквально заедают детскую
Ложный авторитет любви
Ложный авторитет любви
Ложный авторитет доброты
Ложный авторитет доброты
Авторитет подкупа
Авторитет подкупа
III
III
IV
IV
VI
VI
В течение десяти-двенадцати минут каждая микрогруппа проводит
В течение десяти-двенадцати минут каждая микрогруппа проводит

Презентация на тему: «Влияние родительского авторитета на формирование личности обучающегося». Автор: . Файл: «Влияние родительского авторитета на формирование личности обучающегося.pptx». Размер zip-архива: 383 КБ.

Влияние родительского авторитета на формирование личности обучающегося

содержание презентации «Влияние родительского авторитета на формирование личности обучающегося.pptx»
СлайдТекст
1 Влияние родительского авторитета на формирование личности обучающегося

Влияние родительского авторитета на формирование личности обучающегося

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 1 г. Алдан» МО «Алданский район»

2 Ц е л и: – познакомить родителей с понятием «авторитет»; – рассмотреть

Ц е л и: – познакомить родителей с понятием «авторитет»; – рассмотреть

виды ложного авторитета родителей; – раскрыть роль настоящего авторитета родителей в воспитании детей; – дать рекомендации по формированию настоящего авторитета родителей.

3 Подготовительная работа: 1. Приглашение родителей на собрание

Подготовительная работа: 1. Приглашение родителей на собрание

2. Анкетирование учащихся по вопросам

4 А н а л и з классным руководителем результатов анкетирования учащихся

А н а л и з классным руководителем результатов анкетирования учащихся

и их родителей. П о д б о р и оформление на листах текстов и вопросов для коллективного чтения и обсуждения родителями при работе в трех микрогруппах (необходимо оставить место для записи ответов родителей на листах)

5 С о с т а в л е н и е т е с т а «Какие мы родители

С о с т а в л е н и е т е с т а «Какие мы родители

». Р а з р а б о т к а п а м я т о к родителям «Авторитет – основа воспитания».

6 О ф о р м л е н и е, о б о р у д о в а н и е и и н в е н т а р ь: 1)

О ф о р м л е н и е, о б о р у д о в а н и е и и н в е н т а р ь: 1)

тест «Какие мы родители?»; 2) карточки с текстами, вопросами для проведения коллективного чтения и обсуждения в микрогруппах родителей; 3) оборудованные три рабочих стола; 4) памятки для родителей «Авторитет – основа воспитания»; 5) запись на доске темы собрания и высказывания:

7 Ваше собственное поведение – самая решающая вещь

Ваше собственное поведение – самая решающая вещь

Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете даже тогда, когда вас нет дома. А. С. Макаренко

8 Х о д с о б р а н и я I. Организационная часть

Х о д с о б р а н и я I. Организационная часть

В классной комнате оборудуются рабочие места для трех микрогрупп. Родители занимают места за одним из столов по своему желанию. Председатель родительского комитета открывает собрание, объявляет его тему и знакомит с порядком работы. Избирается рабочая группа, в состав которой входят пять-шесть родителей и школьный психолог.

9 II

II

Сообщение классного руководителя по теме «Авторитет родителей и его влияние на развитие личности ребенка».

10 Под авторитетом родителей следует понимать влияние отца и матери на

Под авторитетом родителей следует понимать влияние отца и матери на

детей, основанное на уважении и любви к родителям, доверии к их жизненному опыту, их словам, делам и поступкам.

11 Авторитет подавления

Авторитет подавления

Особенно часто прибегают к нему отцы. По каждому поводу такой отец раздражается, сердится, повышает голос, а нередко хватается и за ремень. При таком отцовском терроре положение матери в семье сводится к нулю, дети вырастают забитыми и безвольными.

12 Авторитет чванства – родители на каждом шагу кичатся своими заслугами,

Авторитет чванства – родители на каждом шагу кичатся своими заслугами,

высокомерны в отношениях с другими людьми. Как правило, и дети начинают чваниться перед своими товарищами: «Вот я скажу своему папе, он тебе задаст!» или «А ты знаешь, кто мой папа?» и т. д. При таком лжеавторитете дети вырастают хвастливыми, не умеющими самокритично отнестись к своему поведению.

13 Авторитет педантизма – родители держат детей в повиновении на приказах

Авторитет педантизма – родители держат детей в повиновении на приказах

распоряжениях. В семье не советуются с детьми, не считаются с их мнением. Дети из таких семей не умеют проявить самостоятельность, инициативу, постоянно ждут чьих бы то ни было распоряжений.

14 Авторитет резонерства, при котором родители буквально заедают детскую

Авторитет резонерства, при котором родители буквально заедают детскую

жизнь бесконечными поучениями и назидательными разговорами. По каждому поводу родители начинают длинные и скучные речи, подчас одни и те же. Дети привыкают к ним, не реагируют на них, часто озлобляются и перестают слушать и уважать родителей.

15 Ложный авторитет любви

Ложный авторитет любви

Родители в таких семьях захваливают ребенка, демонстрируют ему свои чувства, оберегают от любых трудностей.

16 Ложный авторитет доброты

Ложный авторитет доброты

В семьях этого типа родители все разрешают ребенку.

17 Авторитет подкупа

Авторитет подкупа

Послушание детей и хорошее отношение к себе родители «покупают» у ребенка с помощью подарков, бесконечных обещаний.

18 III

III

Работа в микрогруппах. Каждая микрогруппа получает текст на листах для коллективного чтения и обсуждения: 1-я г р у п п а – текст Л. Алешиной «Заботливая мама»: – Какие ошибки совершила мама? – Какой вид авторитета сложился в данной семье? 2-я г р у п п а – текст Л. Островской «Отца уважать надо»: – Какую ошибку допустил отец? – Как должен был вести себя отец, чтобы заслужить уважение сына? 3-я г р у п п а – текст Л. Островской «Ты – мне, я – тебе»: - Какую ошибку совершили взрослые? – Какой вид авторитета сложился в данной семье?

19 IV

IV

Информация классного руководителя о результатах предварительного анкетирования родителей и учащихся класса. V. Тест «Какие мы родители?».

20 VI

VI

Обсуждение и принятие решения родительского собрания в форме памятки-рекомендации родителям.

21 В течение десяти-двенадцати минут каждая микрогруппа проводит

В течение десяти-двенадцати минут каждая микрогруппа проводит

коллективное чтение и обсуждение предложенного текста, вырабатывает групповой ответ на заданные вопросы.

«Влияние родительского авторитета на формирование личности обучающегося»
http://900igr.net/prezentacija/psikhologija/vlijanie-roditelskogo-avtoriteta-na-formirovanie-lichnosti-obuchajuschegosja-224282.html
cсылка на страницу
Урок

Психология

42 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по психологии > Личность > Влияние родительского авторитета на формирование личности обучающегося