Личность
<<  Образовательные программы здоровьесозидающей направленности Используемое в современной психологии понятие индивидуальности впитало в себя достижения всех существующих в психологии подходов  >>
«Волевые привычки и индивидуальность ребенка
«Волевые привычки и индивидуальность ребенка
Поговорим – о воспитании волевой регуляции поведения и деятельности; о
Поговорим – о воспитании волевой регуляции поведения и деятельности; о
Умей дитя родить, умей и научить
Умей дитя родить, умей и научить
Персонажи сказок Г. Остера
Персонажи сказок Г. Остера
Слон
Слон
Удав
Удав
Мартышка
Мартышка
Знание индивидуальных особенностей нервной системы позволяет
Знание индивидуальных особенностей нервной системы позволяет
Что такое «волевая привычка
Что такое «волевая привычка
Волевые привычки интеллектуального содержания
Волевые привычки интеллектуального содержания
У одних детей привычки формируются легче, у других требуется больше
У одних детей привычки формируются легче, у других требуется больше
Зато этим детям трудно дается задания, требующие терпения и
Зато этим детям трудно дается задания, требующие терпения и
Игра «Молекулы»- способствует развитию способности сдерживать
Игра «Молекулы»- способствует развитию способности сдерживать
Играют в паре - на каждый счет в прыжке поворачиваются в любую сторону
Играют в паре - на каждый счет в прыжке поворачиваются в любую сторону
Методы воздействия
Методы воздействия
а по –деловому, в игровой форме сделать вместе с ним то, что от него
а по –деловому, в игровой форме сделать вместе с ним то, что от него
Упражнение «Символ сотрудничества»
Упражнение «Символ сотрудничества»
Теперь, вместе с ребенком договоритесь о том, что можно совместно
Теперь, вместе с ребенком договоритесь о том, что можно совместно
В вашей лепке нет образцов
В вашей лепке нет образцов
Завтра ребенок будет делать сам то, что сегодня он делает с родителем
Завтра ребенок будет делать сам то, что сегодня он делает с родителем
Уважаемые взрослые
Уважаемые взрослые

Презентация: «Волевые привычки и индивидуальность ребенка». Автор: Пользоват. Файл: «Волевые привычки и индивидуальность ребенка.ppt». Размер zip-архива: 644 КБ.

Волевые привычки и индивидуальность ребенка

содержание презентации «Волевые привычки и индивидуальность ребенка.ppt»
СлайдТекст
1 «Волевые привычки и индивидуальность ребенка

«Волевые привычки и индивидуальность ребенка

Совместная педагогическая игра для родителей и педагогов с детьми старшей группы №2

2 Поговорим – о воспитании волевой регуляции поведения и деятельности; о

Поговорим – о воспитании волевой регуляции поведения и деятельности; о

родительской роли в реализации индивидуального подхода в формировании волевых привычек у детей. Поспорим – о том, что надо ли научить ребенка способам волевой регуляции; о как наполнить детскую жизнь полезными делами и хорошими поступками.

3 Умей дитя родить, умей и научить

Умей дитя родить, умей и научить

«Какой он, мой ребенок?»

4 Персонажи сказок Г. Остера

Персонажи сказок Г. Остера

Попугай

Активен, настроение ровное, жизнерадостное. Легко вступает в контакт с детьми. Он «живчик», все успевает и на все реагирует.

5 Слон

Слон

Спокойный, уравновешенный без бурного выражения эмоций. Реакция медленная, к новой среде адаптируется долго. Долго может заниматься одним и тем же делом.

6 Удав

Удав

Очень чувствителен ко всему происходящему вокруг. Самые Незначительные причины могут огорчить и вызвать плач. Если недоволен чем –то хнычет. Стремится к спокойной деятельности.

7 Мартышка

Мартышка

Очень активный, подвижный, бурно реагирует на любые неудобства. Движения резкие, речь быстрая и громкая. Они шумливы, их трудно успокоить. Любимой игрой способны заниматься долго.

8 Знание индивидуальных особенностей нервной системы позволяет

Знание индивидуальных особенностей нервной системы позволяет

предсказать поведение ребенка, его реакцию на ту или иную ситуацию и соответственно, заранее наметить методы воспитания и приемы индивидуального подхода к детям.

9 Что такое «волевая привычка

Что такое «волевая привычка

Для того чтобы ребенок в достаточной мере владел своим поведением, у него должен быть сформирован определенный запас «волевых привычек». Под волевыми привычками мы понимаем устойчивые навыки эффективной организации труда, быта и общения, закрепившиеся в поведении человека и ставшие чертой его характера.

10 Волевые привычки интеллектуального содержания

Волевые привычки интеллектуального содержания

В дошкольном детстве необходимо заботиться о воспитании привычек в интеллектуальной развивающей деятельности. Предлагаю игру «Познавай-ка». Лучшее средство в достижении положительного результата в воспитании дошкольника- заинтересованность ребенка.

11 У одних детей привычки формируются легче, у других требуется больше

У одних детей привычки формируются легче, у других требуется больше

усилий. Одних детей легче приучить доводить начатое дело до конца: аккуратно складывать игрушки, раскрашивать картинки. Другим больше по душе все, что связано с движением, что требует быстроты, ловкости и они быстро усваивают соответствующие навыки.

12 Зато этим детям трудно дается задания, требующие терпения и

Зато этим детям трудно дается задания, требующие терпения и

усидчивости. Навыки медлительного ребенка могут оказаться более устойчивыми, чем у шустрого. Длительность формирования волевых привычек различна –от нескольких недель до месяца и даже лет. Для привычки к сосредоточенным интеллектуальным занятиям требуется месяцы, нередко и годы.

13 Игра «Молекулы»- способствует развитию способности сдерживать

Игра «Молекулы»- способствует развитию способности сдерживать

импульсивные движения

За дошкольный период ребенок должен усвоить и закрепить большой объем волевых навыков- необходима организованность, собранность, внимательность. Если этого не сформирована, то ребенок оказывается не подготовленным к школе.

14 Играют в паре - на каждый счет в прыжке поворачиваются в любую сторону

Играют в паре - на каждый счет в прыжке поворачиваются в любую сторону

Заранее договариваться и разговаривать во время игры нельзя. Задача –повернуться в одну сторону.

Упражнение «Попрыгунчики»

15 Методы воздействия

Методы воздействия

Чего определенно нельзя делать – это нельзя брать ребенка «в осаду», пытаться воспитывать его бесконечными попреками и наказаниями. Толку от этого мало, а вред огромный. Вырабатывая у детей серьезные волевые привычки, нужно стремиться к тому, чтобы это делалось по возможности легко, весело, без напряжения, в атмосфере доброжелательности и спокойствия. Иногда не следует особенно долго объяснять ребенку, что именно и почему он должен делать, тем более кричать на него,

16 а по –деловому, в игровой форме сделать вместе с ним то, что от него

а по –деловому, в игровой форме сделать вместе с ним то, что от него

требовалось. Любой самый небольшой успех следует тут же оценить, если есть возможность – поощрить. Помните, взрослые так много значат для своих детей, они должны быть примером для подражания.

17 Упражнение «Символ сотрудничества»

Упражнение «Символ сотрудничества»

Предлагаю вам заняться лепкой. Сначала мы вылепим куб. Когда мы лепим куб, пальцы делают собирающие движения. Теперь этот куб давайте превратим шар. Когда катаем шар, мы совершаем сжимающие, удерживающие движения. Превратим шар в плоскость. Когда лепим плоскость, мы растираем пластилин разглаживающими движениями.

18 Теперь, вместе с ребенком договоритесь о том, что можно совместно

Теперь, вместе с ребенком договоритесь о том, что можно совместно

вылепить.(Совместная лепка. Презентация работы) Вы заметили гармонизирующее изменение? Вы своими руками изменяете внутреннюю и внешнюю ситуацию к лучшему.

19 В вашей лепке нет образцов

В вашей лепке нет образцов

Единственным проводником был творец, живущий внутри вас. Мы убеждаемся в том, как много зависит от наших действий. И это накладывает на нас ответственность и с другой стороны, мы узнаем возможности позитивных изменений.

20 Завтра ребенок будет делать сам то, что сегодня он делает с родителем

Завтра ребенок будет делать сам то, что сегодня он делает с родителем

21 Уважаемые взрослые

Уважаемые взрослые

Если ребенку трудно, и он готов принять вашу помощь, обязательно помогите ему

«Волевые привычки и индивидуальность ребенка»
http://900igr.net/prezentacija/psikhologija/volevye-privychki-i-individualnost-rebenka-83491.html
cсылка на страницу

Личность

19 презентаций о личности
Урок

Психология

42 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по психологии > Личность > Волевые привычки и индивидуальность ребенка