№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Введение в психологию (на основе лекции)Выполнила : Самадашвили Я.К. студентка 21 группы ГОУ СПО ГМК г.Гай 2012 |
2 |
 |
Психология - это выражение словами того, чего нельзя ими выразить » Джон Голсуорси |
3 |
 |
ЦельИзучить предмет психологии |
4 |
 |
ЗадачиПонятием и отраслями психологии Психическими явлениями Современными принципами психологии Возрастной периодизацией Ознакомиться с : |
5 |
 |
Понятие психологииТермин психология происходит от двух греческих слов «psyche» - душа «logos» – учение |
6 |
 |
Понятие психологииПсихология – наука о закономерностях и механизмах психической деятельности и поведении человека, а так же о практическом применение приобретенных знаний |
7 |
 |
Основоположники психологииТермин «психология» впервые появился в XVIII веке в работе немецкого философа Х. Вольфа. Основателем принято считать немецкого психолога В. Вундта, открывшего в 1879 г. первую экспериментальную психологическую лабораторию. В.Вундт(1832-1920) Х.Вольф (1679-1754) |
8 |
 |
Объект изучения психологииДо конца XIX века центральным понятием психологии было понятие «душа». В начале XX века сменилось на понятие «психика». Психика - субъективное отражение объективного мира, являющееся свойством высоко- организованной материи - мозга. Функции психики Отражение окружающего мира Регуляция поведения и деятельности живого существа, с целью обеспечения его выживания |
9 |
 |
Психические явленияПсихика сложна и многообразна по своим проявлениям. Все явления изучаемые психикой условно можно разделить на процессы, свойства, состояния Психические явления |
10 |
 |
Психические явленияПсихика Сознание Бессознательное Перцепция Апперцепция Сновидение Механизмы творчества Автоматизированные действия Формирование гипотез, догадок |
11 |
 |
СознаниеСознание - это высшая форма отражения действительности Сознание - это результат творческого синтеза основных процессов психики: процесса непосредственного отражения объективной действительности органами чувств (перцепции) активного процесса, с помощью которого сознание реализует свой потенциал к самоорганизации на качественно ином, уровне и приводит к образованию осмысленных и упорядоченных совокупностей психических элементов (апперцепции) |
12 |
 |
БессознательноеБессознательное - форма отражения действительности , при котором не отдается отчёт в совершаемых действиях, утрачивается ориентировка во времени ипространстве. В область бессознательного входят : сновидения автоматизированные действия ( письмо, ходьба ) механизмы творчества формирование гипотез, догадок, предположений интуиция |
13 |
 |
Отрасли психологииВ настоящее время психология представляет собой совокупность множества различных отраслей, применяющихся в разных областях науки. |
14 |
 |
Принципы психологииМетодология – система принципов организации теоретической и практической деятельности, система правил и нормативов познания и способов построения теории. Принципы Личностного подхода Развития Детерминизма Активности Системности Историзма Единства сознания и поведения |
15 |
 |
Возрастная периодизацияВ настоящие время принята следующая возрастная периодизация развития личности № Название Характеристика 1 Младенчества До года 2 Ранние детство С 1 до 3 3 Дошкольное детство С 3 до 6-7 4 Младший школьный возраст С 7 до 10 5 Подростковый возраст С 10 до 15 6 Юность А) Б) С 15 до 21 15-17 лет 17-21 год 7 Зрелый возраст А) Б) С 21 до 60 21-35 лет 35-60 лет 8 Пожилой возраст С 60 до 75 9 Старческий возраст С 75 до 90 10 Долгожители Свыше 90 |
16 |
 |
Значение психологииИзучение психологии помогает человеку лучше понимать других людей учитывать их психические состояния видеть положительные и отрицательные стороны выяснять, как и почему возникают у людей те или иные индивидуальные особенности устанавливать контакты с окружающими раскрывать условия лучшего понимания, запоминания, внимания, мыслительной деятельности |
17 |
 |
ЛитератураН. Н. Петрова «Психология для медицинских специальностей» - М,2006 А. М. Рузенко , С. И. Самыгин «Психология для медицинских специальностей» – Р-на-Д, 2003 Я. А. Коломинский «Человек. Психология» : Книга для учащихся старших классов – М, 1986 |
«Введение в психологию» |