<<  Клуб «Зелёная дверца» Помощь в адаптации при переходе от жизни в семье к жизни в обществе  >>
Цели и задачи "Зелёной дверцы”

Цели и задачи "Зелёной дверцы”. Помощь в адаптации при переходе от жизни в семье к жизни в обществе, Профилактика семейного неблагополучия, Профилактика различных психосоматических заболеваний, Поддержка детей с особыми потребностями, Предотвращение насилия и развитие ответственности.

Слайд 4 из презентации ««Зелёная дверца» Клуб общения для детей от 0 до 3-х лет и их родителей»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию ««Зелёная дверца» Клуб общения для детей от 0 до 3-х лет и их родителей.ppt» можно в zip-архиве размером 809 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Группа» - Малые Неофициальные (неформальные) Устойчивые Стихийные Контактные. «Устройство» примитивной группы. Малыми и большим Условными и реальными. Ролевая игра «Скверная компания». Условия игры. От группы к коллективу (психологический практикум). «Альфа»Главарь «Бета»Авторитет «Гамма»Ведомые «Омега»Забитые.

«Деятельность и общение» - Где использовались диалоги с давних времен? Вопросы для исследования: Диалог. Общение предполагает обмен информацией , что составляет суть коммуникации. Что сближает и что отличает общение и коммуникацию? Таким образом, общественный процесс сводился к процессу духовного речевого общения. Общение и деятельность или общение как деятельность.

«Массовая коммуникация» - Признаки манипуляции. Специфика массовой коммуникации. Эффекты воздействия СМИ. Периферические переменные. Приемы наведения транса. Три стороны общения в МК. Формирование аттитюда. Нормативность. Факторы эффективности убеждения. Суггестивные психотехнологии. Особенности массовой коммуникации. Модель вероятности сознательной обработки информации.

«Общение в школе» - Проведение тренинга. Эмоционально-личностное обращение. Важная последовательность. Замечания. Дверь в кабинет. Что беспокоит больше всего в жизни. Примечание: все рекомендации можно получить у психолога. Изменение поведения. Физическое и психическое здоровье учащихся. Эмоциональный настрой группы. Несуществующее животное.

«Слухи и сплетни» - Непринужденность. Родовое понятие для молвы. Характер распространения речевого акта. Вербальное коммуникативное поведение человека. Отношение к истинности. Соотношение. Слух. Наличие и тип адресата. Привязанность слухов к актуальным событиям. Внутренняя характеристика. Внутреннее строение. Характеристика речевых актов.

«Психология групп» - Условия формирования одарённости. Тезис №5 (культурно-историческая психология). Что такое развитие? Влияние группы на индивидуальное поведение; Вывод: Тезис №1 (гештальт-психология). Развитие предмета исследования в социальной психологии и в культурно-исторической психологии. Законы жизни в группе. Условия развития личности;

Общение

31 презентация об общении
Урок

Психология

42 темы