Этика
<<  ЭТИЧЕСКИЕ И ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ БИОМЕДИЦИНСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ Инклюзивная культура, этика аутентичности и дополнительное образование  >>
Концепция и структура комплексного учебного курса «Основы религиозных
Концепция и структура комплексного учебного курса «Основы религиозных
21июля 2009г
21июля 2009г
Из речи президента:
Из речи президента:
Курс рассчитан на две школьные четверти: IV четверть 4 класса и I
Курс рассчитан на две школьные четверти: IV четверть 4 класса и I
СТРУКТУРА КУРСА «ОРК и СЭ» 4 класс, четвертая четверть (17 часов) Блок
СТРУКТУРА КУРСА «ОРК и СЭ» 4 класс, четвертая четверть (17 часов) Блок
Курс «Основы религиозных культур и светской этики»
Курс «Основы религиозных культур и светской этики»
Министерство образования и науки РФ обеспечивает: УМК (учебные пособия
Министерство образования и науки РФ обеспечивает: УМК (учебные пособия
Цели курса ОРК и СЭ
Цели курса ОРК и СЭ
Основные задачи курса
Основные задачи курса
Необходимые условия для реализации ОРК и СЭ
Необходимые условия для реализации ОРК и СЭ
Предполагаемые результаты (на основе образовательных стандартов
Предполагаемые результаты (на основе образовательных стандартов
Культурологический принцип
Культурологический принцип
Основы культурологического подхода:
Основы культурологического подхода:
Методические основы
Методические основы
Тематическое планирование модуля «Основы исламской культуры»
Тематическое планирование модуля «Основы исламской культуры»
Ислам в России
Ислам в России
Тематическое планирование курса «Основы буддистской культуры» Введение
Тематическое планирование курса «Основы буддистской культуры» Введение
Буддийский храм
Буддийский храм
Тематическое планирование курса «Основы иудейской культуры» Введение
Тематическое планирование курса «Основы иудейской культуры» Введение
Основные принципы иудаизма
Основные принципы иудаизма
Тематическое планирование курса «Светская этика» Введение
Тематическое планирование курса «Светская этика» Введение
Нравственный поступок1 Золотое правило нравственности1 Стыд, вина и
Нравственный поступок1 Золотое правило нравственности1 Стыд, вина и

Презентация: «Буддийские праздники 4 класс». Автор: . Файл: «Буддийские праздники 4 класс.ppt». Размер zip-архива: 435 КБ.

Буддийские праздники 4 класс

содержание презентации «Буддийские праздники 4 класс.ppt»
СлайдТекст
1 Концепция и структура комплексного учебного курса «Основы религиозных

Концепция и структура комплексного учебного курса «Основы религиозных

культур и светской этики» Афанасьева С.Ю.

2 21июля 2009г

21июля 2009г

3 Из речи президента:

Из речи президента:

Ученики и их родители должны будут самостоятельно выбрать предмет обучения. Выбор учеников и их родителей, конечно, должен быть абсолютно добровольным – это важнейшее дело. Любое принуждение по этому вопросу не только носит незаконный характер, но и будет абсолютно контрпродуктивным.

4 Курс рассчитан на две школьные четверти: IV четверть 4 класса и I

Курс рассчитан на две школьные четверти: IV четверть 4 класса и I

четверть 5 класса 2 уч./ч. в неделю 3. Курс объединяют единые цели и задачи, что позволяет разработать единую методическую основу курса. Специалистами прорабатываются межпредметные связи со всеми иными необходимыми школьными предметами

5 СТРУКТУРА КУРСА «ОРК и СЭ» 4 класс, четвертая четверть (17 часов) Блок

СТРУКТУРА КУРСА «ОРК и СЭ» 4 класс, четвертая четверть (17 часов) Блок

1 (общий для всех модулей). Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества (1 час) Блок 2. Основы религиозных культур и светской этики. Часть 1. (16 часов) 5 класс, первая четверть (17 часов) Блок 3. Основы религиозных культур и светской этики. Часть 2. (12 часов) Блок 4 (общий для всех модулей). Духовные традиции многонационального народа России (5 часов)

6 Курс «Основы религиозных культур и светской этики»

Курс «Основы религиозных культур и светской этики»

включает в себя модули: Основы православной культуры; Основы исламской культуры; Основы буддийской культуры; Основы иудейской культуры; Основы мировых религиозных культур; Основы светской этики.

7 Министерство образования и науки РФ обеспечивает: УМК (учебные пособия

Министерство образования и науки РФ обеспечивает: УМК (учебные пособия

материал для учителей, родителей) Тиражирование материалов Проведение курсов повышения квалификации Мониторинг Рабочие совещания Сайт Итоговая конференция

8 Цели курса ОРК и СЭ

Цели курса ОРК и СЭ

Духовно-нравственное воспитание учащихся, формирование поликультурной компетентности (знание и принятие человеком культурного и религиозного разнообразия мира, доброжелательное отношение к носителям той или иной культуры)

9 Основные задачи курса

Основные задачи курса

Формирование ценностно-смысловых и мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры; развитие способностей общения в поликультурной среде

10 Необходимые условия для реализации ОРК и СЭ

Необходимые условия для реализации ОРК и СЭ

Организация работы со средствами духовно-нравственного воспитания в урочной и внеурочной деятельности; практическая деятельность, направленная на формирование способности к сопереживанию; активное участие семьи

11 Предполагаемые результаты (на основе образовательных стандартов

Предполагаемые результаты (на основе образовательных стандартов

второго поколения)

Приобретение школьниками социальных знаний(1уровень); Получение ребятами опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества (2 уровень); Получение школьниками опыта самостоятельного общественного действия(3 уровень)

12 Культурологический принцип

Культурологический принцип

Курс является культурологическим и направлен на развитие у школьников 4-5 классов представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним.

13 Основы культурологического подхода:

Основы культурологического подхода:

Направлен на формирование культурологической компетентности учащихся; отсутствие позиции катехизации (индоктринации); отсутствие доминирующих позиций какой-либо традиции перед другими; воспитательный характер; минимизация конфликтных факторов

14 Методические основы

Методические основы

Диалогическое взаимодействие Актуализация изучаемого материала Опора на самостоятельность мышления учащихся Развитие творчества Развитие навыков учебно-исследовательской деятельности

15 Тематическое планирование модуля «Основы исламской культуры»

Тематическое планирование модуля «Основы исламской культуры»

Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества1 Россия - наша Родина.1. Основы исламской культуры 28 Введение в исламскую духовную традицию. Культура и религия1 Пророк Мухаммад – образец человека и учитель нравственности. Жизнеописание.1 Пророк Мухаммад – проповедническая миссия1 Прекрасные качества Пророка Мухаммада.1 Священный Коран и Сунна как источники нравственности1 Общие принципы ислама и исламской этики.1 Столпы ислама и исламской этики.1 Исполнение мусульманами своих обязанностей.1 Обязанности мусульман.4 Для чего построена и как устроена мечеть.1 Мусульманское летоисчисление и календарь.1 Творческие работы учащихся.1 Подведение итогов.1

16 Ислам в России

Ислам в России

1 Семья в исламе.1 Нравственные основы семьи в исламе.1 Нравственные ценности ислама: сотворение добра, отношение к старшим.1 Нравственные ценности ислама: дружба, гостеприимство.1 Нравственные ценности ислама: любовь к отечеству, миролюбие.1 Забота о здоровье в культуре ислама.1 Ценность образования и польза учения в исламе.2 Праздники исламских народов России: их происхождение и особенности проведения.2 Искусство ислама.1 Духовные традиции многонационального народа России 5 Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.1 Подготовка творческих проектов.1 Выступление учащихся со своими творческими работами: «Как я понимаю православие», «Как я понимаю ислам», «Как я понимаю буддизм», «Как я понимаю иудаизм», «Что такое этика?», «Значение религии в жизни человека и общества», «Памятники религиозной культуры (в моем городе, селе)» и т.д.1 Выступление учащихся со своими творческими работами: «Мое отношение к миру», «Мое отношение к людям», «Мое отношение к России», «С чего начинается Родина», «Герои России», «Вклад моей семьи в благополучие и процветание Отечества (труд, ратный подвиг, творчество и т.п.)», «Мой дедушка – защитник Родины», «Мой друг», и т.д.1 Презентация творческих проектов на тему «Диалог культур во имя гражданского мира и согласия» (народное творчество, стихи, песни, кухня народов России и т.д.).1 Всего 34

17 Тематическое планирование курса «Основы буддистской культуры» Введение

Тематическое планирование курса «Основы буддистской культуры» Введение

Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества1 Россия - наша Родина.1 II.Основы буддийской культуры28 Ведение в буддийскую духовную традицию. Культура и религия.1 Будда и его Учение.2 Буддийский священный канон.2 Буддийская картина мира.2 Добро и зло.1 Ненасилие и доброта.1 Любовь к человеку и ценность жизни.1 Милосердие и сострадание.1 Отношение к природе.1 Буддийские святые. Будды.1 Семья в буддийской культуре и ее ценности.1 Творческие работы учащихся.1 Подведение итогов.1 Буддизм в России.1 Основы буддийского Учения и этики.1 Человек в буддийской картине мира.2 Буддийские символы.1

18 Буддийский храм

Буддийский храм

1 Буддийские святыни.1 Буддийский календарь.1 Праздники в буддийской культуре.1 Искусство в буддийской культуре.1 Священные буддийские сооружения.1 Отношение к природе.1 III.Духовные традиции многонационального народа России5 Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.1 Подготовка творческих проектов.1 Выступление учащихся со своими творческими работами: 1 Выступление учащихся со своими творческими работами 1 Презентация творческих проектов на тему «Диалог культур во имя гражданского мира и согласия» (народное творчество, стихи, песни, кухня народов России и т.д.)1 Всего 34

19 Тематическое планирование курса «Основы иудейской культуры» Введение

Тематическое планирование курса «Основы иудейской культуры» Введение

Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества1 Россия - наша Родина.1 II.Основы иудейской культуры28 Введение в иудейскую духовную традицию. Культура и религия.1 Тора – главная книга иудаизма. Сущность Торы. «Золотое правило Гилеля».1 Письменная и Устная Тора. Классические тексты иудаизма.1 Патриархи еврейского народа.1 Евреи в Египте: от Йосефа до Моше.1 Исход из Египта. 1 Получение Торы на горе Синай.1 Пророки и праведники в иудейской культуре.1 Пророки и праведники в иудейской культуре.1 Храм в жизни иудеев.1 Назначение синагоги и её устройство.1 Суббота (Шабат) в иудейской традиции. Субботний ритуал.1 Молитвы и благословения в иудаизме.1 Добро и зло.1 Творческие работы учащихся.1 Подведение итогов.1 Иудаизм в России.1

20 Основные принципы иудаизма

Основные принципы иудаизма

2 Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь.1 Традиции иудаизма в повседневной жизни евреев.1 Совершеннолетие в иудаизме. Ответственное принятие заповедей.1 Еврейский дом – еврейский мир: знакомство с историй и традицией.1 Знакомство с еврейским календарем: его устройство и особенности.1 Еврейские праздники: их история и традиции.2 Ценности семейной жизни в иудейской традиции. Праматери еврейского народа.1 Ценности семейной жизни в иудейской традиции.1 III. Духовные традиции многонационального народа России 5 Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.1 Подготовка творческих проектов.1 Выступление учащихся со своими творческими работами: «Как я понимаю православие», «Как я понимаю ислам», «Как я понимаю буддизм», «Как я понимаю иудаизм», «Что такое этика?», «Значение религии в жизни человека и общества», «Памятники религиозной культуры (в моем городе, селе)» и т.д.1 Выступление учащихся со своими творческими работами: «Мое отношение к миру», «Мое отношение к людям», «Мое отношение к России», «С чего начинается Родина», «Герои России», «Вклад моей семьи в благополучие и процветание Отечества (труд, ратный подвиг, творчество и т.п.)», «Мой дедушка – защитник Родины», «Мой друг», и т.д.1 Презентация творческих проектов на тему «Диалог культур во имя гражданского мира и согласия» (народное творчество, стихи, песни, кухня народов России и т.д.)1 Всего 34

21 Тематическое планирование курса «Светская этика» Введение

Тематическое планирование курса «Светская этика» Введение

Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества1 Россия - наша Родина.1 II.Основы светской этики28 Что такое светская этика?1 Мораль и культура1 Особенности морали1 Добро и зло1 Добро и зло1 Добродетели и пороки1 Добродетели и пороки1 Свобода и моральный выбор человека1 Свобода и ответственность4 Моральный долг1 Справедливость1 Альтруизм и эгоизм1 Дружба1 Что значит быть моральным?1 Род и семья – исток нравственных отношений в истории человечества1

22 Нравственный поступок1 Золотое правило нравственности1 Стыд, вина и

Нравственный поступок1 Золотое правило нравственности1 Стыд, вина и

извинение1 Честь и достоинство1 Совесть1 Богатырь и рыцарь как нравственные идеалы2 Джентльмен и леди2 Этикет1 III. Духовные традиции многонационального народа России 5 Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.1 Подготовка творческих проектов.1 Выступление учащихся со своими творческими работами: «Как я понимаю православие», «Как я понимаю ислам», «Как я понимаю буддизм», «Как я понимаю иудаизм», «Что такое этика?», «Значение религии в жизни человека и общества», «Памятники религиозной культуры (в моем городе, селе)» и т.д.1 Выступление учащихся со своими творческими работами: «Мое отношение к миру», «Мое отношение к людям», «Мое отношение к России», «С чего начинается Родина», «Герои России», «Вклад моей семьи в благополучие и процветание Отечества (труд, ратный подвиг, творчество и т.п.)», «Мой дедушка – защитник Родины», «Мой друг», и т.д.1 Презентация творческих проектов на тему «Диалог культур во имя гражданского мира и согласия» (народное творчество, стихи, песни, кухня народов России и т.д.).1 Всего 34

«Буддийские праздники 4 класс»
http://900igr.net/prezentacija/religii-i-etika/buddijskie-prazdniki-4-klass-204381.html
cсылка на страницу
Урок

Религия и этика

23 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по религии и этике > Этика > Буддийские праздники 4 класс