<<  Отметим, что основная суть новой внутришкольной оценки и центр тяжести При грамотном составлении критериальной шкалы учащийся может  >>
Приемлемыми методами и средствами, используемыми в формативной оценке,

Приемлемыми методами и средствами, используемыми в формативной оценке, являются следующие: Наблюдение. Листок наблюдения для учителя. Устный экзамен. Листок заметок по способностям (для использования учителем). Письмо. Диктант, сочинение, изложение, решение задач, контрольные работы. Чтение. Тексты. Исследование. Проект отдельных учащихся или групп. Тест. Тестовые задания. Опрос или интервью. Опросный листок, подготовленный отдельными учащимися или группами. Самооценка. Листки самооценки. Игры по ролям. Таблица критериев. Методы. Средства.

Слайд 9 из презентации «Добро пожаловать на семинар»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Добро пожаловать на семинар.pptx» можно в zip-архиве размером 2746 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Оценки в школе» - Мониторинг присвоения культурных средств, способов мышления и действия. Основные направления работ. Образовательный процесс как «культурное развитие» (теория Л.С.Выготского). 1. Внешняя оценка индивидуальных достижений школьников 1.2. Основные направления исследований в начальной школе. Измерение индивидуального прогресса учеников с выработкой рекомендаций для учителей и учеников.

«Оценка эксперта» - Позволяет определить, на что именно расходуются средства. Экспертные оценки. Оценка PERT. Применение Wideband Delphi. Основные участники процесса оценки. Ревью оцениваемых элементов. Методика Wideband Delphi. Обсуждение оценок. Метод Делфи. Подготовка списка оцениваемых элементов. Выполнение индивидуальных оценок.

«Метод проектов в литературе» - Портфолио. Проект. Каждый должен получать удовольствие от чувства уверенности в себе. Типы уроков. Проектная Личность деятельность. Поиск информации. Не должно быть так называемых “спящих” партнеров. В команде нет лидеров. Целеустремленность. Правила успешной проектной деятельности (для учащихся). Метод проектов как урок проверки и учета знаний и умений.

«Критерии оценки проекта» - Обязательно укажите имена и возраст авторов рисунков. Задание 4. Возникшие вопросы: Какое отношение к статье имеет рефлексия? Что необходимо для разработки критериев оценки задания? Форма Дизайн логичен и очевиден Имеются постоянные элементы дизайна. Возникают вопросы: Как оценивать? Возможно использование иллюстраций.

«Метод интервалов» - Определение. Решение. Общий метод интервалов . Математика. Умножив неравенство на -1 и разложив квадратный трёхчлен на множители, получим неравенство равносильное данному. Умножив неравенство на -1 и разложив квадратные трёхчлены на множители, получим неравенство равносильное данному. Метод интервалов для решения неравенств вида , , , , где , , , то есть все различны.

«Статистическая оценка» - Для полученного ряда найдите среднее арифметическое, размах, моду и медиану. Задание: определить моду числового ряда из предыдущего примера. Что вы сегодня научились делать? Основные статистические характеристики. Иногда среднее арифметическое не дает полезной информации. График. Построить диаграмму.

Без темы

205 презентаций
Урок

Религия и этика

23 темы