<<  Курицу, утку, гуся надо брать с тарелки вилкой, отрезая небольшими Не надо резать ножом, их легко разломить вилкой  >>
10
10. Как принято есть мягкие блюда, то есть сырники, котлету, яичницу, запеканку?

Слайд 43 из презентации «Этика и мы»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Этика и мы.ppt» можно в zip-архиве размером 543 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Золотое правило этики» - Почему нельзя осуждать. В.Поленов Христос и грешница. Кроссворд. Этика. На какой вопрос отвечает этика. Прочитай рубрику «Это интересно». Золотое правило этики. Заполните таблицу. «Отче наш». Почему это правило назвали золотым.

«ОРКСЭ «Светская этика»» - Особенности морали. Совесть. Что такое этикет. Россия – наша Родина. Светская этика. Что значит быть моральным. Нравственные идеалы. Добро и зло. Ценности. Культура и мораль. Добродетель и порок. Справедливость. Стыд, вина и извинения. Моральный долг. Дружба. Род и семья. Нравственный поступок. Любовь и уважение к Отечеству.

«Этическая основа культуры» - Диагностика эффективности формирования нравственной культуры школьников. Принцип выдвижения проблемных вопросов этической направленности. Мотивацию достижения качественно новых творческих результатов. Диагностические методики. Нравственное взаимодействие, содействие, сотрудничество, взаимопомощь взрослых и детей.

«Моральный выбор» - Первоначальное формирование морали заняло очень много времени. На причины возникновения морали есть много точек зрения. 3 Моральный выбор личности. Моральный выбор не может осуществляться вне пределов добра и зла. 2. «Социальное» и «природное» на разных этапах возникновения морали. Учёт нравственной допустимости выбора обуславливает выбор человека не меньше, чем осознание объективно невозможных вариантов выбора.

«Этика в школе» - Нравственность. Ожидаемые результаты. Партнерское взаимодействие. Педагогические принципы этического воспитания. Этический урок. Педагогические направления воспитательного влияния. Возрастные особенности младших подростков. Обращение педагога к знаниям. Формирование нравственной культуры школьников.

«Этика» - Какова организация в действительности (действия организации). Казаться. Как индивид, как личность субъективно. Быть. Какой я специалист в действительности. Ценности Должное (каким я должен быть). Интегральность. Название раздела философии – философия морали. Какими должны быть предприятие, организация?

Этика

15 презентаций об этике
Урок

Религия и этика

23 темы