№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Красота спасёт мир Обобщение педагогического опыта учителя основправославной культуры МБОУ СОШ 17, 21 Кравец Сергея Александровича |
2 |
 |
Цель: Дать представление о важнейших духовных ориентирах и ценностяхель: Дать представление о важнейших духовных ориентирах и ценностях русской культуры: православии - как идее и Христе Спасителе - как идеале русского народа. |
3 |
 |
Задачи: Формировать представление об «общечеловеческих» ценностях,вечных идеалах Истины, Добра и Красоты, Жизни, Любви. Воспитание чувства любви к Родине, уважения к традициям, культуре народа. Знакомить со святынями православной культуры России и Кубани. Разнообразить формы проведения занятий, стимулируя познавательную деятельность учащихся. Обогащать, закреплять и активизировать историко-культурологический словарь школьников. |
4 |
 |
Преподавание кружков (1-3 кл) и факультативов (5-8 кл) ОПК ведется поучебнику и программе составленной Бородиной А. В.. Преподавание ОРКСЭ в 4-классах ведется по учебнику: А. В. Кураев «Основы православной культуры», 4-5 класс. Москва «Просвещение», 2011. |
5 |
 |
ТестированиеЭкскурсии Формы организации учебного процесса Беседы Урок-лекция Комментированное чтение |
6 |
 |
Методы работыИнтерактивный Диалогический Проектный Исследовательский Игровой |
7 |
 |
Узнать тему урока нам поможет кроссвордНужно к указанным словам подобрать антонимы. 1. Гордость - …….? 2. Здоровье - ……..? 3. Ложь - …….? 4. Трусость - …….? 5.Тьма - ……? 6. Грязь - ……..? 7. Смерть - ………? |
8 |
 |
|
9 |
 |
Найди дело, противоположное совершенному грехуУкрал Подари Солгал Попроси прощение Пожадничал Верни Сказал злое слово Наберись сил сказать правду |
10 |
 |
Почему отец принял и простил сынаЕму нужен был хороший работник Потому что сын одумался и осознал свои ошибки Он любил его Хотел дать ему еще наследство |
11 |
 |
Почему сын вернулся к отцуНужна была хорошая одежда Хотел потребовать ещё наследство и денег У него проснулась совесть Надоело работать только за еду остававшуюся от свиней |
12 |
 |
Какие человеческие качества помогли отцу его принятьМужество честь хвастливость жестокость скромность милосердие совесть любовь зависть жадность честность лживость |
13 |
 |
Задание 1. Разделите пары слов на два столбика: что относится к душе,а что – к телу: вечность - время, инстинкт - разум, зависимость - свобода, радость – удовольствие. Тело Душа __________________________ ___________________________ __________________________ ___________________________ __________________________ ___________________________ __________________________ ___________________________ Задание 2. Заполните таблицу. Праведники Христос Грешники Был голоден хотел есть Жаждал хотел пить Был странником путешественник искал приюта Был наг не имел одежды Был болен Был в тюрьме |
14 |
 |
ХристосПраведники Грешники Был голоден Жаждал Был странником Был наг Был болен Был в тюрьме Хотел есть Хотел пить Путешественник искал приюта Не имел одежды |
15 |
 |
Грех в душе |
16 |
 |
|
17 |
 |
|
18 |
 |
|
19 |
 |
Творческие работы учащихся |
20 |
 |
|
21 |
 |
МИЛЛИОН рублей перечислил лидер разбившейся в авиакатастрофе хоккейнойкоманды Иван ТКАЧЕНКО на лечение воронежской школьницы Дианы ИБРАГИМОВОЙ. Последние 500 тысяч рублей поступили на благотворительный счёт в день гибели хоккеиста… |
22 |
 |
|
23 |
 |
Знакомство с современными книгами православной литературы |
24 |
 |
Выводы, сделанные в процессе преподавания курса: 1. Необходимоличностное воспитание. Каждый урок – это встреча личностей ребенка и учителя. Без взаимного доверия, без любви и терпения ничего не получится. Главное – то, что дети должны видеть в своем учителе человека, а не лектора или ментора. 2. Содержание материала должно быть интересно детям. 3. Необходимо учитывать возраст детей и особенности восприятия ими учебного материала. |
25 |
 |
Спасибо за внимание |
26 |
 |
Источникиhttp://www.svetoch-opk.ru/ http://newspaper.moe-online.ru/view/233648.html |
«Красота спасёт мир» |