Этика
<<  Основы религиозных культур и светской этики Основы религиозных культур и светской этики  >>
Обеспечение условий по апробации комплексного учебного курса «Основы
Обеспечение условий по апробации комплексного учебного курса «Основы
Нормативно - правовое обеспечение курса в МБОУ Кинделинская СОШ
Нормативно - правовое обеспечение курса в МБОУ Кинделинская СОШ
Участвовало 23 чел
Участвовало 23 чел
Кураев А.В. Основы религиозных культур и светской этики
Кураев А.В. Основы религиозных культур и светской этики
Формы и виды учебной деятельности основываются на сочетании различных
Формы и виды учебной деятельности основываются на сочетании различных
- Репродуктивных ( необходимых для получения фактических знаний,
- Репродуктивных ( необходимых для получения фактических знаний,
- Работа в группе также позволяет ученикам получить эмоциональную и
- Работа в группе также позволяет ученикам получить эмоциональную и
Сквозные виды учебной деятельности
Сквозные виды учебной деятельности
На уроках выполняем задания в печатных тетрадях
На уроках выполняем задания в печатных тетрадях
Темы сочинений и итоговых проектных работ: «Моё отношение к людям»,
Темы сочинений и итоговых проектных работ: «Моё отношение к людям»,
Основы религиозных культур и светской этики
Основы религиозных культур и светской этики
Участвовало 9 чел
Участвовало 9 чел
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Основы религиозных культур и светской этики». Автор: USER. Файл: «Основы религиозных культур и светской этики.pptx». Размер zip-архива: 3917 КБ.

Основы религиозных культур и светской этики

содержание презентации «Основы религиозных культур и светской этики.pptx»
СлайдТекст
1 Обеспечение условий по апробации комплексного учебного курса «Основы

Обеспечение условий по апробации комплексного учебного курса «Основы

религиозных культур и светской этики» Формы, методы, приёмы на уроках ОРКСЭ.( Модуль «Основы православной культуры»)

Подготовила : учитель ОКРСЭ МБОУ Кинделинская СОШ Нечаева Е.Н.

2 Нормативно - правовое обеспечение курса в МБОУ Кинделинская СОШ

Нормативно - правовое обеспечение курса в МБОУ Кинделинская СОШ

Приказ № 103 от 30.03.2012 г. по МБОУ Кинделинская СОШ « О введении комплексного учебного курса ОРКСЭ »

Региональный базисный учебный план для образовательных учреждений на 2012/2013 учебный год (с учетом изменений)

Инструктивно-методическое письмо по подготовке и проведению в школах области апробации курса «ОРКСЭ»

Календарно-тематическое планирование учебного курса на 2012-2013 учебный год.

3 Участвовало 23 чел

Участвовало 23 чел

( 100% от числа всех родителей): 85% - относятся положительно к введению учебного курса ОРКСЭ; 56% - видят риски в дополнительной нагрузке на школьника; 90% - выбрали модуль «Основы православной культуры»

Предварительный опрос родителей февраль 2012 года

4 Кураев А.В. Основы религиозных культур и светской этики

Кураев А.В. Основы религиозных культур и светской этики

Основы православной культуры. 4-5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений / А.В.Кураев. - М.: Просвещение, 2010. – 95 с.: ил.

5 Формы и виды учебной деятельности основываются на сочетании различных

Формы и виды учебной деятельности основываются на сочетании различных

методов обучения: - словесных ( которые наиболее успешно решают задачу формирования теоретических и фактических знаний, а их применение способствует развитию логического мышления, речевых умений и эмоциональной сферы личности) , наглядных ( которые наиболее успешно решают задачу развития образного мышления, познавательного интереса, воспитания художественного вкуса и формирования культурной эрудиции) практических, проблемно- поисковых и методах самостоятельной работы ( применение которых необходимо для закрепления теоретических знаний и способствует совершенствованию умений практической деятельности в конкретной сфере, развитию самостоятельности мышления и познавательного интереса)

6 - Репродуктивных ( необходимых для получения фактических знаний,

- Репродуктивных ( необходимых для получения фактических знаний,

развития наглядно-образного мышления, памяти), индуктивных и дедуктивных ( оптимальное чередование которых обеспечит сохранение логики содержания и будет способствовать развитию логического мышления) .

7 - Работа в группе также позволяет ученикам получить эмоциональную и

- Работа в группе также позволяет ученикам получить эмоциональную и

содержательную поддержку, создаёт эффект включенности в общую работу класса. ( Не должна превышать 10-15 минут) взаимные вопросы и задания групп ( после просмотра видеоролика учащиеся сами формулируют вопросы и задания) взаимообъяснение ( учащиеся сами могут выступать в роли учителя) беседа ( является фронтальной формой работы) интервью ( может быть использована как в урочной, так и во внеурочной деятельности учащихся) драматизация ( эта форма обладает большой привлекательностью для младших школьников, близка к игре).

8 Сквозные виды учебной деятельности

Сквозные виды учебной деятельности

Составление словаря терминов и понятий ( способствует систематизации и усвоению материала курса) Составление галереи образов (направлена прежде всего на формирование образного восприятия изучаемого материала) Использование информационно-коммуникационных технологий (в учебном процессе – требование современной методики и ориентация на интересы и возможности учащихся. )

9 На уроках выполняем задания в печатных тетрадях

На уроках выполняем задания в печатных тетрадях

10 Темы сочинений и итоговых проектных работ: «Моё отношение к людям»,

Темы сочинений и итоговых проектных работ: «Моё отношение к людям»,

«Как я понимаю православие», « С чего начинается Родина?» «Мой дедушка- защитник Родины». Участие в районном конкурсе рисунков «Истоки добра» на темы : «Пасха», «Храм»,«Дружба», «Любовь».

11 Основы религиозных культур и светской этики
12 Участвовало 9 чел

Участвовало 9 чел

( 100% от числа всех родителей): 90 % - положительно относятся к введению в учебную программу курса ОРКСЭ 36 % - видят положительное значение курса в воспитании культуры межнационального общения, уважения к культурным ,религиозным традициям ; 60 % - обсуждают с детьми изученный материал ОРКСЭ. 60 % - выбрали данный модуль исходя их интереса ребенка к его изучению. 90 % - ожидают по итогам освоения курса формирование целостного взгляда на мир и разнообразие природы, народов, культур и религий

Анкетирование родителей октябрь 2012 года

13 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Основы религиозных культур и светской этики»
http://900igr.net/prezentacija/religii-i-etika/osnovy-religioznykh-kultur-i-svetskoj-etiki-99907.html
cсылка на страницу
Урок

Религия и этика

23 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по религии и этике > Этика > Основы религиозных культур и светской этики