№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики»(ОРКСЭ) цели, задачи, основные этапы и принципы апробации, структура курса. |
2 |
 |
|
3 |
 |
Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики»включает 6 модулей: основы православной культуры основы исламской культуры Основы буддийской культуры основы иудейской культуры Основы мировых религиозных культур основы светской этики. |
4 |
 |
Любой выбранный модуль позволит дать школьникам представление омногообразии и взаимопроникновении религиозной и светской КУЛЬТУРЫ, предоставит возможность обсуждать нравственные вопросы и вопросы светской этики, с опорой на те культурные особенности и традиции, которые для них представляют наибольший интерес. |
5 |
 |
Основные характеристики курсаКурс рассчитан на учащихся четвертых классов 2. Курс является культурологическим, призван способствовать формированию у обучающихся первоначальных представлений об основах религиозных культур и светской этики, учитывает уже имеющийся у них круг знаний; 3. Все модули курса согласуются между собой по педагогическим целям, задачам, требованиям к результатам освоения учебного содержания, находясь в системе содержательных, понятийных, ценностно-смысловых связей с другими гуманитарными предметами начальной и основной школы 5 |
6 |
 |
Цели и задачи курса ОРКСЭЦЕЛЬ Формирование у обучающегося (младшего подростка) мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений ЗАДАЧИ - знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики; 6 |
7 |
 |
Цели и задачи курса ОРКСЭ- Развитие представлений обучающихся о значении нравственных норм и ценностей личности, семьи, общества; - обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы; - развитие способностей обучающихся к общению в полиэтничной, разномировоззренческой и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога 7 |
8 |
 |
Межпредметные связиПо месту в учебном плане и по содержанию курс ОРКСЭ служит важным связующим звеном между двумя этапами гуманитарного образования и воспитания школьников Курс ОРКСЭ дополняет обществоведческие аспекты предмета «Окружающий мир» Курс ОРКСЭ предваряет начинающееся в 5 классе изучение предмета «История» 8 |
9 |
 |
Структура курса 34-часового ОРКСЭБлок 1 (общий для всех модулей). Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества (1 час) Блок 2. Основы религиозных культур и светской этики. (28 часов); Блок 3 (общий для всех модулей). Духовные традиции многонационального народа России (5 часов) Блок 4 - итоговый, обобщающий и оценочный. - предусматривает подготовку и презентацию творческих проектов на основе изученного материала. Проекты могут быть как индивидуальными, так и коллективными . 9 |
10 |
 |
Основное содержание курсаУчебный модуль «Основы православной культуры» Знакомит с основами православной культуры, раскрывает ее значение и роль в жизни людей- в формировании личности человека, его отношения к миру и людям, поведения в повседневной жизни |
11 |
 |
Содержание |
12 |
 |
Основы буддийской культурыЗнакомит с ее основателем, буддийским учением, священными книгами, ритуалами, святынями, праздниками, искусством. |
13 |
 |
Содержание |
14 |
 |
Основы исламской культурыЗнакомит с основами духовно- нравственной культуры ислама, рассказывает о жизни пророка Мухаммеда, об истории появления, основах ислама, об обязанностях мусульман. |
15 |
 |
|
16 |
 |
Основы иудейской культурыРаскрывает значение иудейской культуры в формировании личности иудея, его поведении, а так же влияние на историю народа и мировые религии, показывает жизнь евреев в России. |
17 |
 |
Содержание |
18 |
 |
Основы мировых религиозных культурЗнакомит с возникновением и особенностями религий мира, их влияние на жизнь людей |
19 |
 |
|
20 |
 |
Основы светской этикиЗнакомит учащихся с основами светской этики. Что такое добро и зло, добродетель и порок, альтруизм и эгоизм? Что значит быть моральным? В этих и других вопросах поможет школьникам разобраться светская этика. Учащиеся узнают о том, что такое настоящая дружба, честь и достоинство, стыд и совесть, этикет, и о многом другом. Светская этика даст знания, которые помогут учащимся самостоятельно совершать моральные поступки, а значит, сделать свою жизнь и жизнь других людей лучше. |
21 |
 |
Содержание |
22 |
 |
Родители (законные представители) школьников могут выбрать ОДИН измодулей для обучения своего ребенка. Преподавать курс будут учителя общеобразовательных школ, прошедшие специальную подготовку. |
23 |
 |
Работа с родителямиСотрудничество семьи и школы – необходимое условие для нравственного и духовного развития ребенка. Без взаимодействия с семьей, общности с родителями, без эмоциональной и этической поддержки со стороны семьи изучение предмета «ОРК и СЭ» будет неполноценным и недостаточно эффективным. |
24 |
 |
Значение родительского участия в изучении курса «Основы религиозныхкультур и светской этики» велико. На уроках школьники будут получать домашние задания в виде вопросов, обсуждение которых будет происходить на следующем уроке. Одна часть этих вопросов непосредственно связана с содержанием урока, и ответы на них позволят учителю определить, как усвоен пройденный материал. Другая - имеет нравственно-развивающий, творческий характер. |
25 |
 |
Советы родителямРазговаривайте с детьми о том, что они изучали на уроках. Настройтесь на воспитание; отнеситесь к новому школьному предмету как к дополнительному средству нравственного развития Вашего ребенка; Вы и есть главный для ребенка воспитатель. |
26 |
 |
Хорошее средство воспитания ребенка – диалог между родителями и детьмио духовности и нравственности. Внимательно следите за моральным равновесием Вашего ребенка; воспитывайте у него благожелательное отношение к людям другого мировоззрения. |
27 |
 |
Не забывайте, что никакой учебный предмет сам по себе не воспитаетребенка; главное, что он может приобрести, изучая предмет «ОРК и СЭ», - понимание важности нравственности для полноценной человеческой жизни. Всячески поддерживайте это в ребенке. |
«Особенности модуля основы светской этики» |
http://900igr.net/prezentacija/religii-i-etika/osobennosti-modulja-osnovy-svetskoj-etiki-206702.html