<<  Учебный материал Формирование морального сознания личности Учебный материал Формирование морального сознания личности  >>
Учебный материал Формирование морального сознания личности

Учебный материал Формирование морального сознания личности. Добро и зло Добро есть то, что оценивается положительно, рассматривается как важное и значимое для жизни человека и общества. Добро есть то, что позволяет человеку и обществу жить, развиваться, благоденствовать, достигать гармонии и совершенства. Зло есть уничтожение, подавление, унижение. Зло – деструктивно, оно ведет к распаду, к отчуждению людей друг от друга и от животворящих истоков бытия, к гибели. 12.

Слайд 12 из презентации «Презентационные материалы по курсу «Этика»»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Презентационные материалы по курсу «Этика».ppt» можно в zip-архиве размером 64 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Творческая личность» - Стадия профессионально-творческого становления. Третья стадия (характеризуется повышенной профессионально-творческой активностью личности в определенном виде деятельности). Всякий раз отстаивайте свое право на творчество, право выбора в принятии решений. Творческая личность. Пятая стадия (характеризуется высокой, устойчивой творческой продуктивностью личности).

«Общественное сознание» - Какие факторы влияют на формирование общественного сознания? Включает нравственные принципы общества, нормы поведения. Ответь на вопросы: Какие взгляды существуют на сущность сознания? Наука. Вставь пропущенные формы общественного сознания. Выполняет мировоззренческую, познавательную функцию. В чем заключаются характерные черты общественного сознания?

«Моральный выбор» - Ситуация морального выбора создаётся только тогда, когда речь идёт о вариантах действия поступка. 2. «Социальное» и «природное» на разных этапах возникновения морали. Мораль в нашем понимании начинает складываться в период распада родоплеменного строя и начала формирования классового общества. Моральный конфликт.

«Моральный долг» - Добро Ответственность Любовь Героизм. Город, село. VIII.Подготовка учащихся к беседе с членами семьи. IV.Объявление темы. (запись в тетрадь). Сам погибай, а спать не даёт. Компетентности, формируемые у обучающихся: Приведите примеры выполнения морального долга. Что ты расскажешь членам семьи о моральном долге и моральных обязанностях?

«Типы личности» - Социальный тип. Профессиональный тип личности. Противоположный тип: реалистический. Практический (реалистический) тип. Противоположный тип: артистический. Противоположный тип: интеллектуальный. Стандартный (офисный) тип. Близкие типы: реалистический и артистический. Противоположный тип: предпринимательский.

«Развитие личности» - Уровень темперамента личности. Знания; умения; навыки, привычки. Схема доклада: Свободная реализация личностной функции. Ведущий принцип школьного обучения: Непрерывное развитие всей совокупности качеств личности. Модель качеств личности И. П. Иванова: Уровень психических процессов. Уровень направленности личности.

Этика

15 презентаций об этике
Урок

Религия и этика

23 темы