Школьная форма: достоинства и недостатки

Школьная форма: достоинства и недостатки

Руководитель проекта Уполномоченный по правам участников образовательного процесса МБОУ»Лицей №3» Кузнецова Ю.К.

Ученицы 9 «В» класса Школы «Лицей №3» Мингазовой Эльмиры

Энциклопедическая справка:

Школьная форма — повседневная форма одежды для учеников во время их нахождения в школе и на официальных школьных мероприятиях вне школы.

История школьной формы

Школьная форма РОССИИ и СССР

В России история школьной униформы началась в 1834 году Петром I, когда была утверждена общая система всех гражданских мундиров в Российской империи, в том числе и для средних учебных заведений. Положение о гимназической форме для девочек было утверждено в 1896 году.

Школьная форма РОССИИ и СССР

В 1918 году гимназическая форма была признана буржуазным пережитком и отменена. В 1948 году в послевоенное время школьная форма вновь стала обязательной. Первоначально новая форма была очень похожа на дореволюционную.

Школьная форма РОССИИ и СССР

Стиль советской школьной формы был модернизирован в 1962 году, и с тех пор менялся каждое десятилетие. Мальчики обычно носили синие брюки и куртки, девочки — коричневые платья с черными фартуками. Члены пионерской организации, к которой принадлежали почти все школьники до 14 лет, носили красные галстуки. В начале 1980-х годов для девочек был введен темно-синий костюм-тройка.

Школьная форма РОССИИ и СССР

В 1992 году обязательная школьная форма была отменена. Сегодня в России нет единого стандарта школьной формы, однако некоторые школы имеют свою собственную форму, которую обязаны носить ученики. Образовательные учреждения без формы также могут иметь определенный дресс-код.

Школьная форма РОССИИ и СССР

Школьная форма зарубежных стран

В Японии школьная форма неожиданно стала эталоном подростковой моды. Теперь девочки вне стен школы носят то, что напоминает привычную форму японских школьниц: «сэйлор-фуку», по-нашему – матроски, темно-голубые плиссированные мини-юбки, высокие, до колен, гольфы и гармонирующие с ними легкие кожаные туфли. Мальчики носят «гакуран»: брюки и темный пиджак с воротником-стойкой.

Школьная форма зарубежных стран

Самой большой европейской страной, в которой существует школьная форма, является Великобритания. Во многих её бывших колониях форма не была отменена и после независимости, например в Индии, Ирландии, Австралии, Сингапуре и Южной Африке, Кипре и Гонконге. В Америке школьную форму носят ученики престижных частных школ для детей обеспеченных родителей.

ШКОЛЬНАЯ ФОРМА: АРГУМЕНТЫ за и ПРОТИВ

ШКОЛЬНАЯ ФОРМА: АРГУМЕНТЫ за и ПРОТИВ

Социологический опрос учеников : «отношение к школьной форме»

ШКОЛЬНАЯ ФОРМА: АРГУМЕНТЫ за и ПРОТИВ

Социологический опрос учителей и родителей : «отношение к школьной форме»

ШКОЛЬНАЯ ФОРМА: АРГУМЕНТЫ за и ПРОТИВ

Социологический опрос учителей и учеников : «предпочтение цветовой гаммы школьной формы»

ШКОЛЬНАЯ ФОРМА: АРГУМЕНТЫ за и ПРОТИВ

Социологический опрос учителей и учеников : «Хотели бы вернуть форму образца 80-го года»

ШКОЛЬНАЯ ФОРМА: АРГУМЕНТЫ за и ПРОТИВ

Аргументы «ЗА» Форма поможет сгладить разницу в материальном положении среди школьников; Воспитание в ребенке внутренней дисциплины; Прививает подрастающему поколению хороший вкус к элегантному деловому стилю; Даёт возможность осознать себя учеником и членом коллектива; Помогает настроиться на работу; Позволяет отследить в школе "чужаков"; Не позволяет подросткам одеваться вызывающе; Экономит деньги родителей.

ШКОЛЬНАЯ ФОРМА: АРГУМЕНТЫ за и ПРОТИВ

Аргументы «ПРОТИВ» Нежелание учеников носить ежедневно одну и ту же одежду; «Потеря индивидуальности»; Повышение финансовых расходов на обучение ребенка; Затраты времени и сил родителей в связи с приобретением формы; Низкое качество материалов и пошива школьной формы.

ШКОЛЬНАЯ ФОРМА: АРГУМЕНТЫ за и ПРОТИВ, ИТОГИ

В исследовательской работе мы многое узнали, о том, когда появилась школьная форма в России. Собрали материал об истории школьной формы, познакомились с учебной формой других стран. Мы установили, согласно поставленной цели, что форма нужна современному ученику, потому что она ослабляет социальное неравенство, которое мешает ученикам налаживать общение друг с другом и с учителями, повышает дисциплину. Выяснили, что наибольшее расхождение позиций школьников и педагогов в выборе цветового фона и стиля ученической формы. В исследовании мы установили как положительные, так и отрицательные стороны введения ученической формы. В дальнейшей работе над этой темой можно предложить ребятам нарисовать (разработать) эскиз костюма ученической формы и провести голосование, какую из моделей они хотели бы видеть в качестве своей формы. Особое внимание обратить на мнение старшеклассников, для которых важно самовыражение, свободный стиль одежды.

Литература 1. https://ru

wikipedia.org 2.http://veselajashkola.ru/shkolnaya-moda/shkolnaya-forma/shkolnaya-forma-v-rossii/ По материалам «Школы сотрудничества» 3.Марина Балина, Алла Рудова. Размышления о школьной форме (по материалам произведений детской и автобиографической литературы) // Теория моды. 2008, № 8

Спасибо за внимание

!!