№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Правила чтения гласных букв в разных типах слогаАвторы: Лысенко О.Б Юркова И.Н Всероссийский конкурс «школьные электронные ресурсы» |
2 |
 |
|
3 |
 |
The ABCGg Ff Bb Ee Cc Aa Dd Nn Mm Ll Jj Hh Ii Kk Oo Ss Qq Tt Uu Rr Pp Rr Vv Ww Xx Yy Zz |
4 |
 |
The ABC1. Впиши недостающие буквы Aa B_ C_ _d _e Ff G_ H_ _I _j _k Ll M_ Nn Oo Pp _q R_ _ s _t Uu _v W_ X_ Yy _z 2. Расставь буквы в алфавитном порядке Q A E T N O I D S W H B U F J C G R |
5 |
 |
YVOWELS VOWELS A |
6 |
 |
6I [?] His pig is big |
7 |
 |
Learn these wordsPig [pig]- поросёнок is [iz]- глагол связка 3л.Ед.Ч big [big]- большой six [siks]- шесть slim [slim]- худой skip [skip]- прыгать на скакалке sing [si?]- петь swim [swim]-плавать milk [milk]- молоко sit [sit]- сидеть |
8 |
![I [?]](/up/thumbs/170206/008.jpg) |
I [?]1.Прочитай самостоятельно: pig, is, big, his, six, slim, in, skip, sing, swim, Tim, Jim, it, bit, film, milk, mix, pin, fix, lip, sit, stick 2.Прочитай следующие выражения и переведи их. Tim sings. Tim is six. His pig is big. Six pigs skip. Jim swims. Is Jim slim? Is his pig big? His pig isn’t big. Jim isn’t slim. Tim isn’t six. 3.Составь 6 слов из данных букв и запиши их. p, s, i, h, g, b, x, i, m. 4.Вставь пропущенные буквы и прочитай слова. h_s, s_im, sk_p, si_g, b_g, si_, sl_m. 5. Расставь слова в предложениях в нужном порядке. 1. is, Tim, slim. 2. pig, his, big, is. 3. isn’t, pig, his, slim. 4. Jim, is, six? 5. skips, Tim. 6.Напиши данную транскрипцию словами. [tim], [siks], [swim], [d?im], [skip], [pig] |
9 |
![A [?]](/up/thumbs/170206/009.jpg) |
A [?]A fat cat has a hat CAT |
10 |
 |
Learn these wordsCan [k?n]-мочь, уметь cat [k?t]- кот fat [f?t]- толстый bad [b?d]- плохой hat [h?t]- шляпа lamp [l?mp]-лампа sad [s?d]- грустный and [?nd]- и black [bl?k]-чёрный |
11 |
![A[?]](/up/thumbs/170206/011.jpg) |
A[?]1.Прочитай самостоятельно. can, a cat, fat, Ann, has, bad, rabbit, hat, map, pan, lamp, sad, rat, and, Sam, black. 2.Вставь пропущенные буквы и прочитай слова. b_d, h_s, b_g, c_t, f_t, c_n, l_mp, bl_ck, _nd 3.Составь слова из данных букв и запиши их. t, c, a n, A, n a, f, t s, h, a |
12 |
 |
710 E [e] Seven red hens are on the fence |
13 |
 |
Learn these wordsTen [ten]- десять pen [pen]- ручка red [red]- красный hen [hen]- курица seven [sevn]-семь yes [jes]- да tennis [tenis]-теннис grey [grei]- серый they [?ei]- они |
14 |
![E [e]](/up/thumbs/170206/014.jpg) |
E [e]1.Прочитай следующие выражения и переведи их. Tim has seven red pens. Ann has a grey cat. Ten rabbits can skip. Ann’s pen is red. His hens can swim and sing. A black pig isn’t fat. Can a grey rat sit? Is his lamp red? 2. Расставь слова в предложениях в нужном порядке. 1. has, Nick, cat, a. 2. big, is, cat, fat, his, and. 3. pig, a, swim,can? 4. grey, is, pig, Ann’s, not. 5. seven, has, pens, red, Tim. 3.Выбери и прочитай сначала слова со звуками [e], потом с[?], а затем с [?] : Ann, yes, black, tennis, big, cat, rabbit, sing, fat, grey, bad, seven, pig, is, can, it, and, Nick, red, stick. |
15 |
![O [?]](/up/thumbs/170206/015.jpg) |
O [?]A dog and a fox are in the box |
16 |
 |
Learn these wordsDog [d?g]-собака fox [f?ks]-лиса clock [kl?k]-часы not [n?t]-не, нет box [b?ks]-коробка cock [k?k]-петух long [l??]-длинный strong [str??]-сильный frog [fr?g]-лягушка |
17 |
![O [?]](/up/thumbs/170206/017.jpg) |
O [?]1.Прочитай самостоятельно. a frog, a dog, a fox, clock, not, Tom, Bob, box, cock, long 2.Напиши парами рифмующие слова и прочитай их. Cat dog hen fox Nick frog ten fat big box 3. Распредели слова на 4 столбика: pen, cat, sit, hen, frog, his, bad, red, box, big, swim, cock [e] [?] [i] [?] 4.Прочитай слова и выпиши лишнее слово. cat, dog, rabbit, hen, pig hen, duck, cockerel, frog cat, dog, fox, pig, rabbit |
18 |
![U [?]](/up/thumbs/170206/018.jpg) |
U [?]Ducks can run and have fun |
19 |
 |
Learn these wordsRun [r?n]- бегать must [m?st]-должен funny [f?ni] -смешной, забавный duck [d?k] - утка jump [d??mp]-прыгать but [b?t]- но cunning [k?ni?]-хитрый ugly [?gli]- страшный, уродливый |
20 |
![U [?]](/up/thumbs/170206/020.jpg) |
U [?]1.Прочитай следующие выражения и переведи их. Dogs can jump. A cat can skip. But it can’t swim. Big pigs can’t run. Bob must sing. But he must not run. Tom’s cat is funny. A duck can’t sing. A frog is ugly. A big grey duck can swim. A cat can jump. 2 dogs must run. Bob has a funny black rabbit. Dogs must sing. Cats must swim. Ducks must jump. Pigs must run. 2.Вставь пропущенные буквы. _ump, d_ck, fo_, funn_, lo_g, m_st, sin_, b_d, bo_ 3.Составь слова из данных букв. Напиши и прочитай их. p, u, m, j n, l, g, o n, e, v, e, s b, a, c, k, l g, u, y, l 4.Напиши звуки, которые дают данные буквы и буквосочетания. t, a, e,i, u, y, j, x, ck, c, o |
21 |
 |
Ii[ai] time like nice white kite I like my kite My kite is white And very, very, very bright |
22 |
 |
Learn these wordsLike [laik]-нравится nine [nain]-9 I [ai]- я five [faiv]-5 nice [nais]-красивый ride [raid]-кататься bike [baik]-велосипед crocodile [kr?k?dail] –крокодил |
23 |
![I i [ai]](/up/thumbs/170206/023.jpg) |
I i [ai]1. Прочитай следующие предложения и переведи их. I like cats and dogs. Bob likes funny dogs. Nick likes rabbits and foxes. Ann likes bees and ducks. She has nice ducks. Nick has nine rabbits. A crocodile likes red pens. It’s time to swim and to skip. I like crocodiles. Crocodile Gena is strong. It can swim, run, and jump. I can ride a crocodile. Crocodiles like it. 2.Составь слова из букв. m, t, u, s i, l, k, e n, e, i, n v, i, f, e c, i, n, e c, o, o, d, r, c, e, l, i 3.Составь предложения. 1.like, big, I, clocks. 2.nice, cats, she, likes. 3.crocodiles, green, can, swim. 4.rabbits, funny, and,jump, run. |
24 |
 |
Aa[ei] name game Jane take plane My name is Jane. I like to play computer game. |
25 |
 |
Learn these wordsName [ neim]-имя skate [skeit]-кататься на коньках take [ teik]- брать brave [breiv]-храбрый lazy [leizi]- ленивый snake [sneik]-змея |
26 |
![Aa [ei]](/up/thumbs/170206/026.jpg) |
Aa [ei]1.Прочитай самостоятельно. name, skate, brave, take, plane, game, Jane 2.Распредели слова на два столбика [ei] [?] cat, brave, has, can, take, skate, black, bad, name. 3.Вставь пропущенные буквы. l_ke, f_ve, br_ve, n_ce, m_, crocod_le, n_me, t_ke, sk_te 4.Напиши, что умеют делать эти звери хорошо. 5. Составь предложения. lives, fox, a, in the forest. you, jump, well, can? it, is, why, black? dog, my, cunning, strong, is, and. swim, rabbits, cannot. |
27 |
 |
Ee[i:] bee see he we she Oh, see, see! This is a nice, little bee! |
28 |
 |
Learn these wordsHe [hi:] - он she [?i:]- она we [wi:] - мы ee[i:] green [gri:n]- зеленый tree [tri:] – дерево three [?ri:] - 3 meet [mi:t]- встречать see [si:]- видеть |
29 |
![E e [i:]](/up/thumbs/170206/029.jpg) |
E e [i:]1.Прочитай самостоятельно. he, she, we, see, green, week, Pete, bee 2. Распредели слова на 2 столбика: he, tennis, we, yes, Pete, ten, seven, she, green, see [i:] [e] 3. Выпиши слова, которые можно заменить словами she, he, it. Ann, duck, Bob, tennis, clock, stick, Nick, Ben, box, Helen She:_____________________ He:______________________ It_______________________ 5. Найди не менее 10 знакомых слов и запиши их. t z o s i x e j m e a s n u e e n n y s p b o i s t e o t s h e t x g |
30 |
 |
Oo[??] rose nose home go no My cat’s nose is nice and rose |
31 |
 |
Learn these wordsGo [gou] - идти no [nou] - нет home [houm] -дом nose [nouz] -нос close [klouz]- закрывать toe [tou] - палец на ноге rose [rouz]- роза,розовый |
32 |
![Oo [??]](/up/thumbs/170206/032.jpg) |
Oo [??]1. Прочитай: no, nose, go, home, rose, close, toe 2. Прочитай сначала слова, в которых есть звук [?],а потом слова, в которых есть звук [ou] Fox, crocodile, nose, no, box, close, clock, go, long, home, forest, toe 3. Трикки послал вопросы про крокодилов в клуб «Почемучка». Клуб дал на них ответы, но они перепутались. Помоги Трикки разобраться. Can crocodiles fly? A) Yes, they are. Have crocodiles got long noses B) No, they are not. Can I take a crocodile my home? C) Yes, they are. Are crocodiles red? D) No, you can’t. Can crocodiles swim? E) No, they can’t |
33 |
 |
Uu[ju:] student pupil tulip music you I love you my mother I love you This beautiful tulip is for you |
34 |
 |
learn these wordsYou [ju:] – вы student [stju:dent]-студент tulip [tju:lip]- тюльпан music [mju:zik]- музыка blue [blu:] – голубой rule [ru:l]- правило |
35 |
![Uu [ju:], [u:]](/up/thumbs/170206/035.jpg) |
Uu [ju:], [u:]Прочитай самостоятельно Pupil, blue, you, music, rule, tulip Прочитай вслух слова, в которых есть звуки [ju:], [u:], а затем слова со звуком [?] Jump, must, blue, run, you, pupil, funny, cunning, music, tulip. Назови лишнее слово. I, you, he, my, she Red, grey, blue, brave, black Can, jump, sing, swim Long, slim, nice, five, strong Likes, lives, dogs, takes, runs Запиши к звукам слова в которых они встречаются. Long, why, like, forest, have, face, music, green [k], [s], [w], [g], [v], [?] |
36 |
 |
Yy[ai] fly my sky why cry cry Why do you cry, Willy? Why do you cry? Why, Willy, why, Willy? Why, Willy, why? |
37 |
 |
Learn these wordsCry [krai]- плакать, кричать my [mai]-мой,моя, моё, мои why[wai]-почему, зачем fly[flai]- летать sky[skai]-небо |
38 |
![Y y [ai]](/up/thumbs/170206/038.jpg) |
Y y [ai]1.Прочитай самостоятельно. my, why, fly, cry, sky 2. Выпиши слова со звуком [ai] и слова в которых есть звук [i] Fly, a crocodile, big, nice, six, a pig, funny, my, likes, sing, five, is, his, why. 3. Составь 10 слов из данных букв. c m a t r h e i u f n l y o g d |
39 |
 |
|
40 |
 |
Learn these wordsPark [pa:k]- парк dark [da:k]- тёмный farm [fa:m]- ферма farmer [fa:m?]-фермер car [ka:]- машина are [a:]- глагол связка |
41 |
![A+r [a:]](/up/thumbs/170206/041.jpg) |
A+r [a:]1. Прочитай эти слова, скажи, как буква a читается в каждой строчке. cat, black, fat, sad, hat, can, bad, have skate, Kate, take, name are, farmer, park, car 2. Прочитай и переведи следующие словосочетания. A black cat, a dark park, a nice green and red cockerel, my friend, the farmer, a black car, a blue hat, a strong dog, a bad pupil, a big duck. 3. Составь предложения из слов. pupils, are, we. not, farmer, a, am, I. cars, like, red, I. |
42 |
 |
|
43 |
 |
Learn these wordsHorse [h??s]- лошадь short [??:t]- короткий morning [m??ni?]-утро or [??]- или corn [k??n]- кукуруза for [f??]- для |
44 |
 |
o+r =[?] Выпиши слова со звуком [??] Box, corn, bone, phone, fox, or, not, for, home, short, horse. Вставь пропущенные буквы. H_ _se, sh_ _t, f_ _m, d_ _k, c_ _n, _re, p_rk, m_ _ ning, c_nning. Составь как можно больше словосочетаний из следующих слов. a horse, big, dark, a farm, morning, short, a fox, a rabbit, cunning, a car, green, grey, a pupil, red. Прочитай пары слов. but-farm clock-short must-park long-corn run-car not- horse duck- dark fox-or butter-are frog-morning |
45 |
 |
|
46 |
 |
Learn these wordsFirst [f??st]- первый bird [b??d]- птица girl [g??l]- девочка sir [s??]- господин dirty [d??ti] t-shirt [???t]-футболка |
47 |
 |
|
48 |
 |
E+r [?Her [h??]-ее verb [v??b]-глагол serve [s??v] служить person [p??sn]человек term [t??m]-термин |
49 |
 |
|
50 |
 |
Learn these wordsHurt [h??t]- рана turkey [t??ki]–индюк, индейка nurse [n??s] няня turn [t?? n]- оборот burn [b??n]- гореть |
51 |
 |
u+r, i+r, e+r = [?] Прочитай слова. First, bird, girl, sir, dirty, T-shirt, verb, her, serve, person, term, hurt, turkey, nurse, turn, burn. Закончи строку, написав не менее двух слов. [a:]______________________ [??]___________________________ [?]______________________ [??]___________________________ [ju:]______________________ [?]___________________________ Составь и запиши предложения. her, shirt, dirty, isn’t.- birds, she, has? like, you, would, some, milk? and, skis, Jack, well, skates. Найди слова с противоположным значением. fat white clean short bad good long dirty black slim |
52 |
 |
The ABC1.Расставь слова в алфавитном порядке, переписав их в большой буквы. Is jump duck we funny grey bad tennis has cockerel leg not pig queen slim must run yes 2.Вставь пропущенные буквы. Прочитай слова. Fu_ _y, no_e, ra_ _it, te_ _is, sk_te, w_, do_, sin_, ri_e, r_d,fl_, d_ck, cloc_, s_ _, blu_, r_n, bo_. 3.Напиши следующую транскрипцию словами: [pen], [b?ks], [r?n], [d??mp], [big], [swim], [si:], [f?t], [gri:n], [jes], [bl?k], [m?st] |
53 |
 |
Список литературы:Ванагель Татьяна Английский для детей, 2012г. Крижановская Т.В. Английский для одарённых детей М:. Эксмо, 2009г. Гарин М.Н. Английский язык М:. Родничок, 2001г. Биболетова М.З. Enjoy English для учащихся 2-3 классов М:. Титул, 2010г. https://www.google.ru/imghp?hl=ru&tab=wi |
«3 класс has have биболетова» |
http://900igr.net/prezentacija/russkij-jazyk/3-klass-has-have-biboletova-170206.html