Презентация на тему «Байдина Наталья Валерьевна Учитель русского языка и литературы Педагогический стаж – 26лет Высшая квалификационная категория»

Байдина Наталья Валерьевна Учитель русского языка и литературы

Педагогический стаж – 26лет Высшая квалификационная категория

Муниципальное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №1 г. Камешково

+

Тема урока: Подготовка к сочинению – миниатюре «Весенние цветы» 5

класс

Тип урока : Развитие речи

Технологии: Развитие эмоционального отношения к миру средствами художественной литературы. Информационно-коммуникационные технологии на уроках русского языка

Форма урока : Творческая мастерская

Цели:

Воспитательные:

Образовательные :

Развивающие:

Воспитывать эстетическую культуру чувств; внимательное и бережное отношение к слову. Воспитывать любовь к природе;

Развивать речь учащихся, умение создавать собственный текст; развивать образное мышление, воображение, творческое мышление; продолжить формирование умения воплощать музыкальное содержание в слове;

Показать роль деталей в художественном описании; совершенствовать умение в построении связной речи; активизировать словарь учащихся с помощью разнообразных лексических средств; научить составлять текст-описание с использованием различных средств художественной выразительности (эпитетов, метафор, олицетворений, сравнений); подготовить к самостоятельной работе над сочинением-миниатюрой;

Оборудование:

Оснащение:

Фотоальбом первых весенних цветов, Пьеса П.И.Чайковского «Вальс цветов» из балета «Щелкунчик»; Раздаточный материал (ОК №1, ОК №2, Клише)

Мультимедийный проектор Презентация

Весна

Первое марта. Классная работа.

Весна

Веснянка

Веснушки

Весенний

По-весеннему

Предвесенний

Месяц март, словно школьник вприпрыжку, К нам примчался такой озорной

Доставайте букеты, мальчишки, И девчонок поздравьте с весной!

Подготовка к сочинению-миниатюре «Весенние цветы»

Меня разбудил шорох

Лист, старый серый лист шевельнулся, приподнялся, и из-под него выглянул зеленый росток. Выглянул, выпрямился и потянулся вверх. И тут я заметил, что маленькие росточки раздвигают старую листву, поднимают черные головки и готовятся встретить свой первый солнечный луч. А это что? Огромный голубой, как небо, цветок! Не было – и вдруг! Родился на голой холодной земле, без единого листочка, на маленьком пушистом розовом стебельке…Такой нежный, хрупкий, беззащитный!

Эпитеты:

Сравнения:

Олицетворения:

Эмоционально- окрашенные слова:

Лист шевельнулся, приподнялся

Голубой, как небо.

Росточек, стебельки, головки, маленькие.

Маленькие росточки;

Первый солнечный луч;

Огромный голубой цветок,

На холодной земле,

Маленький пушистый розовый стебелёк, нежный, хрупкий, беззащитный.

Фото

Опорный конспект №1

Земля День Цветы Подснежники Мать-и-мачеха Пролески Медуница Время года Опушки

Опорный конспект №2

Солнце Лепесток Первоцвет Цветок Проталины Земля День Медуница Примула Весна Ландыш Одуванчик Аромат

Прекрасная Талая Маленькая Жёлтая Голубая Ни с чем не сравнимая Белая Разноцветная Ясная Весенняя Долгожданная Черная Коричневая с золотистыми кантами

Клише (Фраза, выражение, воспроизводимое по образцу)

Ещё лежат____ сугробы, а на ____ проталинах уже ( появляться, проситься, заглядывать) ___ цветы. Голубые, как ___, цветочки-подснежники, маленькие, ______. На ____ опушках (пробиться, распускаться, появиться) сквозь ___ землю ___ цветочки мать-и-мачехи, ____ медуницы, ___ пролески. Они (радовать, удивлять, поражать) нас, символизируя наступление самого ____ времени года – весны.

Домашнее задание:

1 группа - творческое задание для тех, кто справился с работой: составить словарь на весеннюю тему, можно пользоваться строками из стихотворений; собрать материал о первоцветах. 2 группа – дописать сочинение и подобрать стихотворения поэтов или произведения писателей о весенних цветах 3 группа – написать сочинение, воспользовавшись клише.

Результативность