Числительное
<<  Употребление имён числительных в речи Числительные вокруг нас  >>
Числительные, обозначающие целые числа
Числительные, обозначающие целые числа
? !
? !
? !
? !
Разряды числительных по значению
Разряды числительных по значению
Проверим себя
Проверим себя
Разряды количественных числительных
Разряды количественных числительных
? !
? !
Числительные по строению
Числительные по строению
? !
? !
Проверим себя
Проверим себя
Склонение числительных
Склонение числительных
? !
? !
Проверим себя
Проверим себя
? !
? !
? !
? !
? !
? !
? !
? !
А.Аверченко «Учитель Бельмесов»
А.Аверченко «Учитель Бельмесов»
? !
? !
Словарная работа
Словарная работа
Словарная работа
Словарная работа
? !
? !
Из истории числительных
Из истории числительных
Есть над чем подумать
Есть над чем подумать
Может ли компьютер заменить книгу
Может ли компьютер заменить книгу
Готовимся к ГИА
Готовимся к ГИА
Готовимся к ЕГЭ
Готовимся к ЕГЭ

Презентация: «Числительные, обозначающие целые числа». Автор: 12345. Файл: «Числительные, обозначающие целые числа.ppt». Размер zip-архива: 390 КБ.

Числительные, обозначающие целые числа

содержание презентации «Числительные, обозначающие целые числа.ppt»
СлайдТекст
1 Числительные, обозначающие целые числа

Числительные, обозначающие целые числа

Пятое февраля. Классная работа.

Без грамматики не выучишь и математики. Пословица

2 ? !

? !

Прочитай слово вместе с цифрой смор1а, по2л ви3на, ме3ка, па3от, с3ж, элек3к о5, 7я, 40а пи100лет, 100л, 100рона, 100янка

3 ? !

? !

Вставь нужные числительные Заблудиться в __ _ соснах. Знать как свои ____ пальцев. На все ____ стороны. Меж ___ огней. ___ лишний. Как в телеге ____ колесо. Как в телеге ____ колесо.

4 Разряды числительных по значению

Разряды числительных по значению

Количественные Количество предметов, число Сколько?

Порядковые Порядок предметов при счёте Какой?

5 Проверим себя

Проверим себя

Количественные

Порядковые

Один первый

Два второй

Три третий

Четыре четвертый

Пять пятый

6 Разряды количественных числительных

Разряды количественных числительных

Целые

Дробные

Собирательные

7 ? !

? !

Проверим себя! Ц, С, Ц Д, С, Ц Д, Д, С Ц, Ц, С

8 Числительные по строению

Числительные по строению

Простые

Составные

Сложные

Выходили 12 молодцев, выносили 52 сокола, выпускали 365 лебедей.

9 ? !

? !

Найдите однокоренные слова Пятнадцать, шесть, восемнадцать шестьсот, пятьдесят, восемьсот семьдесят, восемьдесят три, семь шестьдесят четыре, семьсот сорок один, пятьсот одиннадцать

10 Проверим себя

Проверим себя

Простые

Сложные

Составные

Пятнадцать

Пятьдесят

Пятьсот одиннадцать

Шесть

Шестьсот

Шестьдесят четыре

Семь

Семьдесят

Семьсот сорок один

Восемнадцать

Восемьсот

Восемьдесят три

11 Склонение числительных

Склонение числительных

5-20, 30 = сущ.III скл. (Ь, И)

40, 90, 100 – А (кроме И, В)

полтора, полторы, полтораста – У (кроме И, В)

50-80, 200-900 – изменяются 2 части

12 ? !

? !

И.п.

Д.п.

Т.п.

Проверим себя!

15 бассейнов

60 экземпляров

300 километров

40 лет

13 Проверим себя

Проверим себя

И.п.

Д.п.

Т.п.

Пятнадцать бассейнов

Пятнадцати бассейнам

Пятнадцатью бассейнами

Шестьдесят экземпляров

Шестидесяти экземплярам

Шестьюдесятью экземплярами

Триста километров

Тремстам километрам

Тремястами километрами

Сорок лет

Сорока годам

Сорока годами

14 ? !

? !

Готовимся к ЕГЭ вместе! 1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) более пятиста человек 2) инженеры 3) наисложнейший 4) в день именин

15 ? !

? !

Готовимся к ЕГЭ вместе! 2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) пара носок 2) идя по улице 3) с шестьюдесятью миллионами 4) наименее удачной попыткой

16 ? !

? !

Готовимся к ЕГЭ вместе! 3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) клади сумку 2) более семисот человек 3) до две тысячи тринадцатого года 4) две пары чулков

17 ? !

? !

Определи род у числительных 721 82 432 17691

18 А.Аверченко «Учитель Бельмесов»

А.Аверченко «Учитель Бельмесов»

- Сколько будет пятью шесть, Кувшинников, а? - Тридцать. - Правильно, молодец. Ну, а сколько будет, если помножить пять деревьев на шесть лошадей? Мучительная складка прорезала загорелый лоб Кувшинникова Ивана. - Пять деревьев на шесть лошадей? Тоже тридцать. - Правильно. Но тридцать – чего?

19 ? !

? !

Как называется рассказ А.Аверченко? Как относится директор гимназии к этому учителю? Разделяет ли его позицию автор? Как вы понимаете смысл названия рассказа?

20 Словарная работа

Словарная работа

Дробь – мелкие свинцовые шарики для стрельбы из охотничьего ружья (прилаг. дробовой)

Дробь – число, представленное как состоящее из частей единицы. Правильная дробь (меньше единицы), неправильная дробь (больше единицы)

Дробь – частые прерывистые звуки. Барабанная дробь

21 Словарная работа

Словарная работа

Дока – (прост.). Знаток, мастер своего дела; ловкач.

Режет – 5. перен., кого-что. Ставить в безвыходное положение, губить (прост.). Режут мой проект. 10. Говорить прямо, открыто (разг.). Резать правду в глаза. 11.кого (что). Проваливать на экзамене (разг.).

Орел – 1. Хищная сильная птица из семейства ястребиных, с изогнутым клювом, живущая в гористых или степных местностях. 2.перен. О гордом, смелом, сильном человеке.

22 ? !

? !

480 440 соро?к 400 соро?к

Двести сорок да двести сорок. Сколько будет?

23 Из истории числительных

Из истории числительных

Слово сорок в Древней Руси было именем существительным. Оно означало «мешок». Мешок с сорока соболями служил денежной единицей. В один сорок (то есть мешок) вкладывали четыре десятка собольих или беличьих шкурок, что составляло набор на целую шубу. Таким образом, сорок – сначала мешок, затем мешок с сорока соболями (или белками) и, наконец, числительное сорок.

24 Есть над чем подумать

Есть над чем подумать

Древняя Русь Книги писали гусиными, лебяжьими, павлиньими перьями. Обложки делали из дощечек, обтянутых кожей, и украшали драгоценными камнями, золотыми и серебряными застежками. Такая книга стоила больших денег. Одну книгу можно было обменять на табун лошадей, на целое стадо коров.

Россия ХХ века 60-е годы – телевизор 70-е годы – магнитофон 80-е годы – видео начало 90-х годов – компьютер начало ХХI века – Интернет Будущее ???

25 Может ли компьютер заменить книгу

Может ли компьютер заменить книгу

Дети

17%

21%

62%

Родители

7%

50%

43%

Да, может

Нет, не может

Может, но не всегда

26 Готовимся к ГИА

Готовимся к ГИА

Из истории Интернета

Середина 50-х гг.XX в. – начало ИР

Конец 60-х гг.XX в. – Интернет

1991 – Всемирная паутина

Итог ИР – информационное единство мира

27 Готовимся к ЕГЭ

Готовимся к ЕГЭ

1. Число пользователей Интернета в мире в январе 2011 г. превысило 2 миллиарда. 2. Аналитики выяснили, что в Азии живут около 44% всех интернет-пользователей мира, в Европе – порядка 23%, на Северную Америку приходилось около 13%, а каждый десятый пользователь сети был из Латинской Америки. 3. В Европе лидерство по числу интернет-пользователей сохраняет Россия, в которой на начало 2012 года количество пользователей Интернета составило 70 млн. человек (всё население РФ – 143 млн. чел.). 4. Из 2 миллиардов пользователей Интернета в мире 23% проживает в Европе, лидерство в ней сохраняет Россия, в которой на начало 2012 года число интернет-пользователей составило 70 млн. человек (всё население РФ – 143 млн. чел.).

А27. В каком из приведенных ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?

«Числительные, обозначающие целые числа»
http://900igr.net/prezentacija/russkij-jazyk/chislitelnye-oboznachajuschie-tselye-chisla-256183.html
cсылка на страницу
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по русскому языку > Числительное > Числительные, обозначающие целые числа