Игры на русском языке
<<  Люби и знай русский язык Игра-тренажер по русскому языку и литературе  >>
Дидактическая игра по русскому языку по разделам «Орфоэпия» и
Дидактическая игра по русскому языку по разделам «Орфоэпия» и
Образовательно-воспитательные задачи при изучении разделов «Орфоэпия»
Образовательно-воспитательные задачи при изучении разделов «Орфоэпия»
Задания по разделу «Орфоэпия»:
Задания по разделу «Орфоэпия»:
На поляне растет ель, / А под елью той – … (щавЕль)
На поляне растет ель, / А под елью той – … (щавЕль)
Составьте предложения, словосочетания, включающие слова, вызывающие
Составьте предложения, словосочетания, включающие слова, вызывающие
/ звонИт: Голова уже болит – / Телефон с утра звонИт
/ звонИт: Голова уже болит – / Телефон с утра звонИт
Подберите рифму к словам с расставленными ударениями: / / щавЕль: ель
Подберите рифму к словам с расставленными ударениями: / / щавЕль: ель
Задания по разделу «Орфография»:
Задания по разделу «Орфография»:
Установите звуковые ассоциации: вАгон – ВАня в ВАгоне; Горизонт – ГОРИ
Установите звуковые ассоциации: вАгон – ВАня в ВАгоне; Горизонт – ГОРИ
Выводы:
Выводы:
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Дидактическая игра по русскому языку по разделам «Орфоэпия» и «Орфография» в 5 классе». Автор: 1. Файл: «Дидактическая игра по русскому языку по разделам «Орфоэпия» и «Орфография» в 5 классе.ppt». Размер zip-архива: 593 КБ.

Дидактическая игра по русскому языку по разделам «Орфоэпия» и «Орфография» в 5 классе

содержание презентации «Дидактическая игра по русскому языку по разделам «Орфоэпия» и «Орфография» в 5 классе.ppt»
СлайдТекст
1 Дидактическая игра по русскому языку по разделам «Орфоэпия» и

Дидактическая игра по русскому языку по разделам «Орфоэпия» и

«Орфография» в 5 классе

Выполнила: учитель МОУ Подъём-Михайловской СОШ «Образовательный центр» Федосейкина Елена Васильевна

2 Образовательно-воспитательные задачи при изучении разделов «Орфоэпия»

Образовательно-воспитательные задачи при изучении разделов «Орфоэпия»

и «Орфография»:

Совершенствуется умение слушать; Учащиеся овладевают произносительными нормами русского литературного языка; Формируется орфографическая и грамматическая грамотность учащихся; Развивается коммуникативная культура учащихся; Формируется гражданский дух учащихся; Является компонентом патриотического воспитания.

3 Задания по разделу «Орфоэпия»:

Задания по разделу «Орфоэпия»:

Найдите подходящее слово, чтобы получилась рифма: Угощала тетя Фёкла / Всех морковкой, луком … (свЁклой). На виду у детворы / Крышу красят … (малЯры).

4 На поляне растет ель, / А под елью той – … (щавЕль)

На поляне растет ель, / А под елью той – … (щавЕль)

Маловаты шорты, / Виноваты … (тОрты). Папа за ремнем спешит, / Если классная … (звонИт).

Трудно?!

5 Составьте предложения, словосочетания, включающие слова, вызывающие

Составьте предложения, словосочетания, включающие слова, вызывающие

трудности в произношении: / досУг: Ах! Люблю в кругу подруг Проводить я свой досУг. / киломЕтр В трудном слове киломЕтр (сантимЕтр) Ударенье ставь на мЕтр.

6 / звонИт: Голова уже болит – / Телефон с утра звонИт

/ звонИт: Голова уже болит – / Телефон с утра звонИт

/ портфЕль: Малыши вдруг заревели / Потеряли их портфЕли. / цепОчка У меня есть дочка / Ей нужна цепОчка

7 Подберите рифму к словам с расставленными ударениями: / / щавЕль: ель

Подберите рифму к словам с расставленными ударениями: / / щавЕль: ель

– щавЕль; / / свЁкла: Фёкла – свЁкла; / / цыгАн: ураган – цыгАн.

8 Задания по разделу «Орфография»:

Задания по разделу «Орфография»:

Найдите в словарных словах другое слово: гоРОД – РОД; дИВАН – ИВАН; ЗавтРАК – РАК; СуМЕРКИ – МЕРКИ.

9 Установите звуковые ассоциации: вАгон – ВАня в ВАгоне; Горизонт – ГОРИ

Установите звуковые ассоциации: вАгон – ВАня в ВАгоне; Горизонт – ГОРИ

ЗОНТ; Деревня – ДЕд в Деревне; Коллекция – КОЛ за ЛЕКЦИЮ; Печаль – ПЕЧь; Рюкзак – РЮКи ЗАКи.

10 Выводы:

Выводы:

Использование алгоритмов, интересных рифмовок, запоминающихся словосочетаний вызывает большой интерес у учащихся, вносит оживление и желание самим что-то придумать, изменить, сделать лучше. Заметно, что детям нравятся короткие фразы. Они лучше запоминаются. Работа проводится в виде дидактической игры. Ее можно назвать по-разному: «Волшебные рифмы», «Веселые куплеты», «Оживи предметы».

11 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Дидактическая игра по русскому языку по разделам «Орфоэпия» и «Орфография» в 5 классе»
http://900igr.net/prezentacija/russkij-jazyk/didakticheskaja-igra-po-russkomu-jazyku-po-razdelam-orfoepija-i-orfografija-v-5-klasse-179637.html
cсылка на страницу
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по русскому языку > Игры на русском языке > Дидактическая игра по русскому языку по разделам «Орфоэпия» и «Орфография» в 5 классе