Грамота
<<  Урок обучения грамоте Тема: «Звуки [к], [к`] Презентация «БЕРЕСТЯНЫЕ ГРАМОТЫ»  >>
Формирование звуковой аналитико-синтетической активности как
Формирование звуковой аналитико-синтетической активности как
Образовательная область «Речевое развитие» ФГОС ДО
Образовательная область «Речевое развитие» ФГОС ДО
Звуковая культура речи детей дошкольного возраста
Звуковая культура речи детей дошкольного возраста
Условия формирования звуковой культуры речи дошкольников
Условия формирования звуковой культуры речи дошкольников
Правильная артикуляция звуков
Правильная артикуляция звуков
Звуковой анализ слов
Звуковой анализ слов
Слоговая структура слова
Слоговая структура слова
Развитие фонематического слуха
Развитие фонематического слуха
Игра «Словоглот»
Игра «Словоглот»
Развитие фонематического слуха и силы голоса
Развитие фонематического слуха и силы голоса
Игра «Найди письмо по адресу и прочитай»
Игра «Найди письмо по адресу и прочитай»
Игры на развитие слухового внимания, логического мышления
Игры на развитие слухового внимания, логического мышления
Логопедические игры
Логопедические игры
Ребусы и кроссворды
Ребусы и кроссворды
Игровое упражнение «Подбери по силуэту и расскажи»
Игровое упражнение «Подбери по силуэту и расскажи»
Использование мнемотаблиц при составлении рассказов
Использование мнемотаблиц при составлении рассказов
Развитие связной монологической речи
Развитие связной монологической речи
Формируем грамматически правильную речь
Формируем грамматически правильную речь
Игровое упражнение «В слове слог договори»
Игровое упражнение «В слове слог договори»
Для читающих детей
Для читающих детей
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте». Автор: user. Файл: «Формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.pptx». Размер zip-архива: 8258 КБ.

Формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте

содержание презентации «Формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.pptx»
СлайдТекст
1 Формирование звуковой аналитико-синтетической активности как

Формирование звуковой аналитико-синтетической активности как

предпосылки обучения грамоте

Составила Т.А. Богданова, учитель-логопед ГБДОУ №98 Фрунзенского района Санкт-Петербурга

2 Образовательная область «Речевое развитие» ФГОС ДО

Образовательная область «Речевое развитие» ФГОС ДО

Владение речью как средством общения и культуры.

Обогащение активного словаря.

. Развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи.

Развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха.

Развитие речевого творчества.

Формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.

3 Звуковая культура речи детей дошкольного возраста

Звуковая культура речи детей дошкольного возраста

Владение культурой речепроизношения

Фонетическая правильность речи

Правильная дикция

Выразительность речи

Орфоэпическая правильность речи

Элементы культуры речевого общения

4 Условия формирования звуковой культуры речи дошкольников

Условия формирования звуковой культуры речи дошкольников

Создание полноценной речевой среды: соблюдение взрослыми всех языковых норм (произносительных, орфоэпических, грамматических, стилистических).

Создание предметно-развивающей среды, способствующей развитию речи детей, проявлению ими речевой активности.

5 Правильная артикуляция звуков

Правильная артикуляция звуков

Рисунки и схемы помогают педагогам объяснить детям правильную артикуляцию звуков.

6 Звуковой анализ слов

Звуковой анализ слов

7 Слоговая структура слова

Слоговая структура слова

8 Развитие фонематического слуха

Развитие фонематического слуха

9 Игра «Словоглот»

Игра «Словоглот»

Задачи: Составлять слова из слогов. Обогащать словарь по лексической теме.

10 Развитие фонематического слуха и силы голоса

Развитие фонематического слуха и силы голоса

11 Игра «Найди письмо по адресу и прочитай»

Игра «Найди письмо по адресу и прочитай»

12 Игры на развитие слухового внимания, логического мышления

Игры на развитие слухового внимания, логического мышления

«Разложи и расскажи»

«Найди пропущенные буквы»

13 Логопедические игры

Логопедические игры

Скажи правильно. Найди слово с заданным звуком. Определи, где стоит звук в слове? Назови самое короткое слово (длинное) и др..

14 Ребусы и кроссворды

Ребусы и кроссворды

15 Игровое упражнение «Подбери по силуэту и расскажи»

Игровое упражнение «Подбери по силуэту и расскажи»

16 Использование мнемотаблиц при составлении рассказов

Использование мнемотаблиц при составлении рассказов

Тема «Одежда»

Тема «Фрукты, овощи»

17 Развитие связной монологической речи

Развитие связной монологической речи

Изучаем тему «Одежда»

18 Формируем грамматически правильную речь

Формируем грамматически правильную речь

Образование притяжательных прилагательных Хвост…- лисий, … Голова… - лисья, … Лапы… - медвежьи, …

19 Игровое упражнение «В слове слог договори»

Игровое упражнение «В слове слог договори»

Развиваем фонематические процессы: анализ, синтез, дифференциацию звуков.

20 Для читающих детей

Для читающих детей

Прочитай, назови первое слово, второе… Определи, где стоит буква (звук) О в слове. Найди лишнее слово.

21 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте»
http://900igr.net/prezentacija/russkij-jazyk/formirovanie-zvukovoj-analitiko-sinteticheskoj-aktivnosti-kak-predposylki-obuchenija-gramote-235699.html
cсылка на страницу
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по русскому языку > Грамота > Формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте