<<  Объект Требование постановки глагола-сказуемого или по крайней мере спрягаемой части сказуемого (V) на второе место в предложении  >>
Тотальный объект

Тотальный объект. В форме мн.ч. употребляется в номинативе: Viisin lapsed lasteaeda. ‘Отвез / отвел детей в детский сад’. В форме ед.ч. тотальный объект употребляется в номинативе: при сказуемом в неопределенно-личном залоге: Meil soovitati v?tta teine raamat. ‘Нам посоветовали взять другую книгу’; при сказуемом в императиве или da-инфинитве в функции императива: Anna v?ti siia! ‘Дай сюда ключ!’ Palun n?idata talle istekoht k?tte. ‘(Я) прошу показать ему его место’; если он является распространителем da-инфинитва в функции подлежащего (Minu ?lesandeks on lahendada see k?simus 'Моя задача – решить этот вопрос.’), части составного именного сказуемого, несогласованного определения или является необходимой информативно восполняющей формой при некоторых глаголах: Jaak l?ks poodi kavatsusega osta ?likond 'Яак пошел в магазин с намерением купить костюм.’ Teil tuleb laud ?ra koristada. ‘Вам придется убрать стол / со стола.’ В остальных случаях тотальный объект, выраженный существительным в ед.ч., ставится в генитиве: Ostsin endale uue pintsaku. ‘Я купил себе новый пиджак’.

Слайд 11 из презентации «Грамматика эстонского языка»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Грамматика эстонского языка.ppt» можно в zip-архиве размером 33 КБ.

Грамота

краткое содержание других презентаций о грамоте

«Обучение грамоте в 1 классе» - Ки. Что ? Окунь. Александр Сергеевич Пушкин. Е –ло- вы –е сос –но –вы -е. Шиш- ки. День. Уголь. Кто ? Огонь. Ша-тёр ша-ро-ва-ры кув-шин по-душ-ка у-ши ча-ша. Зверь. У пеньков опять пять опят. Кисти ря – би- ны.

«Обучение грамоте школа 2100» - Структурные элементы читательской деятельности. До чтения. Министерство образования и науки РФ Обучение русской грамоте – проблемы и технологии. Работа с текстом во время чтения. Принципы чтения. Первично дети читают сами. Технология формирования типа правильной читательской деятельности. Цель школы 2100 – формирование функционально-грамотной личности.

«Программа по обучению грамоте» - Схемы. Образуй по аналогии. На рябине красные ягоды. Пропись. Система работы по подготовке к списыванию. В реке много разной рыбы. Работа над предложением. Слово. Стандарт начального общего образования по литературному чтению. У дубравы река. У рябины кусты сирени и смородины. Состав слова и лексика.

«Занимательная грамматика» - Давай поскорей принимайся за дело, В картинках различья найди ты умело! Библиотека виртуальных загадок и головоломок. Лисица вертит головой: как интересно ой, ой, ой! Слова давайте правильно писать -Приятно получать отметку “пять”! Куда ни глянешь- там и тут Загадки под кустом растут. Воображалки для малышей.

«Задания по обучению грамоте» - От какой буквы деталь? Какая буква выглянула в окошко? Какие буквы спрятались? Составь слово из букв разрезной азбуки, магнитных букв. Лепим буквы из пластилина и теста, выкладываем из шнурков, веревочек, пуговиц. Выполни задания по обучению грамоте. Обучение грамоте в подготовительной к школе группе.

«Обучение грамоте» - Там же можно задать цвет чернил. Сколько ты нашёл? Ус рак град. Окно. Зачеркни лишнее слово. Игра. Составь из букв слова. Найди слово в слове. Мальчик, берег, ворона, кот. Собака. Обведи кружочком. Сава жыла на сасне в дупле. Тетрадь, ручка, блокнот, писать. Из двух слов составь одно. Ковёр, резиновый, воздух, самолёт.

Всего в теме «Грамота» 11 презентаций
Урок

Русский язык

100 тем