<<  Основные направления развития ребенка в соответствии с ФГОС ДО: Цель:  >>
Трудности детей, имеющих речевые нарушения

Трудности детей, имеющих речевые нарушения. Неустойчивое внимание Быстрая утомляемость Раздражительность Снижен интерес к окружающему.

Слайд 4 из презентации «Использование развивающих игр В. В. Воскобовича на занятиях по подготовке к обучению грамоте»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Использование развивающих игр В. В. Воскобовича на занятиях по подготовке к обучению грамоте.pptx» можно в zip-архиве размером 1762 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Нарушение прав ребёнка в школе» - Создать школьную Конституцию. Проводить семинары по правам школьников среди родителей и учителей. Уважение. Другие обязанности обучающихся определяются приказами Директора Школы. Ознакомиться со способом разрешения ситуаций при нарушении прав учащихся. уважать достоинство обучающихся, работников Школы.

«Музыкальные занятия при речевых нарушениях» - Единая коррекционно- развивающая среда. Выводы. Коррекционная работа с использованием средств музыкального воспитания в логопедических группах. И воспитателями логопедических групп. Р Не напрягайтесь! Музыкальные занятия. Музыкальный руководитель. Слушайте, пойте и будьте здоровы. Источники. Педагог- психолог.

«Дети с нарушением слуха» - Отставание мыслительной деятельности слабослышащих детей : В зависимости от степени потери слуха различают 2 категории: глухоту и тугоухость (слабослышание). Компенсаторные функции организма : С 2-летнего возраста начинается целенаправленная работа по обучению слабослышащих детей грамоте (чтению и письму печатными буквами).

«Нарушение поведения у детей» - Необоснованные ожидания родителей и учителей. Упор на соревнования, сравнения. Я подумаю, и тогда… Я уважал(а) ребенка. Давайте посмотрим, как мы понимаем «нежелательное поведение». Следить за своими словами и действиями! Шаг второй Понять причину поведения ребенка. Причины нарушения поведения. Анкетирование «Выявление проблемы».

«Нарушение речи» - Работа над звукопроизношением. Развитие фонематического восприятия. На почве истерии. Аграмматическая дислексия проявляется в аграмматизмах при чтении. Оптическая. На почве нарушения языкового анализа и синтеза. Базируется на результатах логопедической диагностики детей с проблемами письма. Пропуски согласных . пропуски согласных без стечения (при зпр).

«Ответственность за нарушение антимонопольного законодательства» - 1. Гражданско-правовая 2. Административная 3. Уголовная. Ответственность за нарушение антимонопольного законодательства. Решение антимонопольного органа по делу о нарушении антимонопольного законодательства вступает в законную силу с момента принятия (изготовления в полном объеме) ? срок давности привлечения к административной ответственности по ст. ст. 14.9, 14.31,14.31.1 – 14.33 КоАП РФ.

Грамота

11 презентаций о грамоте
Урок

Русский язык

100 тем