Словообразование
<<  Способы словообразования имён существительных Формирование навыков словообразования у дошкольников с задержкой психического развития  >>
Языковые подсистемы и информатика
Языковые подсистемы и информатика
Постижение законов русского языка
Постижение законов русского языка
Знания по словообразованию
Знания по словообразованию
Способы образования слов
Способы образования слов
Способы образования слов
Способы образования слов
Типичные задания ЕГЭ
Типичные задания ЕГЭ
Перегородка
Перегородка
Переводчик
Переводчик
Стульчик
Стульчик
Подделка
Подделка
Милосердие
Милосердие
Личность
Личность
Порядок морфемного анализа
Порядок морфемного анализа
Пример морфемного анализа
Пример морфемного анализа
Порядок словообразовательного анализа
Порядок словообразовательного анализа
Пример словообразовательного анализа
Пример словообразовательного анализа
Практическая работа на компьютере
Практическая работа на компьютере
Практическая работа
Практическая работа
Полученные знания
Полученные знания
Домашнее задание
Домашнее задание

Презентация: «Языковые подсистемы». Автор: . Файл: «Языковые подсистемы.ppt». Размер zip-архива: 65 КБ.

Языковые подсистемы

содержание презентации «Языковые подсистемы.ppt»
СлайдТекст
1 Языковые подсистемы и информатика

Языковые подсистемы и информатика

Языковые подсистемы и информатика Повторение изученного материала

2 Постижение законов русского языка

Постижение законов русского языка

… постижение законов русского языка есть тяжкая обязанность, но и наслаждение … Н.В.Гоголь

3 Знания по словообразованию

Знания по словообразованию

Цель урока:

обобщить и углубить знания по словообразованию и морфемике; развивать умение выполнять типичные задания ЕГЭ (часть А и В, раздел «Морфемика и словообразование»), различать морфемы в составе слова и выделять их значения, определять средства и способы образования слов; показать целесообразность межпредметных связей уроков русского языка и информатики; закрепить навыки работы в текстовом процессоре MS Word.

4 Способы образования слов

Способы образования слов

Морфологические

СУФФИКСАЛЬНЫЙ Земля – земляк ПРИСТАВОЧНЫЙ Бабушка – прабабушка ПРИСТАВОЧНО-СУФФИКСАЛЬНЫЙ Пара – напарник БЕССУФИКСНЫЙ Вывихнуть – вывих СЛОЖЕНИЕ: 1. Сложение слов: Школа-интернат 2. Сложение основ с помощью соединительных гласных Снегопад, землекоп 3. Сложение начальной части слова с целым словом Стенгазета 4. Сложение букв: МГУ 5. Сложение звуков: ТЮЗ

5 Способы образования слов

Способы образования слов

Неморфологические

ПЕРЕХОД СЛОВА ИЗ ОДНОЙ ЧАСТИ РЕЧИ В ДРУГУЮ Мороженое мясо Вкусное мороженое ИЗМЕНЕНИЕ ЗНАЧЕНИЯ СЛОВА Кулак (кисть руки со сжатыми пальцами) Кулак (богатый крестьянин) СЛИЯНИЕ СЛОВ Быстро растворимый Быстрорастворимый кофе

6 Типичные задания ЕГЭ

Типичные задания ЕГЭ

Какое слово состоит из приставки, корня, суффикса и окончания? Какое слово неправильно разобрано по составу? В каком слове нет суффикса -чик-? В каком из данных слов есть суффикс -лк- ? Определите, каким способом образовано данное слово. Укажите в предложении слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.

Пример

Пример

Пример

Пример

Пример

Пример

7 Перегородка

Перегородка

Подсыпающий сначала заглядывая перегородка

Какое слово состоит из приставки, корня, суффикса и окончания?

Назад

8 Переводчик

Переводчик

По – своему уравнение выдавливая переводчик

Какое слово неправильно разобрано по составу?

Назад

9 Стульчик

Стульчик

Стульчик чуланчик ключик попутчик

В каком слове нет суффикса -чик-?

Назад

10 Подделка

Подделка

Подделка перестрелка тарелка грелка

В каком из данных слов есть суффикс -лк-

Назад

11 Милосердие

Милосердие

Легко прошептал потихоньку перелёт милосердие

Каким способом образовано слово

Назад

12 Личность

Личность

Каждая личность по-своему талантлива, иными словами, своеобразна.

Укажите в предложении слово, образованное приставочно-суффиксальным способом

13 Порядок морфемного анализа

Порядок морфемного анализа

Определите часть речи У изменяемого слова найдите окончание Укажите основу слова Выделите приставки (если они есть) Выделите суффиксы (если они есть) Выделите корень, подберите однокоренные слова Запишите графическую схему слова

14 Пример морфемного анализа

Пример морфемного анализа

ПРИЛЕТАЮТ – глагол Имеет окончание –ют (2 лицо, мн.ч.) Основа: ПРИЛЕТА Приставка: ПРИ- Суффикс: -А- (суффикс неопределенной формы глагола) Корень: -ЛЕТ- однокоренные слова ЛЕТАЮТ, ЛЁТЧИК, УЛЁТЕТЬ

15 Порядок словообразовательного анализа

Порядок словообразовательного анализа

Дать толкование лексического значения слова Сравнить состав данного слова с однокоренным. Найти слово (сочетание слов), от которого оно образовано Выявить морфему, с помощью которой оно образовано Построить словообразовательную цепочку Определить способ словообразования

16 Пример словообразовательного анализа

Пример словообразовательного анализа

УЧИТЕЛЬСТВО – существительное имеет собирательное значение «множество учителей» Однокоренные слова: УЧИТЕЛЬ, УЧИТЬ, образовано от слова УЧИТЕЛЬ Слово образовано с помощью суффикса -СТВ- УЧИТЬ УЧИТЕЛЬ УЧИТЕЛЬСТВО Способ словообразования: СУФФИКСАЛЬНЫЙ

17 Практическая работа на компьютере

Практическая работа на компьютере

Практическая работа на компьютере (часть 1)

Открыть диск Н: Открыть папку РУССКИЙ ЯЗЫК Открыть документ Практическая работа в текстовом процессоре MS Word .doc Выполнить задания Сохранить документ в свою папку Файл -> Сохранить как …-> Мой компьютер -> Диск Н: -> (Своя папка)

18 Практическая работа

Практическая работа

Практическая работа на компьютере (часть 2)

Открыть диск Н: Открыть папку РУССКИЙ ЯЗЫК Скопировать папку ТЕСТ на Рабочий стол Открыть папку ТЕСТ Запустить программу тестирования Ввести в верхнее поле свою фамилию и имя Выбрать тему тестирования Нажать кнопку «Начать тест»

19 Полученные знания

Полученные знания

Применять полученные знания по морфемике и словообразованию при подготовке к сдаче ЕГЭ

Ожидаемый результат

20 Домашнее задание

Домашнее задание

Русский язык: Стр. 280, упр. 301 Стр. 278, упр. 285 Учебник Бабайцевой «Русский язык 10-11 класс» Информатика: Повторить способы создания и форматирования таблиц, списков, колонок. Учебник Макаровой «Информатика и ИКТ 10 класс», глава 2, стр. 62 - 115

«Языковые подсистемы»
http://900igr.net/prezentacija/russkij-jazyk/jazykovye-podsistemy-161900.html
cсылка на страницу
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды