Русский язык
<<  Результаты диагностики учебных достижений учащихся 7 классов по русскому языку Анализ результатов экзамена по русскому языку обучающихся 9 классов в Саратовской области в 2012 году  >>
О состоянии преподавания русского языка и литературы в организациях
О состоянии преподавания русского языка и литературы в организациях
Обучение русскому языку и литературе в 5-11 классах осуществляется на
Обучение русскому языку и литературе в 5-11 классах осуществляется на
Качественный состав учителей русского языка и литературы
Качественный состав учителей русского языка и литературы
Качественный состав учителей русского языка и литературы
Качественный состав учителей русского языка и литературы
Общегородские итоги качества знаний и успеваемости по русскому языку и
Общегородские итоги качества знаний и успеваемости по русскому языку и
Итоги качества знаний и успеваемости по русскому языку и литературе в
Итоги качества знаний и успеваемости по русскому языку и литературе в
Итоги качества знаний и успеваемости по русскому языку и литературе в
Итоги качества знаний и успеваемости по русскому языку и литературе в
Итоги качества знаний и успеваемости по русскому языку и литературе в
Итоги качества знаний и успеваемости по русскому языку и литературе в
Анализ результатов ЕНТ по русскому языку
Анализ результатов ЕНТ по русскому языку
«2» по русскому языку
«2» по русскому языку
Анализ результатов городской олимпиады школьников по русскому языку и
Анализ результатов городской олимпиады школьников по русскому языку и
Анализ результатов городской олимпиады школьников по русскому языку и
Анализ результатов городской олимпиады школьников по русскому языку и
Методическая работа Ноябрь
Методическая работа Ноябрь
Методическая работа Февраль
Методическая работа Февраль
Анализ посещаемости методических мероприятий Посещали все
Анализ посещаемости методических мероприятий Посещали все
Интерактивные уроки: КШДС 77 (учитель Текенова А.М.), русский язык
Интерактивные уроки: КШДС 77 (учитель Текенова А.М.), русский язык
Посещение уроков В рамках аттестации организаций образования (61, 66,
Посещение уроков В рамках аттестации организаций образования (61, 66,
Посещение уроков На высоком профессиональном уровне проводят уроки
Посещение уроков На высоком профессиональном уровне проводят уроки
Посещение уроков Сделаны серьезные замечания следующим педагогам: -
Посещение уроков Сделаны серьезные замечания следующим педагогам: -
При посещении руководителями ОО уроков русского языка или литературы
При посещении руководителями ОО уроков русского языка или литературы
4. Использовать активные приемы и методы работы с акцентом на
4. Использовать активные приемы и методы работы с акцентом на
При планировании ВКШ необходимо
При планировании ВКШ необходимо
При планировании ВКШ необходимо
При планировании ВКШ необходимо
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «О состоянии преподавания русского языка и литературы в организациях образования города Караганды (2012 г.)». Автор: user. Файл: «О состоянии преподавания русского языка и литературы в организациях образования города Караганды (2012 г.).pptx». Размер zip-архива: 3009 КБ.

О состоянии преподавания русского языка и литературы в организациях образования города Караганды (2012 г.)

содержание презентации «О состоянии преподавания русского языка и литературы в организациях образования города Караганды (2012 г.).pptx»
СлайдТекст
1 О состоянии преподавания русского языка и литературы в организациях

О состоянии преподавания русского языка и литературы в организациях

образования города Караганды (2012 г.).

Отдел образования города Караганды

2 Обучение русскому языку и литературе в 5-11 классах осуществляется на

Обучение русскому языку и литературе в 5-11 классах осуществляется на

основе Государственного стандарта среднего общего образования РК по предмету «Русский язык и литература», «Русская речь» (ГОСО-2010). Учащиеся 5-11 классов обучаются по учебным пособиям и программам, предложенным Инструктивно-методическим письмом «Об особенностях преподавания основ наук в общеобразовательных организациях РК в 2011-2012 учебном году».

3 Качественный состав учителей русского языка и литературы

Качественный состав учителей русского языка и литературы

№ П/п

№ П/п

Уч. г.

Уч. г.

Высшая категория

Высшая категория

Первая категория

Первая категория

Вторая категория

Вторая категория

Без категории

Без категории

С в/о

Мол. Спец.

Всего

%

Всего

%

Всего

%

Всего

%

1

318

130

41

99

31

55

17,2

34

10,8

318

0

15

Всего учителей

Всего учителей

С незаконч. в/о

2011-2012

4 Качественный состав учителей русского языка и литературы

Качественный состав учителей русского языка и литературы

№ П/п

Язык обучения

Всего учителей

Высшая кат.

Высшая кат.

Первая кат.

Первая кат.

Вторая кат.

Вторая кат.

Б/к

Б/к

С в/о

С незак. обр.

Молодые спец.

1

Рус

233

103

44

71

30,5

39

16,8

20

8,7

233

0

9

2

Каз

73

19

26

26

36

15

20,5

13

17,9

73

0

6

3

Смеш.

12

7

58,3

2

16,6

1

8,4

2

16,6

12

0

0

5 Общегородские итоги качества знаний и успеваемости по русскому языку и

Общегородские итоги качества знаний и успеваемости по русскому языку и

русской литературе за 1 полугодие 2009-2011 по русскому языку и русской литературе за 1 полугодие 2008-2011

Предмет

Предмет

2009-2010

2009-2010

2010-2011

2010-2011

2011-2012 (1 полуг.)

2011-2012 (1 полуг.)

99,6

51

100

53

99,7

53,9

99,7

63

99,8

64,3

99,7

65,2

% Успев.

% Кач.

% Успев.

% Кач.

% Успев.

% Кач.

Рус. язык

Рус.литература

6 Итоги качества знаний и успеваемости по русскому языку и литературе в

Итоги качества знаний и успеваемости по русскому языку и литературе в

общеобразовательных школах с русским языком обучения 1 полугодие 2011-2012 учебный год по русскому языку и русской литературе за 1 полугодие 2008-2011

Предмет

% Успеваемости

%Качества

Рус. язык

99,6

46

Русская литература

100

79,6

7 Итоги качества знаний и успеваемости по русскому языку и литературе в

Итоги качества знаний и успеваемости по русскому языку и литературе в

общеобразовательных школах с казахским языком обучения 1 полугодие 2011-2012 учебный год по русскому языку и русской литературе за 1 полугодие 2008-2011

Предмет

% Успеваемости

%Качества

Рус. язык

100

59,9

Русская литература

100

68

8 Итоги качества знаний и успеваемости по русскому языку и литературе в

Итоги качества знаний и успеваемости по русскому языку и литературе в

инновационных организациях образования 2011-2012 учебный год (1 полугодие) за 1 полугодие 2008-2011

Предмет

% Успеваемости

%Качества

Рус. язык

68

50

Русская литература

81

61

9 Анализ результатов ЕНТ по русскому языку

Анализ результатов ЕНТ по русскому языку

Предмет

Предмет

2008-2009 уч.Год

2008-2009 уч.Год

2009-2010 уч.Год

2009-2010 уч.Год

2010-2011 уч.Год

2010-2011 уч.Год

Общегородской балл

Выборка

Общегородской балл

Выборка

Общегородской балл

Выборка

Русский язык

16,5

Высокий – гимназия 97 (21,4), низкий – инт.22 (11,3)

17,4

Высокий – гимназия 97 (22), низкий – ОСШ 4 (9,9)

17,11

Высокий – гимназия 93 (21,4), низкий – ОСШ 14 (11,5)

10 «2» по русскому языку

«2» по русскому языку

Рус. язык

Предмет

2009 год

2010 год

2011 год

Нет

Осш №27 – 1 осш №87 - 1

Осш №41 – 1 кшдс №77 - 1

11 Анализ результатов городской олимпиады школьников по русскому языку и

Анализ результатов городской олимпиады школьников по русскому языку и

литературе (2008-2011 г.г.) 1. На протяжении четырех лет призовые места занимают учащиеся из следующих ОО: гимназии №1, 3, 9, 45, 93, 97, 92, 39, 38, Технический лицей, ШЛ №101, ШЛ №57, ОСШ №16, 52, 12, 6, 32, 18, 81, 68, 77, 36, 41.

12 Анализ результатов городской олимпиады школьников по русскому языку и

Анализ результатов городской олимпиады школьников по русскому языку и

литературе (2008-2011 г.г.) 2. Стабильно участвуют в олимпиаде по данным предметам и занимают призовые места учащиеся, подготовленные педагогами: Грачевой Д.А. (гимназия №9), Акульбековой Н.З. (гимназия №39), Абишевой Т. Е. (гимназия №92), Курилиной В. А. (ОСШ №32), Ибадельдаевой Ж.Р. (гимназия №92), Скоковой И.И. (ОСШ №52), ?мирхан Н.З. (ОСШ №12).

13 Методическая работа Ноябрь

Методическая работа Ноябрь

Семинар «Формирование исследовательской культуры учащихся на уроках русского языка и литературы» ШГ №95 Урок русской литературы. Учитель ОСШ 88. Учитель Бабенко Ж.В. Декабрь. Мастер-класс. Урок русской литературы. ОСШ №15. Учитель Амирхаирова Г.Ж. Семинар «Формирование лингвистических компетенций на уроках русского языка и литературы». ОСШ №18. Январь. Семинар «Система подготовки к экзаменам и ЕНТ учащихся выпускных классов». Гимназия №45.

14 Методическая работа Февраль

Методическая работа Февраль

Семинар «Использование ИКТ на уроках». КШДС №77. Мастер-класс «Заседание школьного пресс-центра». ОСШ №21. Учитель Горбунова Л.В. Март. Семинар «Освоение учениками компетенции «Уметь учиться» на уроках русского языка и литературы». ШЛ №101. Апрель. Семинар «Использование активных методов обучения на уроках русской литературы». ОСШ №50.

15 Анализ посещаемости методических мероприятий Посещали все

Анализ посещаемости методических мероприятий Посещали все

вышеперечисленные мероприятия представители ОО: 22, 42, 50, 53, 137. Активно посещали (не менее 5): 6, 8, 9, 10, 27, 32, 37, 51, 74, 76, 79, 81, 82, 83, 86, 134, 38. Слабо посещали (2-3): 1, 3, 4, 5, 11, 12, 18, 14, 17, 33, 35, 39, 40, 41, 43, 56, 52, 57, 59, 60, 68, 78, 85, ТЛ. Ни одного посещения –ОСШ № 44.

16 Интерактивные уроки: КШДС 77 (учитель Текенова А.М.), русский язык

Интерактивные уроки: КШДС 77 (учитель Текенова А.М.), русский язык

(каз.) ОСШ 68 (учитель Шакетаева М.К.), русская литература (каз.) ШЛ 101 (учитель Рыспай С.А.), русский язык – (каз.) ОСШ 17 (учитель Варакина Е.п.), русский язык – (рус.) ОСШ 18 (учитель Ашимова Г.А.), русский язык – (каз.)

17 Посещение уроков В рамках аттестации организаций образования (61, 66,

Посещение уроков В рамках аттестации организаций образования (61, 66,

38, 46, 30, 53, 93) в период с ноября 2011 по апрель 2012 года было посещено 34 урока русского языка и литературы, из них 13 - в классах с казахским языком обучения.

18 Посещение уроков На высоком профессиональном уровне проводят уроки

Посещение уроков На высоком профессиональном уровне проводят уроки

следующие педагоги: - Гирш Ирина Леонидовна (ОСШ 30), - Моисеенко Любовь Вильгельмовна (ОСШ 46), - Щербакова Лидия Анатольевна (ШЛ 53) - Терентьева Ирина Юрьевна (ШЛ 53) - Дыдышко Варвара Васильевна (гимназия 38) - Кунанова Маулида Аханбековна (ОСШ 61) - Когай Яна Александровна (ОСШ 61) - Дашкова Евгения Ивановна (ОСШ 66) - Долгова Татьяна Владимировна (ОСШ 66) - Арынбекова Дарига Макутовна (гимназия 93) - Федоров Николай Петрович (гимназия 93)

19 Посещение уроков Сделаны серьезные замечания следующим педагогам: -

Посещение уроков Сделаны серьезные замечания следующим педагогам: -

Тусеновой Карлан Сатыбалдиевне (ОСШ 66: стаж - 16 лет, без категории, каз. – допускает фактические ошибки при преподавании русского языка); - Жмур Александре Анатольевне (ОСШ 46, стаж - 34 года, 2 категория, рус. – допускает ошибки методического характера).

20 При посещении руководителями ОО уроков русского языка или литературы

При посещении руководителями ОО уроков русского языка или литературы

необходимо учитывать следующие рекомендации: 1. На каждом уроке - проверка домашнего задания; 2. На каждом уроке русского языка необходима словарная и орфографическая работа, синтаксический разбор предложения, в среднем звене – комментирование у доски. 3. В инновационных ОО вводить на 7-8 минут развивающий компонент на углубление, расширение знаний и опережение.

21 4. Использовать активные приемы и методы работы с акцентом на

4. Использовать активные приемы и методы работы с акцентом на

персонификацию; 5. Использовать интерактивное оборудование с целью развития мышления учащихся, а не дублировать при этом страницы учебника. 6. На уроках русского языка ставить оценки, в основном, за письменные работы. 7. Идти на опережение в начальных (3-4) гимназических классах с казахским языком обучения. 8. Не завышать оценки!

22 При планировании ВКШ необходимо

При планировании ВКШ необходимо

Усилить контроль над деятельностью методических объединений и кафедр гуманитарного цикла, особое внимание уделив при этом вопросам: взаимопосещения уроков (часто это делается формально), личностного роста каждого педагога (карты самообразования, мини-семинары, исследовательские работы и др.) С выходом на конкретный результат в апреле-мае, методики преподавания: от репродуктивного, т.Е. Знаниевого, уровня перейти к развитию компетенций, использовать на уроках здоровьесберегающие технологии.

23 При планировании ВКШ необходимо

При планировании ВКШ необходимо

объединить учителей-русоведов, работающих в русских и казахских классах в одну методическую структуру; А также своевременно информировать учителей о проведении городских семинаров, консультаций, открытых уроков. активизировать среди учителей разработку тематических рекомендаций и контрольно-тестовых заданий, методических пособий, программ.

24 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«О состоянии преподавания русского языка и литературы в организациях образования города Караганды (2012 г.)»
http://900igr.net/prezentacija/russkij-jazyk/o-sostojanii-prepodavanija-russkogo-jazyka-i-literatury-v-organizatsijakh-obrazovanija-goroda-karagandy-2012-g-177386.html
cсылка на страницу

Русский язык

25 презентаций о русском языке
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по русскому языку > Русский язык > О состоянии преподавания русского языка и литературы в организациях образования города Караганды (2012 г.)