Обособленные приложения учебник под редакцией Р. Н. Бунеева и Е.В. Бунеевой

Обособленные приложения учебник под редакцией Р. Н. Бунеева и Е.В

Бунеевой 8 класс

Цели урока:

1. Систематизировать знания учащихся о приложении как виде определения. 2. Выявить условия обособления и необособления приложений. 3. Развивать умения пунктуационно оформлять предложения с приложениями.

2

Лингвистический эксперимент

Замените словосочетания с определениями синонимичными словосочетаниями с приложениями. Красивая Волга, студент геологического факультета, злая западня, рыба, похожая на меч, лётчик, испытывающий самолет, чудесная лестница ковёр, который сам летает, художник, сам научившийся живописи, моряк, работающий под водой.

3

1. Определите, что обозначают приложения

2. Как пишутся приложения? 3. Назовите приложения, имеющие разговорную лексику. 4. Назовите приложения, имеющие терминологический характер.

4

Открытие нового знания

1). И.С. Тургенев, великий русский писатель, любил охотиться в средней полосе России. Сравните. Великий русский писатель И.С. Тургенев любил охотиться в средней полосе России. 2). Мы, городские мальчишки, собирались иногда отрядами. 3). Упрямец во всем, Илья Матвеевич оставался упрямцем и в учении. (значение причины)

5

Теоретический материал

1. Обособляется распространенное приложение, если оно стоит после определяемого слова-имени существительного. Радищев, рабства враг, цензуры избежал. 2. Обособляется распространенное и одиночное приложение, если относятся к личному местоимению. Как много их, друзей хороших, лежать осталось в темноте. 3. Приложение находится перед определяемым словом-именем существительным собственным и имеет добавочное обстоятельственное значение. Прославленный разведчик, Травкин оставался тем же тихим и скромным юношей, каким был при их первой встрече.

6

Определите, чем выражено слово, к которому относится приложение

Расставьте знаки препинания.

1. Наверху стоял Бурин наше высшее начальство. 2. Мы дети в городе бывали редко. 3. Это был Коля гимназист брат Анны Семенович. 4. Несчастью верная сестра надежда в мрачном подземелье разбудит бодрость и веселье (П.) 5. Прославленный разведчик Травкин оставался тем же тихим и скромным юношей, каким был при их первой встрече.

7

Выявление ключевых слов темы

1. Обособленные приложения. 2. Смысловой отрезок. 3. Распространенные и одиночные приложения. 4. Обстоятельственное значение приложения.

8

Алгоритм обособления распространенных приложений

1. Найти смысловой отрезок - распространенное приложение. 2. Установить, чем выражено определяемое слово: а) личным местоимением, то ставь запятую Мы, городские мальчишки, собирались иногда отрядами. б) именем существительным, ставь запятую Березки, наши любимицы, стайками росли на опушке леса. 3. Определить место приложения по отношению к определяемому слову: а) после определяемого слова, то ставь запятую Алексей Иванович, инженер по образованию, увлекался музыкой. Пушкин, великий русский поэт, родился в Москве. б) перед определяемым словом, но имеет обстоятельственное значение, ставь запятую Человек замечательно умный, Базаров не встречал себе равных.

9

Спишите предложения, расставьте знаки препинания

А Вале девочке ( сироте) было в рыжем домике все на радость. Всегда в глазах его стоял Мишка младший брат таким каким он видел его в последний раз. Фанатик своего дела Кузьмичев всегда даже во сне и за молитвой в церкви думал о своих делах. Одержимый ботаник мой сосед не расставался с сачком для лови бабочек.

10

Проверь себя

А Вале, девочке-сироте, было в рыжем домике все на радость. Всегда в глазах его стоял Мишка, младший брат, таким, каким он видел его в последний раз. Фанатик своего дела Кузьмичев, всегда, даже во сне и за молитвой в церкви, думал о своих делах. Одержимый ботаник, мой сосед не расставался с сачком для лови бабочек.

11

Тестовые задания

1. В каком предложении есть обособленное приложение? а) В 1886 году от Антона Павловича я получил его книжку «Пестрые рассказы». б) Вам, как близкому родственнику, нельзя будет выступить в суде свидетелем. в) Петр Петрович, как же долго мы с вами не виделись! г) Путешественника, впервые отправляющегося в центральные районы Тянь-Шаня, изумляют прекрасные дороги, проложенные в горах.

12

2. В каком предложении есть обособленное приложение

. В каком предложении есть обособленное приложение? а) Стройная и гибкая, она легким и пружинистым шагом шла через площадь. б) Но пень, черный и большой, еще сохраняет тепло. в) Элегантный офицер, в фуражке с золотыми дубовыми листьями, кричал в рупор что-то капитану. г) На маяке жил только сторож, старый глухой швед, бывший шкипер.

13

3.Театра злой законодатель непостоянный обожатель очаровательных

актрис почетный гражданин кулис Онегин полетел к театру. (А. С. Пушкин) Укажите, сколько запятых надо поставить в этом предложении. A) 1. B) 2. C) 3. D) 4. E) 5.

14

4.Природные донецкие шахтеры, оба они участвовали в гражданской войне

(А. Фадеев) Это предложение с обособленным распространенным A) дополнением. B) приложением. C) определением. D) обстоятельством. E) уточняющим обстоятельством.

5.Распространенное обособленное приложение есть в предложении

A) Геолог, он исколесил всю Сибирь. (С. Антонов) B) Владимир узнал Архипа-кузнеца. (А. С. Пушкин) C) Жухрай, матрос, с нами разговаривал. (Н. А. Островский) D) Ваня Туркенич, командир, сидел ни на кого не глядя. (А. Фадеев) E) Я, ваш старинный сват и кум, пришел мириться к вам. (И. А. Крылов)

16

Использованная литература

Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева. Русский язык. Учебник для 8 класса Москва, Издательство « Баласс», 2009 год 2. Барова. Самостоятельные и проверочные работы по русскому языку для 8 класса. Москва, Издательство « Баласс», 2005 год 3. Г. М. Астахова, А. Б. Малюшкин. Тематические зачеты по русскому языку 8 класс.Творческий центр «Сфера» , Москва, 2002

17