<<  -ие (ударение в отглагольном существительном обычно совпадает с Прилагательное с окончанием -ой всегда имеет ударение на последнем  >>
Ударение в именах прилагательных

Ударение в именах прилагательных. Полные прилагательные, образованные от существительных с помощью суффиксов -н-, -ск-, -овск-, -чат-, обычно имеют ударение на том же слоге, что и существительные: кухня – кухонный (!), отход – отходный, переход – переходный, пурпур – пурпурный и пурпурный, устав – уставный (!), факсимиле – факсимильный (!), эксперт – экспертный (!), август – августовский (форма августовский допустима, но всё же нежелательна), евангелие – евангельский, знахарь – знахарский, отрок – отроческий, Украина – украинский (!), губка – губчатый, коробка – коробчатый, скоба – скобчатый. Обратите внимание Запомните, как правильно произносить следующие прилагательные: козырной (козырь), ломберный стол, мишурный (от мишура), мозаичный (от мозаика), синусоидальный (от синусоида), скабрёзный, стенописный (от стенопись), мизерный (допустимо – мизерный – от мизер). суффикс -чат- чаще всего является безударным (рубчатый, лапчатый, стрельчатый, игольчатый, желобчатый), но в ряде прилагательных ударение падает именно на суффикс (брусчатый, внучатый, крупчатый, зубчатый, но в сложных словах – мелкозубчатый, двузубчатый).

Слайд 5 из презентации «Орфоэпия»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Орфоэпия.ppt» можно в zip-архиве размером 312 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Ударение 2 класс» - Награждение участников проекта. Основополагающий вопрос: Подготовка школьниками презентации по отчёту о проделанной работе – 7 урок, 20 минут. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий – 4, 5, 6 уроки. Этапы и сроки проведения проекта: Критерии оценивания Буклета. Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе-3 урок, 10 минут.

«Тема Прилагательные» - Повторение. (Урок русского языка в 6-ом классе). Цели: Древнерусское название февраля - “лютый”. 9. Словарный диктант Назовите орфограммы, изученные в теме “Имя прилагательное”. Буквенный диктант (Н и НН в прилагательных). Отсюда и название месяца – февраль. Какие прилагательные не имеют степеней сравнения?

«НЕ с прилагательными» - I. Дул несильный ветерок. Словарная работа. Имеется противопоставление с союзом а, значит, пишем раздельно. Определение. Ответы на кроссворд: Проверка знаний, полученных на предыдущих уроках. Притяжательные. V. Нисколько не интересная книга. Относительные. Сон не чуткий, а крепкий. Разряд прилагательных.

«Изменение прилагательных по родам» - Зелёная. Ветерок (какой?) Ласковый,весенний,озорной. Мохнатая пчёлка. Облачко (какое?) Лёгкое, синее. Ласковый. Облачко. Лёгкое. Озорной. Имя существительное (кто? Как определить род имени прилагательного? Весенний. Синее. По роду имени существительного; по вопросу; по окончанию прилагательного. Весна ландыш пришла солнце.

«Написание сложных прилагательных» - Задание 2 : используя данные сложные прилагательные, напишите миниатюру – зарисовку о позднеосенней природе. А.А. Рылов "Цветистый луг". Доброта, собирать, известные, не отмечал, объединение, багровый, загореть, дочь, побережье. (Желтая, коричневая) трава; (мелкий, мелкий) дождь; бело/ствольные березы; (яркие, зеленые) поля; юго/восточный ветер; вечно/зеленые ели; (яркое, голубое) небо.

«2 класс Имя прилагательное» - Очень густой (лес). Один - много. Дождлив( ый,ое,ого) лето хуже осени. Широкий. Знойный. Крохотный. Тощий. Синее море … Проверь себя. Поставьте данные прилагательные и существительные во множественном числе. Дремучий. Родное село … Прочитайте прилагательное с каждым из существительных. Дальняя роща …

Фонетика

19 презентаций о фонетике
Урок

Русский язык

100 тем