Орфография
<<  Орфографические правила Орфографическая пятиминутка  >>
Орфографическая разминка
Орфографическая разминка
Орфографическая разминка
Орфографическая разминка
Орфографическая разминка
Орфографическая разминка
Разберите по членам предложения Ветерок нежно ласкает пшеничные
Разберите по членам предложения Ветерок нежно ласкает пшеничные
Виды придаточных предложений
Виды придаточных предложений
Подлежащее – главный член предложения, который обозначает предмет речи
Подлежащее – главный член предложения, который обозначает предмет речи
Обстоятельство – второстепенный член предложения, который отвечает на
Обстоятельство – второстепенный член предложения, который отвечает на
Орфографическая разминка
Орфографическая разминка
Виды придаточных предложений
Виды придаточных предложений
Закончите предложения
Закончите предложения
Задания для работы в группах
Задания для работы в группах
Текст 1
Текст 1
Текст 2
Текст 2
Текст 3
Текст 3
Продолжите предложения, используя для этой цели соответствующие
Продолжите предложения, используя для этой цели соответствующие
Сколько раз в этих стихотворных отрывках встречается подчинительный
Сколько раз в этих стихотворных отрывках встречается подчинительный
Какие виды придаточных вы знаете
Какие виды придаточных вы знаете
Какие виды придаточных вы знаете
Какие виды придаточных вы знаете

Презентация: «Орфографическая разминка». Автор: Zver. Файл: «Орфографическая разминка.ppt». Размер zip-архива: 2166 КБ.

Орфографическая разминка

содержание презентации «Орфографическая разминка.ppt»
СлайдТекст
1 Орфографическая разминка
2 Орфографическая разминка

Орфографическая разминка

7.[…] : […].

12.[…], А[…].

13.[…] – […].

9. […], […].

1.[…], […], […].

4.[…], Зато […].

Распределите схемы в 3 столбика. По какому признаку вы это сделаете?

Распределите схемы в 3 столбика. По какому признаку вы это сделаете?

Распределите схемы в 3 столбика. По какому признаку вы это сделаете?

6.[…], (Которые…).

[…,(Когда..),…].

2.И[…],и[…],и[…].

8.Либо[…],либо[…].

14. (Если…), […].

5.[…],(что…),(чего…). 10.То ли[…],то ли […].

5.[…],(что…),(чего…). 10.То ли[…],то ли […].

5.[…],(что…),(чего…). 10.То ли[…],то ли […].

3.(Когда…),[…],(что…).

3 Орфографическая разминка

Орфографическая разминка

Ответ

Бессоюзное сложное предложение

Сложносочиненное предложение

Сложноподчиненное предложение

1, 7, 9, 13

2, 4, 8, 10, 12

3, 5, 6, 11, 14

4 Разберите по членам предложения Ветерок нежно ласкает пшеничные

Разберите по членам предложения Ветерок нежно ласкает пшеничные

колосья.

5 Виды придаточных предложений

Виды придаточных предложений

Сложноподчиненные предложения

6 Подлежащее – главный член предложения, который обозначает предмет речи

Подлежащее – главный член предложения, который обозначает предмет речи

и отвечает на вопросы именительного падежа кто? или что? Общий вопрос: о чем (о ком) говорится в предложении? Сказуемое – главный член предложения, который обозначает то, что говорится о предмете речи. Общий вопрос: Что говорится о предмете речи? Уточняющие вопросы: Что делает предмет? Какой он? Кто он такой? Что такое предмет? Каков он? Определение – второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей? Дополнение – второстепенный член предложения, который обозначает предмет и отвечает на вопросы косвенных падежей.

7 Обстоятельство – второстепенный член предложения, который отвечает на

Обстоятельство – второстепенный член предложения, который отвечает на

вопросы где? когда? куда? откуда? почему? зачем? и как? Виды обстоятельств: 1) места (где? куда? откуда?), 2) времени (когда? как долго? с каких пор?), 3) причины (почему? отчего? по какой причине?), 4) образа действия и степени (как? каким образом? в какой степени?), 5) сравнения (как?), 6) цели (зачем? для чего? с какой целью?), 7) условия (при каком условии?), 8) уступки (несмотря на что?).

8 Орфографическая разминка
9 Виды придаточных предложений

Виды придаточных предложений

Сказуемные союзные слова кто, каков, какой, который и др. и союзы что, чтобы и др.

Определительные союзные слова который, какой, чей, что, где, когда и др

Подлежащные союзные слова кто, что и др.; союзы что, будто, чтобы и др.

Обстоятельственные

Дополнительные союзы что, будто, чтобы …

Образа действия и степени

Следствия

Причины

Времени

Цели

Сравнения

Условия

Места

Уступки

10 Закончите предложения

Закончите предложения

Виды придаточных предложений соотносятся с … Вид (значение) придаточного предложения можно определить по …, …, … (вопросу, союзу или союзному слову, синтаксической роли указательного слова).

11 Задания для работы в группах

Задания для работы в группах

1 группа Изобразите сложноподчиненное предложение. Покажите разное положение придаточного предложения по отношению к главному. 2 группа Составьте диалог, в котором используйте только сложноподчиненные предложения. Темы: «Мечты сбываются?», «Моё любимое занятие» или своя тема. 3 группа Мини-исследование. Определите, при каком типе речи чаще используются СПП?

12 Текст 1

Текст 1

Деметра (греч.) - Церера (рим.) Деметра - богиня плодородия и земледелия, покровительница материнства. Значение имени - "мать-земля" или "мать зерна". В средневековых книжных иллюстрациях Деметра выступает в качестве покровительницы сельских работ и как олицетворение лета. Её атрибуты — колосья, плоды, серп, иногда рог изобилия. Это благостная к людям богиня, прекрасного облика с волосами цвета спелой пшеницы, помощница в крестьянских трудах. Она наполняет амбары земледельца запасами. К Деметре взывают, чтобы зерна вышли полновесными и чтобы удалась пахота. Деметра научила людей пахоте и посеву. Сочеталась в священном браке на трижды вспаханном поле острова Крит с критским богом земледелия Иасионом, и плодом этого брака был Плутос — бог богатства и изобилия. Деметра научила Триптолема, сына элевсинского царя, засевать поля пшеницей и обрабатывать их. Она подарила Триптолему колесницу с крылатыми драконами и дала зерна пшеницы, которыми он засеял всю землю.

13 Текст 2

Текст 2

Пшеница (лат. Triticum) — род травянистых, в основном однолетних, растений семейства Злаки, или Мятликовые, ведущая зерновая культура многих странах, в том числе и России. Из зёрен пшеницы идёт на выпекание хлеба, изготовление макаронных и кондитерских изделий. Пшеница также используется как кормовая культура, входит в некоторые рецепты приготовления пива. Корневая система мочковатая, колоски расположены колосом, по одному в каждом углублении его стержня. Стержень у диких видов ломкий. Колоски 2—5-цветковые; цветы тесно сближены, только нижние 1—3 плодущие, верхние мужские или неразвитые. Наружные колосковые чешуи (плёнки) парные, широкие, тупые, наверху по крайней мере с 1 зубцом или с 1 или несколькими остями. Нижняя цветковая чешуя на спинке выпуклая, часто ладьеобразная, со многими жилками, на конце с 1 или несколькими зубцами или остями. Зерно с глубокой бороздкой, на вершине пушистое, свободное.

14 Текст 3

Текст 3

Слово «пшеница» - имя существительное. Докажем это. Во-первых, к именам существительным относятся знаменательные слова, которые являются названиями живых существ, обозначают предметы, явления и события реальной действительности или называют в качестве предметов мысли любые действия и состояния, свойства или отношения. В нашем случае слово обозначает предмет речи. Во-вторых, оно отвечает на падежный вопрос что?, то есть имеет грамматическую категорию падежа. В-третьих, слово «пшеница» имеет и другие морфологические признаки, свойственные имени существительному. Например, женский род, нарицательное, неодушевленное, вещественное, 1 склонение. В-четвертых, синтаксическая роль – подлежащее или дополнение. Таким образом, слово «пшеница» - существительное, так как оно имеет морфологические признаки данной части речи

15 Продолжите предложения, используя для этой цели соответствующие

Продолжите предложения, используя для этой цели соответствующие

придаточные. Определите вид (значение) придаточных.

Природу надо беречь (почему?), потому что … . Ежедневную зарядку делают для того (для чего? с какой целью?), чтобы … . Запоминаются те книги (какие?), которые … . Обычно успеха достигает тот (кто?), кто … . Ответ таков (каков?), каков … . Не будешь тужить (при каком условии?),если … . На душе весело (когда?), когда … . На привал лучше расположиться там (где?),где … . Не забывай о том (о чём?), что … .

16 Сколько раз в этих стихотворных отрывках встречается подчинительный

Сколько раз в этих стихотворных отрывках встречается подчинительный

союз что?

Скажи мне, кудесник, любимец богов, Что сбудется в жизни со мною… (А.С.Пушкин) Известно, что слоны в диковинку у нас… (И.А.Крылов) Я ловлю в далеком отголоске, Что случится на моем веку… (Б.Пастернак) Знаешь, я читала, Что бессмертны души… (А.Ахматова)

17 Какие виды придаточных вы знаете

Какие виды придаточных вы знаете

На какие вопросы они отвечают? Назовите средства связи в сложноподчиненных предложениях. От какой части главного предложения можно задать вопрос к придаточному?

18 Какие виды придаточных вы знаете

Какие виды придаточных вы знаете

На какие вопросы они отвечают? Назовите средства связи в сложноподчиненных предложениях. От какой части главного предложения можно задать вопрос к придаточному?

«Орфографическая разминка»
http://900igr.net/prezentacija/russkij-jazyk/orfograficheskaja-razminka-197068.html
cсылка на страницу

Орфография

25 презентаций об орфографии
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по русскому языку > Орфография > Орфографическая разминка