<<  Вступительное слово 2.Словарная работа  >>
Чистописание с фонетической нагрузкой

Чистописание с фонетической нагрузкой. Разборчиво писать – первое правило вежливости. 1-прочитайте предложение: «Хорошую речь и слушать приятно»; 2-назвать звуки и записать буквы: --в первом слове согласный, глухой, твёрдый, парный звук; записать букву «ш»; --во втором слове согласный, звонкий, мягкий, непарный; записать букву «Р»; --в слове слушать согласный, звонкий, твёрдый, непарный; записать букву «Л»; --в слове приятно согласные, глухие, твёрдые, парные звуки; записать буквы «п, т» --записать букву, обозначающую два звука; 3-написать строчку букв «ш р л п т я»; 4-записать пословицу каллиграфически правильным почерком. ФИЗМИНУТКА: упражнения для тренировки зрения. 1.Начинаем свой путь с города «Чистописание». Цель:закрепить навык написания букв. Прохождение данного этапа поможет вам в развитии каллиграфического навыка, в улучшении почерка.

Слайд 4 из презентации «Орфографические правила»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Орфографические правила.ppt» можно в zip-архиве размером 53 КБ.

Орфография

краткое содержание других презентаций об орфографии

«Деление слов на слоги» - Мальвина. Буратино. Не-знайка. Не-знай-ка. Деление слов на слоги и для переноса. Чиполли-но. Чипол-лино. Бу-ра-ти-но. Мальви-на. Маль-ви-на. Чи-пол-ли-но. Емеля. Еме-ля. Маль-вина. Лино. Чи-поллино. Незнай-ка. Незнайка. Чиполлино.

«Перенос слов 2 класс» - Русский язык. 2 класс. Одну букву нельзя оставлять на строке или переносить на другую строку. Орфографическая минутка. Научиться правильно переносить слова по слогам. Как нужно переносить слова? Закрепление материала. *Реши орфографическую задачу. *Найдите лишнее слово. Слова переносятся с одной строки на другую по слогам: уче-ник, иг-раю.

«Слова с орфограммами» - Никакое растение не растёт быстрей, чем бамбук. Один вид – раз в тридцать лет. Прочитайте текст и назовите слова с орфограммами в корне слова. Орфограммы в корне слова (обобщающий урок). Алгоритм. Работаем с проверочным квадратом. Прик..саться, стр..на, м..рской, сл..гаемое, изл..гать. Составьте по картинке предложения, в которых были бы слова с чередованием гласной в корне.

«Правила орфографии» - Вставь сбежавшие буквы. Непроизносимые согласные. В жизни трудящихся звуков, разное может случиться. Сочетание СН. Спряжение глаголов. Полногласные и неполногласные сочетания. НН пишется в страдательных причастиях прошедшего времени. Приставка по- неизменяемая. Парные согласные в корне слова. Буква Ы в окончаниях существительных.

«Орфографическая зоркость» - Работа над ошибками. Упражнения для выработки орфографической зоркости. Старые традиции – морфологический принцип пренеприятный пр ? неприятный. Классический подход – учебно-методический комплект «Гармония». Понижение уровня познавательного интереса учащихся. Выводы. Блочный подход - программа «Нач. школа 21 века» под ред.

«Принципы русской орфографии» - Принципы русской орфографии. Орфографические правила. Воды, вода, водяной. Традиционный принцип. Игра слов. Разделительные Ь и Ъ знаки. Дубовый, березовый. Текст. Вопросы. Лексико-морфологический принцип. Теория. Задание. Правила русского языка. Написание значимых элементов речи. О-Ё после шипящих. Особая единица.

Всего в теме «Орфография» 25 презентаций
Урок

Русский язык

100 тем