Без темы
<<  По дороге со Смешариками Повторяем правила оформления предложений  >>
6 класс Урок по теме: «Повторение изученного в 5 классе» Учитель МОУ
6 класс Урок по теме: «Повторение изученного в 5 классе» Учитель МОУ
Вычислите устно
Вычислите устно
Вычислите устно
Вычислите устно
Решите задачу
Решите задачу
Решение задачи
Решение задачи
Решение задачи
Решение задачи
Выполните действия:
Выполните действия:
Изобразите координатный луч и отметьте на нём точки с координатами: А
Изобразите координатный луч и отметьте на нём точки с координатами: А
Решите задачи
Решите задачи
Повторение изученного в 5 классе Урок № 2
Повторение изученного в 5 классе Урок № 2
Правила сложения и вычитания обыкновенных дробей с равными
Правила сложения и вычитания обыкновенных дробей с равными
Вычислите:
Вычислите:
Основное свойство дроби:
Основное свойство дроби:
Вычислите:
Вычислите:
Сравните:
Сравните:
Представьте в виде обыкновенной дроби числа : 0,7; 0,29; 0,4 и в виде
Представьте в виде обыкновенной дроби числа : 0,7; 0,29; 0,4 и в виде
Повторение изученного в 5 классе
Повторение изученного в 5 классе
Повторение изученного в 5 классе
Повторение изученного в 5 классе
Повторение изученного в 5 классе
Повторение изученного в 5 классе
Выполните действия, записав каждое число в виде десятичной дроби:
Выполните действия, записав каждое число в виде десятичной дроби:
Решите задачи:
Решите задачи:
Домашнее задание:
Домашнее задание:

Презентация на тему: «Повторение изученного в 5 классе». Автор: . Файл: «Повторение изученного в 5 классе.ppt». Размер zip-архива: 78 КБ.

Повторение изученного в 5 классе

содержание презентации «Повторение изученного в 5 классе.ppt»
СлайдТекст
1 6 класс Урок по теме: «Повторение изученного в 5 классе» Учитель МОУ

6 класс Урок по теме: «Повторение изученного в 5 классе» Учитель МОУ

Старо-Псарьковской ООШ № 67 Моченкина Т.В.

2 Вычислите устно

Вычислите устно

А) 6 + 0,9 б) 0,98 – 0,4 0,74 +8 3,21 - 2 0,58 + 0,2 0,82 – 0,02 0,6 + 0,54 0,59 – 0,5 2,8 + 1,12 0,7 – 0,19

3 Вычислите устно

Вычислите устно

В) 0,3 * 2 г) 8 : 10 2,1 * 4 0,9 : 3 0,6 * 10 2,8 : 7 0,2 * 5 0,3 : 10 0,25 * 4 4,1 : 2

4 Решите задачу

Решите задачу

В первый день было продано 54,4 кг яблок, во второй – в 1,7 раза меньше, чем в первый, а в третий день на 19,6 кг больше, чем во второй. Сколько килограммов яблок было продано за три дня?

5 Решение задачи

Решение задачи

54,4 кг I д. В 1,7 р. М. II д. ? 19,6 кг iii д.

6 Решение задачи

Решение задачи

1) 54,4 :1,7 = 32(кг) яблок продано во 2-ой день. 2) 32 + 19,6 = 51,6 (кг) яблок продано в 3-ий день. 3) 54,4 + 32 + 51,6 = 138 (кг) Ответ: 138 кг яблок продано за три дня.

7 Выполните действия:

Выполните действия:

А) 19,74 + 0,64 : 0,8; б) 3,44 : 0,4 – 5,92; в) 7,24 * 19 + 273,6 : 0,76; г) 355,1 : 0,067 – 8,3 * 24,5.

8 Изобразите координатный луч и отметьте на нём точки с координатами: А

Изобразите координатный луч и отметьте на нём точки с координатами: А

(2); В (4,5); С (7,3); D (10); М (8,7); N (3,5).

9 Решите задачи

Решите задачи

Площадь первого поля 36,8 га. Площадь второго поля на 5,9 га меньше площади первого, а площадь третьего поля в 1,4 раза больше площади второго. Чему равна площадь всех трех полей вместе? Туристы на велосипедах проехали 79,2 км. Первые 48,6 км они двигались со скоростью 12,15 км/ч и сделали привал на 1,5 ч, а потом ехали со скоростью 15,3 км/ч. Сколько времени они были в походе?

10 Повторение изученного в 5 классе Урок № 2

Повторение изученного в 5 классе Урок № 2

11 Правила сложения и вычитания обыкновенных дробей с равными

Правила сложения и вычитания обыкновенных дробей с равными

знаменателями.

Если знаменатели дробей одинаковы, то для того, чтобы сложить дроби, надо сложить их числители, а для того, чтобы вычесть дроби, надо вычесть их числители (в том же порядке). Полученная сумма или разность будет числителем результата; знаменатель останется тем же.

12 Вычислите:

Вычислите:

13 Основное свойство дроби:

Основное свойство дроби:

Если числитель и знаменатель дроби умножить или разделить на одно и тоже натуральное число, то значение дроби не изменится.

14 Вычислите:

Вычислите:

15 Сравните:

Сравните:

16 Представьте в виде обыкновенной дроби числа : 0,7; 0,29; 0,4 и в виде

Представьте в виде обыкновенной дроби числа : 0,7; 0,29; 0,4 и в виде

десятичной дроби числа

17 Повторение изученного в 5 классе
18 Повторение изученного в 5 классе
19 Повторение изученного в 5 классе
20 Выполните действия, записав каждое число в виде десятичной дроби:

Выполните действия, записав каждое число в виде десятичной дроби:

Выполните действия:

21 Решите задачи:

Решите задачи:

В первый день трактор вспахал поля, а во второй - на поля меньше. Какую часть поля тракторист вспахал за два дня? Отрезок BD равен м, и он короче отрезка АС на м. найдите длину отрезка АС.

22 Домашнее задание:

Домашнее задание:

№ 19, 28; прочитать текст о достоверных, невозможных и случайных событиях (с.14 учебника); решить № 30.

«Повторение изученного в 5 классе»
http://900igr.net/prezentacija/russkij-jazyk/povtorenie-izuchennogo-v-5-klasse-62663.html
cсылка на страницу
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по русскому языку > Без темы > Повторение изученного в 5 классе