Повторяем правила оформления предложений

Презентация на тему: «Повторяем правила оформления предложений» (1

класс, «Школа 2100»). Все правила оформления предложений вспоминаются не сразу в начале урока, а по ходу урока. Дети сами делают выводы по оформлению предложений по ходу выполнения заданий. Все подписи-подсказки (красным шрифтом) на слайдах можно удалить.

18 мая

Классная работа.

Запись даты…

Минутка чистописания

На доске буквы Ж, К, С, А, Э, И, Х, П. -Что общего? (заглавные) -На какие группы можно разделить? (гласные и согласные) -Какие прописные буквы имеют общий элемент? (Ж, С, Э, Х) -Как называется этот элемент? (полуовал).

18 мая

Классная работа.

18 мая

Классная работа.

18 мая

Классная работа.

Словарная работа

Слова: барабан, малина. К ним можно записать по одному однокоренному слову (барабанщик и малиновый) и выделить корень.

С=н

Пришлавесна#подорогам журчат

ручьи@и?летят* домой?грачи?

Определение темы и целей урока. Прочитайте запись и выпишите в тетрадь второе предложение. Возникает проблемная ситуация и по ходу учитель подводит к теме урока.

Оформление предложений на письме

Тема урока:

Цель:

Вспомнить правила оформления предложений на письме.

Дима, Москва, девочка, Барсик

Девочка взяла лукошко и пошла в лес за грибами.

Правило 1. -Посмотрите на слова. Какое из них лишнее? (девочка, т.к. пишется с маленькой буквы) -А всегда ли это слово пишется с маленькой буквы? (нет, в начале предложения оно будет писаться с большой буквы…). Затем вместе с учителем делается вывод.

Правило 1

Первое слово в предложении пишется с большой буквы.

С.59, упр

73

Правило 2. Работа по заданию учебника. Сначала устно, затем письменно.

Учитель по ходу выполнения задания подводит детей ко 2 правилу

(выводу).

Правило 2

В конце предложения ставится точка, вопросительный знак или восклицательный.

Письменно выполняется данное упражнение

Можно выполнить выборочное списывание.

РитаиКатясобралимногомаслят

Влесуцветутдушистыеландыши.

Правило 3.

Правило 3

Слова в предложении пишутся отдельно.

РитаиКатясобралимногомаслят

Влесуцветутдушистыеландыши.

Списать, разделив слова. Подчеркнуть пробелы между словами.

Рита и Катя собрали много маслят

В лесу цветут душистые ландыши.

Рита и Катя собрали много маслят

В лесу цветут душистые ландыши.

Цветы саду кусты росли в красивые

Правило 4.

Правило 4

Слова в предложении стоят в определенном порядке.

Цветы саду кусты росли в красивые

Списать предложение, поставив слова в правильном порядке.

Можно выполнить итоговое упражнение, с проговариванием всех правил

оформления предложений.

Итог урока