Фонетика
<<  Слоги Путешествие в страну "Фонетика"  >>
Путешествие в страну Фонетика
Путешествие в страну Фонетика
Русский язык
Русский язык
Гласная
Гласная
Земля каюта
Земля каюта
Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я
Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я
Определите, сколько раз встречается в предложениях указанный звук
Определите, сколько раз встречается в предложениях указанный звук
Несоответствия между написанием и произношение слов могут приводить к
Несоответствия между написанием и произношение слов могут приводить к
Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто для дела гож
Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто для дела гож
Решите фонетическую задачу (запишите транскрипцию слов)
Решите фонетическую задачу (запишите транскрипцию слов)
[Лофкай'а] 2 [сн'ижынк'и] +2 [м'идв'эд'ица] -1 (2+2) – 1 = 3
[Лофкай'а] 2 [сн'ижынк'и] +2 [м'идв'эд'ица] -1 (2+2) – 1 = 3
Запишите слова, которые образуются, если прочитать в обратном порядке
Запишите слова, которые образуются, если прочитать в обратном порядке
Муж [шум] шум торг [крот] крот ноль [л'он] лён ель [л'эй'] лей
Муж [шум] шум торг [крот] крот ноль [л'он] лён ель [л'эй'] лей
[На двал’э тлава, на тлав’э длава; н’и луб’и длава на тлав’э двала]
[На двал’э тлава, на тлав’э длава; н’и луб’и длава на тлав’э двала]
Проверка домашнего задания
Проверка домашнего задания
Распределите слова по алфавиту
Распределите слова по алфавиту
Скуч - но – 2 слога (1-закр
Скуч - но – 2 слога (1-закр
Замените словосочетания одним словом и произведите фонетический разбор
Замените словосочетания одним словом и произведите фонетический разбор
Проверка I вариант Бурь-ян – 2 слога (закрытые), [бур’й’ан] б – [б] –
Проверка I вариант Бурь-ян – 2 слога (закрытые), [бур’й’ан] б – [б] –
Проверка II вариант Крыль-я – 2 слога (1-закр
Проверка II вариант Крыль-я – 2 слога (1-закр
Подведём итоги: Я вспомнил (-а), что… Я узнал (-а)… Я понял (-а)… Было
Подведём итоги: Я вспомнил (-а), что… Я узнал (-а)… Я понял (-а)… Было
Молодцы
Молодцы
Домашнее задание: Затранскрибируйте текст
Домашнее задание: Затранскрибируйте текст

Презентация: «Путешествие в страну Фонетика». Автор: 1. Файл: «Путешествие в страну Фонетика.ppt». Размер zip-архива: 1023 КБ.

Путешествие в страну Фонетика

содержание презентации «Путешествие в страну Фонетика.ppt»
СлайдТекст
1 Путешествие в страну Фонетика

Путешествие в страну Фонетика

2 Русский язык

Русский язык

Фонетика

Орфоэпия

Графика

Синтаксис

Пунктуация

3 Гласная

Гласная

С т р а н а Ф о н е т и к а

Орфографическая Согласная

Орфоэпическая Разбор

Алфавитная

4 Земля каюта

Земля каюта

[З’имл’а] [кай’ута]

Сколько в русском языке гласных звуков? Назовите эти звуки.

Запишите транскрипцию слов:

Гласная

[ А], [э], [о], [и], [у], [ы]

В каких позициях в слове гласные буквы Е, Ё, Ю, Я образуют два звука.

5 Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я

Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я

Буквы Е, Ё, Ю,Я обозначают согласный [й,] и гласные [o], [э], [у], [a], если они находятся: в начале слова; после Ь и Ъ разделительного знака; после гласных букв. Юла – [й,ула] Маяк – [май,ак] Поют - [пай,ут] Вьюга – [в,й,уга] Подъём – [падй,ом]

6 Определите, сколько раз встречается в предложениях указанный звук

Определите, сколько раз встречается в предложениях указанный звук

[т] Сидит дед во сто шуб одет.

4

[д’] Дед Демьян ходил на молотьбу.

4

[к] Язык мой – друг мой.

2

Согласная

В русском языке звонкие согласные могут заменяться парными им глухими согласными на конце слова или перед глухим согласным. Этот процесс называется

Оглушением

Какой процесс называется озвончением?

7 Несоответствия между написанием и произношение слов могут приводить к

Несоответствия между написанием и произношение слов могут приводить к

орфографическим ошибкам. Запишите слова, подберите проверочные слова, обозначьте орфограмму. Ду [ п ] - Сторо [ ш ] - Ни [ с ] кий - Ска [ с ] ка -

Орфографическая

8 Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто для дела гож

Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто для дела гож

Какие глухие согласные не имеют пары по звонкости? [х],[ц] Объясните смысл пословицы.

Запишите пословицу, подчеркните буквы, которые обозначают глухие согласные звуки.

8

9 Решите фонетическую задачу (запишите транскрипцию слов)

Решите фонетическую задачу (запишите транскрипцию слов)

К количеству сонорных звуков в слове «ловкая» прибавьте количество мягких согласных звуков в слове «снежинки». Из полученного числа вычтите количество глухих согласных в слове «медведица».

10 [Лофкай'а] 2 [сн'ижынк'и] +2 [м'идв'эд'ица] -1 (2+2) – 1 = 3

[Лофкай'а] 2 [сн'ижынк'и] +2 [м'идв'эд'ица] -1 (2+2) – 1 = 3

11 Запишите слова, которые образуются, если прочитать в обратном порядке

Запишите слова, которые образуются, если прочитать в обратном порядке

транскрипцию слов: муж торг ноль ель

12 Муж [шум] шум торг [крот] крот ноль [л'он] лён ель [л'эй'] лей

Муж [шум] шум торг [крот] крот ноль [л'он] лён ель [л'эй'] лей

Проверьте:

13 [На двал’э тлава, на тлав’э длава; н’и луб’и длава на тлав’э двала]

[На двал’э тлава, на тлав’э длава; н’и луб’и длава на тлав’э двала]

Что такое орфоэпия? Что такое дикция? Прочитайте транскрипцию скороговорки, которую пытается выучить ребенок. Какие согласные звуки ему не удается произносить правильно? Запишите скороговорку. Орфоэпическая

14 Проверка домашнего задания

Проверка домашнего задания

Помогите ребятам, которые плохо произносят некоторые согласные звуки. Вспомните ещё скороговорки, в которых чаще всего повторяются звук [Ш]; звуки [С], [С’]; звуки [Р], [P’].

15 Распределите слова по алфавиту

Распределите слова по алфавиту

Москва, Санкт-Петербург, Саратов, Астрахань, Саранск, Минск, Рига, Архангельск.

Алфавитная

16 Скуч - но – 2 слога (1-закр

Скуч - но – 2 слога (1-закр

, 2-откр.), [скуч’на] с – [с] – согл., глух., парн.[з // с]; твёрд., парн. [с // с’]; к – [к] – согл., звонк., парн.[г // к]; твёрд., парн. [к // к’]; у – [у] – гласн., ударн.; ч – [ч’] – согл., глух., непарн; мягк., непарн.; н – [н] – согл., сонорн.; твёрд., парн. [н // н’] 0 - [а] – гласн., безударн. __________________________ 6 букв, 6 звуков

Проверьте, правильно ли выполнил фонетический разбор ученик 5 класса.

Вспомните орфоэпическое правило об особенностях произношения буквосочетаний ЧН.

17 Замените словосочетания одним словом и произведите фонетический разбор

Замените словосочетания одним словом и произведите фонетический разбор

этих слов.

Заросли высокой травы. (бурьян) – I вариант То, без чего птица не улетит. (крылья) – II вариант

Разбор

18 Проверка I вариант Бурь-ян – 2 слога (закрытые), [бур’й’ан] б – [б] –

Проверка I вариант Бурь-ян – 2 слога (закрытые), [бур’й’ан] б – [б] –

согл., звонк., парн.[б // п]; твёрд., парн. [б // б’]; у – [у] – гласн., безударн.; р – [р’] – согл., сонорн.; мягк., парн. [р // р’]; ь – [ - ] я – [й’] – согл., сонорн.; мягк., непарн.; [а] – гласн., ударн.; н – [н] – согл., сонорн.; твёрд., парн. [н // н’] ______________________________ 6 букв, 6 звуков

19 Проверка II вариант Крыль-я – 2 слога (1-закр

Проверка II вариант Крыль-я – 2 слога (1-закр

, 2-откр.), [крыл’й’а] к – [к] – согл., глух., парн.[г // к]; твёрд., парн. [к // к’]; р – [р] – согл., сонорн.; твёрд., парн. [р // р’]; ы – [ы] – гласн., ударн.; л – [л’] – согл., сонорн.; мягк, парн. [л // л’]; ь – [ - ] я – [й’] – согл., сонорн.; мягк., непарн.; [а] – гласн., безударн. ______________________________ 6 букв, 6 звуков

20 Подведём итоги: Я вспомнил (-а), что… Я узнал (-а)… Я понял (-а)… Было

Подведём итоги: Я вспомнил (-а), что… Я узнал (-а)… Я понял (-а)… Было

интересно… Особенно понравилось… Вызвало затруднение…

21 Молодцы

Молодцы

Наше путешествие закончилось. Спасибо за участие.

Ваши оценки за урок:

5

4

5

4

5

5

22 Домашнее задание: Затранскрибируйте текст

Домашнее задание: Затранскрибируйте текст

Произведите фонетический анализ подчёркнутых слов. Да, были люди в наше время, Могучее, лихое племя: Богатыри – не вы. М. Ю. Лермонтов «Бородино»

«Путешествие в страну Фонетика»
http://900igr.net/prezentacija/russkij-jazyk/puteshestvie-v-stranu-fonetika-73554.html
cсылка на страницу

Фонетика

19 презентаций о фонетике
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по русскому языку > Фонетика > Путешествие в страну Фонетика