Без темы
<<  Путешествие в страну Глаголию Путешествие в страну ЛИСМА  >>
Урок русского языка в 6 КЛАССЕ Путешествие в страну Глаголия
Урок русского языка в 6 КЛАССЕ Путешествие в страну Глаголия
Цели урока:
Цели урока:
Глагол является основой языка
Глагол является основой языка
Эскиз страны «Глаголия»
Эскиз страны «Глаголия»
I Станция «Теоретическая»
I Станция «Теоретическая»
Вопрос №2: А народ в этой стране живёт удивительный: не может ни
Вопрос №2: А народ в этой стране живёт удивительный: не может ни
II Станция «Грамматическая»
II Станция «Грамматическая»
1. Отговорила роща золотая берёзовым весёлым языком
1. Отговорила роща золотая берёзовым весёлым языком
Ответы по яблокам и грушам:
Ответы по яблокам и грушам:
III Станция «Орфографическая»
III Станция «Орфографическая»
Звонит повторит позвоним облегчит углубит упростит позвонишь повторишь
Звонит повторит позвоним облегчит углубит упростит позвонишь повторишь
V станция «Творческая» Анализ лирических миниатюр Ф.И.Тютчева
V станция «Творческая» Анализ лирических миниатюр Ф.И.Тютчева
Весенние воды
Весенние воды
Вывод №1: 1. Глаголы создают динамику движения, поэтому мы не только
Вывод №1: 1. Глаголы создают динамику движения, поэтому мы не только
А.А.Фет Динамика
А.А.Фет Динамика
Вывод:
Вывод:
Задание на дом:
Задание на дом:
Путешествие в страну Глаголия
Путешествие в страну Глаголия

Презентация: «Путешествие в страну Глаголия». Автор: user. Файл: «Путешествие в страну Глаголия.ppt». Размер zip-архива: 1003 КБ.

Путешествие в страну Глаголия

содержание презентации «Путешествие в страну Глаголия.ppt»
СлайдТекст
1 Урок русского языка в 6 КЛАССЕ Путешествие в страну Глаголия

Урок русского языка в 6 КЛАССЕ Путешествие в страну Глаголия

Урок русского языка в 6 классе Путешествие в страну ГЛАГОЛИЯ

Учитель: Исайкина Л.Н. МОУ «Войново-Горская ООШ»

2 Цели урока:

Цели урока:

Обобщение и закрепление знаний по теме; Отработка орфографических, орфоэпических и грамматических знаний, умений и навыков по изученной части речи; Введение понятий динамики и статики; Воспитание интереса к изучению родной речи, любви к русскому слову Оборудование: Карта страны «Глаголия», тесты на листах, яблоки, груши, банан с грамматическими заданиями

3 Глагол является основой языка

Глагол является основой языка

Найти верный глагол для фразы – значит дать движение фразе А.Н.Толстой

4 Эскиз страны «Глаголия»

Эскиз страны «Глаголия»

Столица страны – город Действий, от вокзалов которого отправляются поезда в разные стороны до ст.: 1.«Теоретическая», 2.«Грамматическая», 3.«Орфографическая», 4.«Орфоэпическая», 5.«Творческая» Охраняют страну Три Кита, плещущиеся в Лингвистическом океане.

5 I Станция «Теоретическая»

I Станция «Теоретическая»

Вопрос №1: Что собою символизируют Три Кита, плавающие в Лингвистическом океане острова Грамматики, где расположилась страна Глаголия?

6 Вопрос №2: А народ в этой стране живёт удивительный: не может ни

Вопрос №2: А народ в этой стране живёт удивительный: не может ни

минуты сидеть без дела! Вот и вырастили они Цветик-семицветик. Давайте по очереди будем срывать лепестки и выполнять задания:

1. Рассказать о видах глагола. 2. О начальной форме глагола. 3. О переходности. 4. О спряжении. 5. О наклонении. 6.О соотношении вида и времени. 7. О словообразовании глагола. При ответе пользоваться примерами из домашней работы.

7 II Станция «Грамматическая»

II Станция «Грамматическая»

1. Задание №1:

2. Задание №2

Игра «Кто больше?»: записать в тетради I вариант: глаголы в прошедшем времени II вариант: глаголы в настоящем времени III вариант: глаголы в будущем времени

Игра «Собираем урожай» 1 уч-ся: собирает с Чудо-дерева яблоки и раскладывает их согласно заданию: по спряжениям. 2 уч-ся: собирает груши и раскладывает их по видам глагола 3 уч-ся: срывает банан и выполняет задание совме стно с классом: грамматический разбор предложения

8 1. Отговорила роща золотая берёзовым весёлым языком

1. Отговорила роща золотая берёзовым весёлым языком

(С. Есенин ) 2. отговорила – глагол, так как 1) обозначает действие предмета; 2) отговорить – пост: сов.в., неперех., невозв., IIспр.; непост.: в изъяв.накл., в прош.вр., в ед.ч., в ж.р. 3) роща (что сделала?) отговорила

Проверка грамматического разбора: разбора №4 предложения и №3 глагола:

9 Ответы по яблокам и грушам:

Ответы по яблокам и грушам:

I

II

Несов.в.

Сов.в.

Стонет

Зависит

Стелить

Застонать

Стелет

Крошит

Лаять

Построить

Пилить

Полюбить

Лает

Полюбит

Забираться

Забраться

Забирает

Пилит

Зависеть

Накрошить

Заберёт

Строит

10 III Станция «Орфографическая»

III Станция «Орфографическая»

Тест по глаголу Найти глагол: 1)собеседование 2)беседка 3)беседовать 4)беседуя 2. Найти глагол I спряжения: 1)завис..т 2)пил..т 3)стон..т 4)люб..т 5)дыш..т 3. Найти глагол II спряжения: 1)стелить 2)гулять 3)думать 4)решать 5)слышать 4. Какой глагол лишний? 1)смотр..шь 2)гуля..шь 3)сид..шь 4)дума..шь 5)вид..шь 5. Найти глагол в форме инфинитива: Необходимо хорошо учит..ся. Он смеёт..ся. Прогуляет..ся по улице.

11 Звонит повторит позвоним облегчит углубит упростит позвонишь повторишь

Звонит повторит позвоним облегчит углубит упростит позвонишь повторишь

упростишь звонит повторит позвоним облегчит углубит упростит позвонишь повторишь упростишь

IV станция «Орфоэпическая» Поставить ударение:

12 V станция «Творческая» Анализ лирических миниатюр Ф.И.Тютчева

V станция «Творческая» Анализ лирических миниатюр Ф.И.Тютчева

Сейчас мы погрузимся в мир природы. Её воспевали многие поэты и писатели, среди которых и Ф.М.Тютчев. О его видении мира весны так сказал А.Н.Некрасов: «Читая их, чувствуешь весну, когда сам не знаешь, почему делается весело и легко на душе». Нам предстоит выяснить, в чём же так эмоциональна и притягательна поэзия Тютчева.

13 Весенние воды

Весенние воды

Осенний день

Динамика (греч. dynamikos – сильный) – движение, действие. Статика (греч. statos – cтоящий) – покой, неподвижность.

Ещё в полях белеет снег. А воды уж весной шумят – Бегут и будят сонный брег, Бегут и блещут, и гласят… Они гласят во все концы: «Весна идёт, весна идёт! Мы молодой весны гонцы. Она нас выслала вперёд!» Весна идёт, весна идёт! И тихих, тёплых майских дней Румяный, светлый хоровод Толпится весело за ней.

Есть в светлости осенних вечеров Умильная, таинственная прелесть: Зловещий блеск и пестрота дерев, Багряных листьев томный, лёгкий шелест, Туманная и тихая лазурь Над грустно-сиротеющей землёю И, как предчувствие сходящих бурь, Порывистый, холодный ветр порою.

14 Вывод №1: 1. Глаголы создают динамику движения, поэтому мы не только

Вывод №1: 1. Глаголы создают динамику движения, поэтому мы не только

зрительно представляем приход весны, но и слышим её. 2. Весна – живое существо. Достигается это состояние олицетворением. 3. Доминирующей частью речи является глагол: 14 из 44 слов.

Вывод №2: Прилагательные, наоборот, придают картине осени сказочность, создают настроение спокойствия и умиротворения. Образ золотой осени рисуется с помощью эпитетов. Статика образа осени достигается прилагательными: их 13 из 28 самостоятельных частей речи. Вывод №3: В зависимости от художественного образа поэт выбирает тип речи, динамику или статику, художественные образные средства.

15 А.А.Фет Динамика

А.А.Фет Динамика

Статика? Какая часть речи преобладает ?

Сюрприз!!!

Это утро, радость эта. Эта мощь и дня, и света, Этот синий небосвод, Этот крик и вереницы, Эти стаи, эти птицы, Этот говор вод, Эти ивы и берёзы, Эти капли – эти слёзы, Этот пух – не лист, Эти горы, этим долы. Эти мошки, эти пчёлы, Этот зык и свист. Эти зори без затменья, Этот вздох ночной селенья, Эта ночь без сна. Эта мгла и жар постели, Эта дробь и эти трели, Это всё – ВЕСНА.

16 Вывод:

Вывод:

Взволнованно, динамично звучат строки лирики, где совершенно нет глаголов: 36 имён существительных. Художественный приём: анафора – единоначатие + интонация перечисления. В зависимости от художественного образа поэт выбирает тип речи, динамику или статику, синтаксис, порядок слов, художественные образные средства.

17 Задание на дом:

Задание на дом:

Чтение лирики Ф.И.Тютчева: «Весенние воды», «Осенний вечер», «Полдень», «Весенняя гроза»; чтение наизусть по выбору. Заполнение таблицы:

Глаголы движения, действия

Глаголы звучания

Глаголы цвета

Глаголы состояния

Глаголы чувств

18 Путешествие в страну Глаголия
«Путешествие в страну Глаголия»
http://900igr.net/prezentacija/russkij-jazyk/puteshestvie-v-stranu-glagolija-84877.html
cсылка на страницу
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по русскому языку > Без темы > Путешествие в страну Глаголия