Речь
<<  Влияние развития мелкой моторики на активную речь детей раннего возраста Речь. Движение. Эмоции  >>
Развитие речи детей раннего возраста посредством мелкой моторики
Развитие речи детей раннего возраста посредством мелкой моторики
Актуальность темы:
Актуальность темы:
Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках пальцев
Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках пальцев
Цель:
Цель:
Изучение сформированности речи
Изучение сформированности речи
Направление
Направление
Организационные формы
Организационные формы
Пальчиковая и кистевая гимнастика с использованием стихов, песенок,
Пальчиковая и кистевая гимнастика с использованием стихов, песенок,
Самостоятельная деятельность детей: - организация
Самостоятельная деятельность детей: - организация
Настольные игры развивают логическое мышление, пространственное
Настольные игры развивают логическое мышление, пространственное
Примеры некоторых пособий, которые я использую в работе:
Примеры некоторых пособий, которые я использую в работе:
Игры с предметами домашнего обихода
Игры с предметами домашнего обихода
С пробками
С пробками
Развитие речи детей раннего возраста посредством мелкой моторики
Развитие речи детей раннего возраста посредством мелкой моторики
Работа с родителями
Работа с родителями
Результаты работы
Результаты работы
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Развитие речи детей раннего возраста посредством мелкой моторики». Автор: Комп. Файл: «Развитие речи детей раннего возраста посредством мелкой моторики.pptx». Размер zip-архива: 491 КБ.

Развитие речи детей раннего возраста посредством мелкой моторики

содержание презентации «Развитие речи детей раннего возраста посредством мелкой моторики.pptx»
СлайдТекст
1 Развитие речи детей раннего возраста посредством мелкой моторики

Развитие речи детей раннего возраста посредством мелкой моторики

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение “Аннинский детский сад №2 общеразвивающего вида”

Выполнила: воспитатель Маслакова Наталия Владимировна

2 Актуальность темы:

Актуальность темы:

Развитие и улучшение речи стоит в прямой зависимости от степени сформированности мелкой моторики.

3 Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках пальцев

Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках пальцев

» В.А. Сухомлинский. «Уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений рук». М.М. Кольцова.

4 Цель:

Цель:

Задачи:

Раскрыть взаимосвязь формирования речи детей раннего возраста с развитием мелкой моторики. Определить основные методы, формы использования игр и пособий в процессе речевого развития детей и разработать систему их комплексного применения. Информировать родителей о значении игр и упражнений развивающих мелкую моторику у детей раннего возраста.

Формирование речевой деятельности детей через развитие мелкой моторики

5 Изучение сформированности речи

Изучение сформированности речи

6 Направление

Направление

Организация совместной деятельности взрослого с детьми .

Игры Экспериментирование Интегративная деятельность Инсценирование Продуктивная деятельность Дидактические игры Конструктивная деятельность

Организация взаимодействия с семьями воспитанников.

Создание условий для самостоятельной деятельности детей.

Консультации Мастер – класс Родительские собрания Наглядная информация Беседы

Создание речевого центра Создание центра игры

7 Организационные формы

Организационные формы

Совместная деятельность педагога с детьми: дидактические игры индивидуальная работа сюжетно-игровые ситуации экспериментирование с материалом

8 Пальчиковая и кистевая гимнастика с использованием стихов, песенок,

Пальчиковая и кистевая гимнастика с использованием стихов, песенок,

народных сказок.

Массаж ладоней

9 Самостоятельная деятельность детей: - организация

Самостоятельная деятельность детей: - организация

предметно-развивающей среды

10 Настольные игры развивают логическое мышление, пространственное

Настольные игры развивают логическое мышление, пространственное

воображение ребёнка, творческие способности, фантазию, внимание, усидчивость.

11 Примеры некоторых пособий, которые я использую в работе:

Примеры некоторых пособий, которые я использую в работе:

Игры-шнуровки

Игры с бумагой и карандашом

Игры со счетными палочками

12 Игры с предметами домашнего обихода

Игры с предметами домашнего обихода

Игры с пуговицами

Игры с прищепками

13 С пробками

С пробками

Игры с пеком и водой, с крупами, сухие бассейны

Погружение рук в песок; Просеивание между ладонями, пальцами; Использование сухих бассейнов для самомассажа кистей; Прячем ручки в крупе, ищем сюрпризы; Перебираем, пересыпаем, рисуем;

14 Развитие речи детей раннего возраста посредством мелкой моторики
15 Работа с родителями

Работа с родителями

Выпуск памяток, информационных листков; участие в творческих выставках

Консультация «Развитие речи у детей от года до трех»

Консультация «Развитие мелкой моторики в быту»

16 Результаты работы

Результаты работы

Расширился словарный запас детей; Использование пособий, способствующих развитию мелкой моторики помогло не только развить речь детей, но и действовать с предметами окружающей действительности, ориентироваться в пространстве; Пополнилась предметно – развивающая среда группы; Данная работа по развитию активной речи ребенка помогла сблизиться с родителями, что способствовало установлению атмосферы более тесного сотрудничества.

17 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Развитие речи детей раннего возраста посредством мелкой моторики»
http://900igr.net/prezentacija/russkij-jazyk/razvitie-rechi-detej-rannego-vozrasta-posredstvom-melkoj-motoriki-95920.html
cсылка на страницу

Речь

17 презентаций о речи
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по русскому языку > Речь > Развитие речи детей раннего возраста посредством мелкой моторики