Склонение имён прилагательных женского рода с мягкими согласными на конце основы

«Склонение имён прилагательных женского рода с мягкими согласными на

конце основы».

Тема урока:

Цель урока:

Познакомить учащихся с особенностями склонения прилагательных женского рода с мягкими согласными на конце основы.

Образовательные задачи:

А) сформировать у детей общее понятие о склонении прилагательных женского рода с мягкими согласными на конце основы; б) учить видению художественного образа, единства содержания языка и пейзажной живописи (настроение, выраженное средствами колорита; -рисунок, передающий характер предметов – деревьев и кустов; -композиционная выстроенность картины вертикальным положением полотна, передающим устремленность природы, деревьев к солнцу, теплу, ясному небу; - средняя линия горизонта, помогающая художнику выстроить планы и подчеркнуть значимость происходящего на земле и в небе). В) обогащать речь и словарный запас детей эмоционально окрашенной лексикой, эстетическими, искусствоведческими терминами.

Развивающие задачи :

- Развивать умения в определении падежа имён прилагательных; - развивать навыки орфографической зоркости; - развивать умения анализа, синтеза, обобщения; - формировать общие способы решения орфографических задач; - развивать внимание, мышление;

Воспитательные задачи :

- Развивать у детей эмоциональную отзывчивость на весенние проявления природы, ассоциации с собственным опытом восприятия их; - формирование потребности писать грамотно; - воспитание учебной активности; - расширение знаний о родном языке;

Перкапвесенняялужп

Перкапвесенняялужп

Газета – периодическое издание в виде больших листов, обычно

ежедневное, посвящённое событиям текущей политической и общественной жизни.

г Газета з з а

Ж.Р

Газета:

Утренняя вечерняя старая интересная вчерашняя сегодняшняя местная заводская школьная зарубежная

Старая интересная местная заводская школьная зарубежная

Утренняя вечерняя вчерашняя сегодняшняя

Нет ничего красив… этой утренней поры

Высоко в небе слышна утренн… песня жаворонка. Каждый рад услышать эту утренн…трель. Стоя на крыльце мы любовались последн… утренн… звездой. Я искупался в утренн… заре. По звонк… утренн… песне жаворонка легко определить приход весны. Все восхищаются утренн… природой!

Нет ничего красивее этой утренней поры (Р

п.). Высоко в небе слышна утренняя песня (И.п.) жаворонка. Каждый рад услышать эту утреннюю трель (В.п.). Я искупался в утренней заре (П.п.). По звонкой утренней песне (Д.п.) жаворонка легко определить приход весны. Все восхищаются утренней природой (Т.п.)!

Ей

Яя

Юю

Р.п. Д.п. Т.п. П.п. И.п. В.п.

И. И.Левитан «Март»

А.К.Саврасов «Грачи прилетели»

Е.Е. Волков «Октябрь»

И.И. Шишкин «Зима»

А.К.Саврасов «Грачи прилетели»

Подумайте ещё

Творческая страничка

Что снится дереву? В лес пришла ранняя весна. Лес наполняется новыми звуками. Звонко поют птицы, звенят под деревьями весенние ручейки. На краю болота токует глухарь. Радостна, шумна и пахуча весна. Деревья досматривают свои последние сны. Как вы думаете, что им снится? Придумать сказку, используя прилагательные в разных падежах.