<<  Произношение изучаемого звука изолированно и в слогах Слоговые домики  >>
Произношение изучаемого звука в словах

Произношение изучаемого звука в словах. На этом этапе решаются следующие задачи: Развитие фонематического восприятия и фонематических представлений; Уточнение и расширение лексического запаса; Овладение грамматическими категориями словоизменения и словообразования, постижение смысла и многозначности слов; Развитие слухового внимания и зрительной памяти; Овладение простыми и сложными видами звуко-слогового анализа и синтеза.

Слайд 9 из презентации «Структура занятий по обучению грамоте старших дошкольников»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Структура занятий по обучению грамоте старших дошкольников.pptx» можно в zip-архиве размером 690 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Звук Р» - Коррекция звука Р у детей дошкольного возраста. Дифференциация звука «Р» в чистоговорках. Укрепить мышечную систему языка, губ, щек. Цели и задачи логопедической работы. В камень стрелять-только Стрелу терять. Необходимо попросить Ребенка повторить Чистоговорки. Уменьшить спастичность артикуляционных органов.

«Звуки в словах» - 4.Вставь нужную букву Б-П. В _ ору мы искали гри _ ы. _ осле _ олезни _ рат осла _ ел. Ход занятия. Пушинка к пушинке, и выйдет перинка. Основная часть. 1.Сравнительная характеристика звуков. Для проверки нажмите на картинку. П* - согласный, глухой, мягкий, на письме используем зелёным закрашенным кружком.

«Источники звука» - Струнно-смычковые струнно-щипковые клавишные. Пианино. Ф. Число колебаний за некоторое время. Струнные музыкальные инструменты. Орган Домского собора в Риге. Звуки отличаются высотой тона. З. Движение струны гитары. Почему бесшумен полет бабочки? Источником звука является тело, совершающее колебания с частотой от 20 Гц до 20000 Гц.

«Характеристики звука» - Мы узнали, что: Ответь на вопросы. Продолжи рассуждение: 7. Какова примерно самая низкая частота звука, слышимого человеком? «Характеристики звука». Тембр звука определяется формой звуковых колебаний. Характеристики звука. Почему летящего комара слышим, а птицу нет? 3. В каких единицах измеряется скорость звуковой волны?

«Распространение звука» - Тембр звука определяется совокупностью обертонов. Ультразвук. Звуковые волны, попадая в слуховой канал, приводят в колебание барабанную перепонку. 1)Отражение 2)Преломление 3)Поглощение 4)Прямолинейное распространение 5)Интерференция 6)Дифракция. Основные характеристики звука. Также для измерения громкости пользуются децибелами (дБ).

«Науки изучающие человека» - Генетика – наследственность человека. Класс. Экология человека – взаимосвязь человека с окружающей средой. Место человека в систематике живого мира. Отряд. Тема урока: Науки, изучающие организм человека. Антропология - процесс эволюции человека. Подтип. Анатомия человека – внешнее и внутреннее строение. 2. Физиология – процессы жизнедеятельности.

Грамота

11 презентаций о грамоте
Урок

Русский язык

100 тем