<<  Схема предложения ОБУЧЕНИЕ ЭЛЕМЕНТАМ ГРАМОТЫ Это завершающий этап занятия,  >>
ПРОИЗНОШЕНИЕ ЗВУКА В СВЯЗНОЙ РЕЧИ Основная часть этапа –

ПРОИЗНОШЕНИЕ ЗВУКА В СВЯЗНОЙ РЕЧИ Основная часть этапа – совершенствование навыка правильного произношения звуков в связных текстах, т.е. доведение произношения звуков до автоматизма. Решаются следующие задачи: Развитие воображения и творческой фантазии; Развитие словотворчества; Развитие мелодико-произносительных и просодических компонентов.

Слайд 14 из презентации «Структура занятий по обучению грамоте старших дошкольников»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Структура занятий по обучению грамоте старших дошкольников.pptx» можно в zip-архиве размером 690 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Источники звука» - Баян. Даны графики колебаний двух источников звука. Медные деревянные клавишно-духовые. Универсальный музыкальный инструмент – человеческий голос. Клавишные музыкальные инструменты. Множеством различных тембров обладает орган. Клавишно-духовые инструменты. Источник звука – совершающие колебания струны.

«Звук Р» - Легли- перелегли Летели –перелетели Лезли –перелезли. Улучшить кровоснабжение артикуляционных органов. Дифференциация звука «Р» в словах. Научить ребенка удерживать определенную артикуляционную позу. Укрепить мышечную систему языка, губ, щек. Дифференциация звука «Р» в чистоговорках. Необходимо попросить Ребенка повторить Чистоговорки.

«Урок Звук» - Я Вас познакомлю с твёрдым [д], как в моем имени. Понравился урок Даше и Диме? Чем нас угостят бабушка и дедушка: дыней или арбузом? Где мы будем жить: в избе или в доме? А я Вас познакомлю с мягким [д'], как в моем имени. Назовите предметы, изображенные на картинках: Кто нас встретит: бабушка или дедушка?

«Уроки произношения» - Сравнительная диаграмма повышения качества произношения по годам обучения . 6а класс. Растительный и животный мир лесов России. Урок-тренинг. Аннотация. Дежурные звуки: С,З, Р. Большая пустыня ВИКТОРИЯ. План проведения проекта. Ксанторея и дореантес. Предметная область: Пальмовые деревья. Австралия – самый засушливый континент на Земле.

«Звуки языка» - Боясь лесового, не бранились в лесу, боясь полевика, не матерились в поле. Проклятию подвергли арабидопсис. Почему умер латинский язык ? Словом можно воодушевить и оскорбить, возвысить и унизить, улучшить и ухудшить настроение. Ситуация в нашем обществе сегодня: Звук «Р», например, провоцирует слепую разрушительную активность.

«Звуки речи» - Вывод. Каша во рту. За дополнительной информацией просим обратится к материалам буклета. Речевой аппарат человека. Вопрос: хотели бы вы научиться говорить правильно и красиво? Рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики. Мы решили в течение месяца выполнять специальные упражнения. У остальных ребят, на наш взгляд, нарушений речи нет (12,5%).

Грамота

11 презентаций о грамоте
Урок

Русский язык

100 тем