Бессоюзные предложения
<<  Тире в бессоюзном сложном предложении Тире в бессоюзном сложном предложении  >>
Тема урока: «Тире в бессоюзном сложном предложении»
Тема урока: «Тире в бессоюзном сложном предложении»
Цели урока:
Цели урока:
1) Яблоко - мой любимый фрукт
1) Яблоко - мой любимый фрукт
Разминка «Предложение» Самопроверка
Разминка «Предложение» Самопроверка
Новый материал Тире в бессоюзном сложном предложении ставится
Новый материал Тире в бессоюзном сложном предложении ставится
Закрепление
Закрепление
Подготовка к ГИА Мини-тест
Подготовка к ГИА Мини-тест
Выполните задания
Выполните задания
Самопроверка
Самопроверка
Итог урока
Итог урока
Домашнее задание
Домашнее задание

Презентация на тему: «Тема урока: «Тире в бессоюзном сложном предложении»». Автор: влад. Файл: «Тема урока: «Тире в бессоюзном сложном предложении».pptx». Размер zip-архива: 65 КБ.

Тема урока: «Тире в бессоюзном сложном предложении»

содержание презентации «Тема урока: «Тире в бессоюзном сложном предложении».pptx»
СлайдТекст
1 Тема урока: «Тире в бессоюзном сложном предложении»

Тема урока: «Тире в бессоюзном сложном предложении»

Сулименко Ирина Анатольевна МБОУ ООШ № 12 ст.Дербентская , Краснодарский край

2 Цели урока:

Цели урока:

Изучить правила постановки тире в бессоюзном сложном предложении. Подготовка к ГИА

3 1) Яблоко - мой любимый фрукт

1) Яблоко - мой любимый фрукт

2) В его добрых глазах искрится огонёк. 3) В нашем классе был первым всегда я. 4) Дети весело резвились на площадке, прыгали и бегали. 5) Дом возводят строители. 6) Друзья, прекрасен наш союз! 7) Я думаю, всё у тебя получится.

Разминка «Предложение» Итак, вспомним, как сформулировано задание В3 и В6 в КИМах: "Из данных предложений выпишите грамматическую основу», «Укажите количество грамматических основ»

4 Разминка «Предложение» Самопроверка

Разминка «Предложение» Самопроверка

1) Яблоко – фрукт 2) Огонёк искрится 3) Я был первым 4) Дети резвились, прыгали и бегали 5) Строители возводят 6) Союз прекрасен 7) Всё получится

5 Новый материал Тире в бессоюзном сложном предложении ставится

Новый материал Тире в бессоюзном сложном предложении ставится

1. Первое предложение указывает на условие или время действия второго. В начале предложения можно вставить когда, если, между предложениями - значит: За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь. (Пословица) 2. Содержание второго предложения резко противопоставляется содержанию первого. Между ними можно вставить а, но: Давно пора бы каждому свернуть своей дорогой - они рядком идут. (Н. Некрасов) 3. Второе предложение заключает в себе вывод, следствие из того, о чем говорится в первом. Между ними можно вставить так что: Ударил сильнейший гром - задрожали все окна. (А. Писемский) 4. Второе предложение заключают в себе неожиданный результат, смену событий. Между ними можно вставить и: Игнат спустил курок - ружье дало осечку. (А. Чехов) 5. Предложения содержат сравнение. Между ними можно вставить будто, словно: Молвит слово - соловей поет. (М. Лермонтов)

6 Закрепление

Закрепление

Задание: Подчеркните грамматические основы, расставьте знаки препинания 1) Ни одной птицы не было слышно все приютились и замолкли. 2) Дождь окончился туристы двинулись дальше. 3) Дуня села в кибитку подле гусара слуга вскочил на облучок ямщик свистнул лошади поскакали.

7 Подготовка к ГИА Мини-тест

Подготовка к ГИА Мини-тест

Когда зима на ледяные пряжки Застёгивает горные леса,(1) В снежинки превращаются ромашки,(2) Метелью застилая небеса.

8 Выполните задания

Выполните задания

1)Выпишите грамматические основы____________ 2)Посчитайте количество грамматических основ____ 3) Укажите вид предложения(СПП, ССП, БСП)_____ 4) Выпишите слово с чередованием______________ 5) Укажите номер запятой, которая разделяет части сложного предложения.______________________________ 4) Укажите номер запятой, которая выделяет обособленное обстоятельство.____________________________ 7)Замените согласование горные леса на управление_____ 8)Выпишите олицетворение______________________ 9)Посчитайте кол-во букв и звуков в слове ПРЕВРАЩАЮТСЯ__________ 10) Определите вид придаточного предложения________

9 Самопроверка

Самопроверка

1)Выпишите грамматические основы - Зима застёгивает; ромашки превращаются 2)Посчитайте количество грамматических основ - 2 3) Укажите вид предложения(СПП, ССП, БСП)- СПП 4) Выпишите слово с чередованием -застилая 5) Укажите номер запятой, которая разделяет части сложного предложения-1 6) Укажите номер запятой, которая выделяет обособленное обстоятельство-2 7)Замените согласование горные леса на управление –леса гор 8)Выпишите олицетворение – зима застёгивает 9)Посчитайте количество букв и звуков в слове ПРЕВРАЩАЮТСЯ- 12б.,12 зв. 10) Определите вид придаточного предложения- СПП с придаточным времени

10 Итог урока

Итог урока

Что нового вы узнали сегодня на уроке? Что было самое трудное на уроке? Что вам понравилось на уроке? Что нам пригодится в дальнейшем? Вспомните, когда же мы ставим тире между частями БСП?

11 Домашнее задание

Домашнее задание

1. Выучить теоретический материал по теме урока. 2. упр.232

«Тема урока: «Тире в бессоюзном сложном предложении»»
http://900igr.net/prezentacija/russkij-jazyk/tema-uroka-tire-v-bessojuznom-slozhnom-predlozhenii-231470.html
cсылка на страницу
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по русскому языку > Бессоюзные предложения > Тема урока: «Тире в бессоюзном сложном предложении»