Грамота
<<  Урок по обучению грамоте Урок обучение грамоте  >>
Урок обучения грамоте
Урок обучения грамоте
Цели и задачи:
Цели и задачи:
1. Повторение
1. Повторение
А) выделение звуков
А) выделение звуков
вопросы: Назовите первый звук этого слова Теперь угадайте как зовут
вопросы: Назовите первый звук этого слова Теперь угадайте как зовут
2. Сравнение звуков - Учитель говорит по телефону: (игра) Звуки мы
2. Сравнение звуков - Учитель говорит по телефону: (игра) Звуки мы
4. Знакомство с буквой Ф. Ф,ф,Ф,ф,Ф,ф Вывод: «Все звуки обозначаются
4. Знакомство с буквой Ф. Ф,ф,Ф,ф,Ф,ф Вывод: «Все звуки обозначаются
О
О
Задания: - найти страницы с буквой (эф)
Задания: - найти страницы с буквой (эф)
6. Закрепление - Давайте найдем ее в словах
6. Закрепление - Давайте найдем ее в словах

Презентация: «Урок обучения грамоте». Автор: Любовь. Файл: «Урок обучения грамоте.pps». Размер zip-архива: 165 КБ.

Урок обучения грамоте

содержание презентации «Урок обучения грамоте.pps»
СлайдТекст
1 Урок обучения грамоте

Урок обучения грамоте

Тема: «Звуки (ф), (ф’) и буквы Ф,ф выполнила: Максимова Е.А. учитель начальных классов МОУ Ягоднинская СОШ

2 Цели и задачи:

Цели и задачи:

Познакомить со звуками (ф),(ф’) и буквами Ф,ф. Развивать фонематический слух, умение давать характеристику звукам, буквам, развивать навыки осознанного чтения. Развивать логическое мышление, память оборудование: Карточки с буквами, игрушка-телефон, лента букв и т.д.

3 1. Повторение

1. Повторение

На доске: а,с,о,б,к,у,в,з, Задание: Назовите только согласные буквы.

Б

Б

Д

Д

Г

Г

В

В

З

З

Ж

А

О

У

Э

Ц

Ч

Щ

Я

Е

Ю

Е

И

П

П

Т

Т

К

К

Ф

Ф

С

С

Ш

Й

М

М

Л

Л

Н

Н

Р

Р

Ы

4 А) выделение звуков

А) выделение звуков

5 вопросы: Назовите первый звук этого слова Теперь угадайте как зовут

вопросы: Назовите первый звук этого слова Теперь угадайте как зовут

фокусника, его имя начинается похожим звуком. Назовите первый звук этого слова. Как вы думаете, какие это звуки?

6 2. Сравнение звуков - Учитель говорит по телефону: (игра) Звуки мы

2. Сравнение звуков - Учитель говорит по телефону: (игра) Звуки мы

говорим и слышим. Чем отличаются звуки (ф’),(ф),(в’),(в)

7 4. Знакомство с буквой Ф. Ф,ф,Ф,ф,Ф,ф Вывод: «Все звуки обозначаются

4. Знакомство с буквой Ф. Ф,ф,Ф,ф,Ф,ф Вывод: «Все звуки обозначаются

буквами, а звук (ф) обозначается буквой Ф (эф)»

8 О

О

И

У

А

Е

5. Работа с лентой букв -Найти букву ф. - Что вы о ней можете сказать? 6. Работа с учебником. Чтение слогов, слов, текста.

Б

Б

Д

Д

Г

Г

В

В

З

З

Ж

П

П

Т

Т

К

К

Ф

Ф

С

С

Ш

9 Задания: - найти страницы с буквой (эф)

Задания: - найти страницы с буквой (эф)

- найдите слоги. - найдите слова, прочитайте. - найдите текст (чтение хором, по одному) Вопросы по содержанию. -Где работает мама Феди? -Что она делает на фабрике? - Кем работает папа Фроси? - Что он делает? - Найти слова, в которых спряталась буква Ф

10 6. Закрепление - Давайте найдем ее в словах

6. Закрепление - Давайте найдем ее в словах

- теперь придумайте слова, в которых пишется эта буква. - а это что? (флажки). Федя награждает всех флажками, за то, что хорошо отгадывали его фокусы. 7. Итог урока

«Урок обучения грамоте»
http://900igr.net/prezentacija/russkij-jazyk/urok-obuchenija-gramote-87163.html
cсылка на страницу

Грамота

11 презентаций о грамоте
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды