Речь
<<  Урок развития речи Урок развития речи  >>
Урок развития речи
Урок развития речи
Цели урока:
Цели урока:
Слово о мастере
Слово о мастере
«Я люблю эту жизнь
«Я люблю эту жизнь
Картины А.Пластова
Картины А.Пластова
Дети - герои картин Пластова
Дети - герои картин Пластова
Художественное кредо мастера
Художественное кредо мастера
Как здесь свежо под липою густою – Полдневный зной сюда не проникал, И
Как здесь свежо под липою густою – Полдневный зной сюда не проникал, И
Лето особенно привлекает художника – это время года, когда вся природа
Лето особенно привлекает художника – это время года, когда вся природа
Беседа по картине
Беседа по картине
Цветовая гамма картины
Цветовая гамма картины
Сбор словесного материала
Сбор словесного материала
Работа над финалом сочинения
Работа над финалом сочинения
План сочинения
План сочинения
Подведение итогов урока
Подведение итогов урока
Сияет солнце, воды блещут, На всем улыбка, жизнь во всём
Сияет солнце, воды блещут, На всем улыбка, жизнь во всём
Для удобства работы в классе воспользуйтесь информационным бюллетенем
Для удобства работы в классе воспользуйтесь информационным бюллетенем

Презентация на тему: «Урок развития речи». Автор: Людмила В. Журавлева. Файл: «Урок развития речи.ppt». Размер zip-архива: 1515 КБ.

Урок развития речи

содержание презентации «Урок развития речи.ppt»
СлайдТекст
1 Урок развития речи

Урок развития речи

Сочинение-описание по картине А.Пластова "Летом".

.

2 Цели урока:

Цели урока:

Познакомить с творчеством русского художника А.А.Пластова. Приобщать учащихся к искусству: литературе, живописи, музыке. Развивать монологическую связную речь учащихся, учить составлять описание внешности человека, природы. Работать над расширением словарного запаса учащихся, развивать орфографическую и пунктуационную грамотность.

3 Слово о мастере

Слово о мастере

Аркадий Александрович Пластов (1893-1972) – выдающийся живописец, широко известный в нашей стране и за рубежом как певец русской деревни и русской природы. Пластов родился в деревне Прислониха (Ульяновская область). Здесь прошло его детство, вот почему он так хорошо знает жизнь русской деревни. В его полотнах с большой любовью и мастерством раскрывается красота родной земли, выражено глубокое восхищение человеком-тружеником.

4 «Я люблю эту жизнь

«Я люблю эту жизнь

И когда из года в год видишь её….. думаешь, что надо об этом поведать людям… Жизнь наша полна и богата, в ней так много потрясающе интересного, что даже обыкновенные будничные дела наших людей приковывают внимание, потрясают душу. Это надо уметь видеть, замечать».

5 Картины А.Пластова

Картины А.Пластова

1937 – «Колхозное стадо» «Колхозный праздник». 1942 – «Немец прилетел». 1945 - «Жатва» «Сенокос». 1946 – «Первый снег». 1948 – «Хлеба». 1951 – «Ужин трактористов». 1952 – «Родник» 1954 – «Летом». «Весна». 1964 – «Солнышко» «Мама».

6 Дети - герои картин Пластова

Дети - герои картин Пластова

Любимые герои Аркадия Пластова – деревенские ребятишки – присутствуют почти в каждом его полотне. («Витя-подпасок», «Первый снег» и другие). «Ребятишек я люблю, - говорил он. – Как описать их прелесть? В детском лице на открытом воздухе – ясность, свежесть цвета, приближающаяся по красоте к звукам. Писать ребятишек – одно наслаждение».

7 Художественное кредо мастера

Художественное кредо мастера

«Нет, не пейзаж влечёт меня, Не краски жадный взор подменит. А то, что в этих красках светит: Любовь и радость бытия».

8 Как здесь свежо под липою густою – Полдневный зной сюда не проникал, И

Как здесь свежо под липою густою – Полдневный зной сюда не проникал, И

тысячи висящих надо мною Качаются душистых опахал А там, вдали, сверкает воздух жгучий Колебляся, как будто дремлет он. Так резко – слух снотворный и трескучий Кузнечиков неугомонный звон. За мглой небес синеют неба своды, Как дымкою подёрнуты слегка, И, как мечты почиющей природы, Волнистые проходят облака. А.А.Фет.

9 Лето особенно привлекает художника – это время года, когда вся природа

Лето особенно привлекает художника – это время года, когда вся природа

находится в расцвете. В картине «Летом» Пластов показал богатство и щедрость родной земли, заслуженный отдых простых тружеников, утомленных сбором грибов и ягод.

10 Беседа по картине

Беседа по картине

Что прежде всего привлекает внимание? Что растет на поляне? Опишите девочку, её позу. Во что она одета? Что в наряде особенно бросается в глаза? Что можно сказать о лице девочки? Опишите бабушку. Почему художник так отчетливо изобразил руки женщины? Какие они? Кого мы ещё видим на картине? Где расположились грибники? Почему они выбрали это место? Как музыкальный фрагмент (И.Гайдн «Адажио») помогает понять настроение картины? Попробуйте выразить его словами.

11 Цветовая гамма картины

Цветовая гамма картины

С помощью цвета художник создаёт образ, передаёт своё отношение. Вызывает определенное настроение. Желтый, розовый, красный, оранжевый цвета называют тёплыми. Они помогают художнику передать радостное и светлое настроение. Синий, темно-голубой. Фиолетовый, серый – это холодные цвета. Они обычно вызывают чувства грусти и печали. Картина обладает притягательной силой. С помощью красок художник сумел передать в картине разморенных жарой людей, и собаку, и знойный полдень. Вся картина как бы наполнена дыханьем летнего дня, запахами трав.

12 Сбор словесного материала

Сбор словесного материала

Женщина

Девочка

Собака

Природа.

План описания.

Рабочие материалы.

Устала и уснула на свежем воздухе Натруженные работой руки Спокойный сон

Ярко-красный платок Обирает малину с сорванного кустика Спряталась от солнца в тени берёз

Верный друг Устала бегать по лесу… Густая светло-коричневая шерсть

Изумрудно-зелёная трава, стебель белой ромашки, яркий летний день, Ослепительный луч солнца, солнечный зайчик

13 Работа над финалом сочинения

Работа над финалом сочинения

Богатство цветущей природы художник передает праздничным сочетанием красок. Он использует контрастные. Яркие насыщенные цвета, которые придают картине особую красоту и жизнерадостность, создают светлое настроение.

14 План сочинения

План сочинения

Солнечный день. Лесная полянка. Девочка. Бабушка. Собачка. Чем привлекательна картина.

15 Подведение итогов урока

Подведение итогов урока

Аркадий Пластов не уставал любоваться красотой родной земли, её удивительной способностью приносить урожай. Этот восторг художника перед вечной красотой и силой земли ощущается во всех её проявлениях. Кто сравнится с Пластовым в умении передавать свет солнца. Его живительную влагу и тепло. Словно волшебник, поймав лучи солнца на кончик кисти, он заполнил ими свои полотна, вдохнув в них жизнь и красоту.

16 Сияет солнце, воды блещут, На всем улыбка, жизнь во всём

Сияет солнце, воды блещут, На всем улыбка, жизнь во всём

Деревья радостно трепещут, Купаясь в небе голубом. Поют деревья, блещут воды, Любовью воздух растворен, И мир, цветущий мир природы Избытком жизни упоен. Ф.И.Тютчев.

17 Для удобства работы в классе воспользуйтесь информационным бюллетенем

Для удобства работы в классе воспользуйтесь информационным бюллетенем

Информационный бюллетень

«Урок развития речи»
http://900igr.net/prezentacija/russkij-jazyk/urok-razvitija-rechi-82938.html
cсылка на страницу
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды