Без темы
<<  В духовности наше спасение и сила В мире слов  >>
Экологический урок русского языка «В мире красоты…» в 8 классе
Экологический урок русского языка «В мире красоты…» в 8 классе
Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок
Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок
Прогулка по лесу
Прогулка по лесу
Шум города
Шум города
Экология
Экология
Спишите предложения, расставляя пропущенные знаки препинания
Спишите предложения, расставляя пропущенные знаки препинания
Прокомментируйте постановку знаков препинания
Прокомментируйте постановку знаков препинания
Работа с текстом
Работа с текстом
Цветы
Цветы
Работа с раздаточным материалом
Работа с раздаточным материалом
Оксюморон (греч
Оксюморон (греч
Пунктуационная работа
Пунктуационная работа
Сочинение – миниатюра
Сочинение – миниатюра
Домашнее задание
Домашнее задание
Итог урока
Итог урока
Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок
Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок

Презентация на тему: «В мире красоты». Автор: школа. Файл: «В мире красоты.ppt». Размер zip-архива: 8145 КБ.

В мире красоты

содержание презентации «В мире красоты.ppt»
СлайдТекст
1 Экологический урок русского языка «В мире красоты…» в 8 классе

Экологический урок русского языка «В мире красоты…» в 8 классе

Учитель русского языка и литературы: Кузнецова Р.М

2 Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок

Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок

Тема урока: «Предложение как основная единица синтаксиса и как минимальное речевое высказывание»

Х.К.Андерсен

3 Прогулка по лесу

Прогулка по лесу

4 Шум города

Шум города

5 Экология

Экология

От др.-Греч. ????? — обиталище, жилище, дом, имущество и ????? — понятие, учение, наука) — наука о взаимодействиях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой.)

6 Спишите предложения, расставляя пропущенные знаки препинания

Спишите предложения, расставляя пропущенные знаки препинания

Каждый имеет право на благоприятную окружающую среду достоверную информацию о её состоянии и на возмещение ущерба причинённого его здоровью или имуществу экологическим правонарушением. (Конституция РФ. Статья 42) Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду бережно относиться к природным богатствам являющимся основой устойчивого развития жизни и деятельности народов проживающих на территории Российской Федерации. (Федеральный закон РФ от 10 января 2002 г. N 7-ФЗ "Об охране окружающей среды")

7 Прокомментируйте постановку знаков препинания

Прокомментируйте постановку знаков препинания

Каждый имеет право на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о её состоянии и на возмещение ущерба,/ причинённого его здоровью или имуществу экологическим правонарушением/.(Конституция РФ. Статья 42) Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам,/ являющимся основой устойчивого развития, жизни и деятельности народов/, /проживающих на территории Российской Федерации/.(Федеральный закон РФ от 10 января 2002 г. N 7-ФЗ "Об охране окружающей среды")

8 Работа с текстом

Работа с текстом

«Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок», — говорил великий сказочник Ханс Кристиан Андерсен. Цветы открывают перед человеком возможность познать прекрасное, ощутить полноту жизни. Близость к цветам, созерцание их неповторимой, совершенной и тонкой красоты смягчают душу и раскрывают лучшие грани человеческого характера. Любовь к родной природе - это и любовь к Родине. Можно восхищаться видом каждого листочка, каждой росинки. Мир цветов таинствен и чудесен.

9 Цветы

Цветы

10 Работа с раздаточным материалом

Работа с раздаточным материалом

Анализ текста Ю.Яковлева «Солнце с белыми лучами»

11 Оксюморон (греч

Оксюморон (греч

oxymoron — остроумно - глупое) - стилистическая фигура, состоящая в соединении двух понятий, противоречащих друг другу, логически исключающих одно другое.

Горькая радость, звонкая тишина, красноречивое молчание, сладкая скорбь. (Д.Э.Розенталь, М.А.Теленкова «Словарь-справочник лингвистических терминов»)

12 Пунктуационная работа

Пунктуационная работа

Схемы: 1) А: -П! 2) – П? – а. 3) – П, - а. 4) [О! . . . ]!

13 Сочинение – миниатюра

Сочинение – миниатюра

“Мы не можем ждать милостей от природы после всего, что мы с ней сделали”. (В.Коняхин) Какое впечатление произвёл на меня текст Ю. Яковлева “Солнце с белыми лучами”? В ответе ли каждый из нас за природу?

14 Домашнее задание

Домашнее задание

Написать небольшое сочинение «Цветы, цветы, я таю от восторга», используя материал, услышанный на уроке

15 Итог урока

Итог урока

Охраняя природу, мы охраняем здоровье и благополучие тех, кто придет за нами. Сохранив растения, мы сохранимся и сами, ибо только в согласии с природой возможно наше существование.

16 Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок

Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок

Х.К.Андерсен

«В мире красоты»
http://900igr.net/prezentacija/russkij-jazyk/v-mire-krasoty-84089.html
cсылка на страницу

Без темы

322 презентации
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды