Грамота
<<  Весёлая грамматика Урок обучения грамоте Тема: «Звуки [к], [к`]  >>
Весёлая грамматика
Весёлая грамматика
- Голоден, как …;
- Голоден, как …;
Хитёр, как …;
Хитёр, как …;
Мокрый, как …;
Мокрый, как …;
Здоров, как …;
Здоров, как …;
Надут, как …;
Надут, как …;
Труслив, как …;
Труслив, как …;
Болтлив, как …;
Болтлив, как …;
Маленький
Маленький
Б)
Б)
Уха(1), капуста(2), фара(2), халат(2), глагол(3), коза(2),
Уха(1), капуста(2), фара(2), халат(2), глагол(3), коза(2),
Свет, тьма; Ученье – свет, а не ученье – тьма
Свет, тьма; Ученье – свет, а не ученье – тьма
а) - Аист, аист длинноногий Покажи домой дорогу
а) - Аист, аист длинноногий Покажи домой дорогу
Чёрный – ый + О +слива - А =
Чёрный – ый + О +слива - А =
У прохожих на виду Висело яблоко в саду
У прохожих на виду Висело яблоко в саду
Стужа
Стужа
а) Посадила мама в печь пироги с капустой печь
а) Посадила мама в печь пироги с капустой печь
А) б)
А) б)
а) - Больной прикусил язык
а) - Больной прикусил язык
стог, стон, стоп, стол Сами войти не могут
стог, стон, стоп, стол Сами войти не могут
К
К
Ученик
Ученик

Презентация: «Весёлая грамматика». Автор: я. Файл: «Весёлая грамматика.pptx». Размер zip-архива: 240 КБ.

Весёлая грамматика

содержание презентации «Весёлая грамматика.pptx»
СлайдТекст
1 Весёлая грамматика

Весёлая грамматика

Пантелеева ираида ивановна

Интеллектуальная игра по русскому языку для учащихся 3 класса

МОУ СОШ №1 г.Хвалынск Саратовская область 2011г.

2 - Голоден, как …;

- Голоден, как …;

3 Хитёр, как …;

Хитёр, как …;

4 Мокрый, как …;

Мокрый, как …;

5 Здоров, как …;

Здоров, как …;

6 Надут, как …;

Надут, как …;

7 Труслив, как …;

Труслив, как …;

8 Болтлив, как …;

Болтлив, как …;

9 Маленький

Маленький

Крохотный

Малюсенький

Маленький

Мизерный

Небольшой

Крохотный

Малюсенький

Мизерный

10 Б)

Б)

Не в коня корм.

Конём

Медвежья услуга.

Медведем

Вертеться, как белка в колесе.

Белкой

Вороной

Ворон считать.

11 Уха(1), капуста(2), фара(2), халат(2), глагол(3), коза(2),

Уха(1), капуста(2), фара(2), халат(2), глагол(3), коза(2),

велосипед(3), веник(2), имя(1). У страха глаза велики.

12 Свет, тьма; Ученье – свет, а не ученье – тьма

Свет, тьма; Ученье – свет, а не ученье – тьма

Труд, лень; Труд кормит, а лень портит.

13 а) - Аист, аист длинноногий Покажи домой дорогу

а) - Аист, аист длинноногий Покажи домой дорогу

Аист отвечает: «Топай правою ногой, Топай левою ногой. Снова – правою ногой, Снова – левою ногой, После правою ногой. Вот потом Придёшь домой. б) Пень, мельник, палка, соль, тёрка, борьба, мел, коньки, тень, писать, пальчики, зорька, пароль.

14 Чёрный – ый + О +слива - А =

Чёрный – ый + О +слива - А =

Чернослив Череп – п + мух + а =? Черёмуха Чистый – ый + О + тело – О =? Чистотел

15 У прохожих на виду Висело яблоко в саду

У прохожих на виду Висело яблоко в саду

Ну, кому какое дело? Просто яблоко висело. Только конь сказал, что низко, А мышонок – высоко. Воробей сказал, что близко, А улитка – далеко. А телёнок – озабочен Тем, что яблоко мало. А цыплёнок – тем, что очень велико и тяжело. А котёнку всё равно: Кислое – зачем оно? - Что вы? – шепчет червячок Сладкий у него бочок.

Низко - высоко

Близко - далеко

Мало - велико

Кислое - сладкий

16 Стужа

Стужа

Твер- дыня

Хотеть

Бор

Крепость

Желать

Лес

Мрак

Беда

Мороз

Крепость - твердыня

Лес - бор

Горе

Темнота

Темнота – мрак

Горе – беда,

Мороз – стужа

Хотеть – желать,

17 а) Посадила мама в печь пироги с капустой печь

а) Посадила мама в печь пироги с капустой печь

в печь (сущ.) – печь (гл.); Снежное покрывало все полы на поле покрывало. покрывало (сущ.) – покрывало (гл.) б) - ножницы, дрожжи, щипцы, -брюки, хлопоты, вилы.

Башмачки

Дверцы,

18 А) б)

А) б)

Рукой подать.

Близко

Замолчать

Прикусить язык.

Запомнить

Зарубить на носу.

Как снег на голову.

Неожиданно

Лоб

Чело

Глаз

Око

Палец

Перст

19 а) - Больной прикусил язык

а) - Больной прикусил язык

- Разведчики взяли языка. - Прикуси язык. б) сено сон соль

20 стог, стон, стоп, стол Сами войти не могут

стог, стон, стоп, стол Сами войти не могут

У них нет ног. Не может, т.к. не умеет разговаривать. Мягким знаком.

21 К

К

Р

О

А

Е

Д

Т

22 Ученик

Ученик

Спасибо, Грамматика, Наука прекрасная! За буквы, слова, предложения ясные. Где трудное место – ты рядом. И с правилом чётко подскажешь, как надо Писать, говорить, размышлять и трудиться. Нам в жизни, Грамматика, всем пригодится! Учитель. Всем спасибо за внимание, За задор и звонкий смех, За азарт соревнования, Обеспечивший успех. Вот настал момент прощанья, Будет краткой наша речь. Говорим мы: «До свиданья! До счастливых новых встреч!»

«Весёлая грамматика»
http://900igr.net/prezentacija/russkij-jazyk/vesjolaja-grammatika-144632.html
cсылка на страницу
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды