Без темы
<<  Звуковой анализ и синтез слов Знак ГТО на груди у него…  >>
Проект «Земля- наш общий дом» Выполнила учитель русского языка и
Проект «Земля- наш общий дом» Выполнила учитель русского языка и
«Все мы пассажиры одного корабля по имени Земля, - Значит, пересесть
«Все мы пассажиры одного корабля по имени Земля, - Значит, пересесть
Актуальность Экологические проблемы в наше время становятся все более
Актуальность Экологические проблемы в наше время становятся все более
В процессе становления современной концепции экологического
В процессе становления современной концепции экологического
Основная идея проекта: Привлечение внимания общественности к местным
Основная идея проекта: Привлечение внимания общественности к местным
Цель проекта: Привлечение внимания школьников к проблемам экологии,
Цель проекта: Привлечение внимания школьников к проблемам экологии,
Задачи проект: формирование экологической культуры учащихся на основе
Задачи проект: формирование экологической культуры учащихся на основе
Сроки и этапы реализации проекта: 2011– 2012 учебный год Ожидаемые
Сроки и этапы реализации проекта: 2011– 2012 учебный год Ожидаемые
Участники проекта: Учащиеся 6 «а», 7 «б», 8, 9 «б» класса
Участники проекта: Учащиеся 6 «а», 7 «б», 8, 9 «б» класса
Сроки и этапы реализации проекта: 2011– 2012 учебный год Ожидаемые
Сроки и этапы реализации проекта: 2011– 2012 учебный год Ожидаемые
Механизм реализации проекта: I этап – организационный, теоретический
Механизм реализации проекта: I этап – организационный, теоретический
«Месячник чистоты» Городской туристический праздник Посвящение в
«Месячник чистоты» Городской туристический праздник Посвящение в
Знакомство с флорой и фауной родного края, с животным миром музея,
Знакомство с флорой и фауной родного края, с животным миром музея,
Выставка искусственных елок Разработка агитационных листовок Конкурс
Выставка искусственных елок Разработка агитационных листовок Конкурс
Беседа в начальных классах
Беседа в начальных классах
Подготовка почвы и выращивание рассады цветочных культур Экологический
Подготовка почвы и выращивание рассады цветочных культур Экологический
Высадка рассады, уход за пришкольным участком
Высадка рассады, уход за пришкольным участком
Экскурсия в РЭБЦу Исследовательская работа
Экскурсия в РЭБЦу Исследовательская работа
IV международный детский форум стран азиатско-тихоокеанского региона в
IV международный детский форум стран азиатско-тихоокеанского региона в
Музей природы
Музей природы
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Земля - наш общий дом». Автор: User. Файл: «Земля - наш общий дом.ppt». Размер zip-архива: 457 КБ.

Земля - наш общий дом

содержание презентации «Земля - наш общий дом.ppt»
СлайдТекст
1 Проект «Земля- наш общий дом» Выполнила учитель русского языка и

Проект «Земля- наш общий дом» Выполнила учитель русского языка и

литературы ГБОУ СОШИ №3 Малакшинова О.А.

2 «Все мы пассажиры одного корабля по имени Земля, - Значит, пересесть

«Все мы пассажиры одного корабля по имени Земля, - Значит, пересесть

из него просто некуда». Антуан де Сент-Экзюпери

3 Актуальность Экологические проблемы в наше время становятся все более

Актуальность Экологические проблемы в наше время становятся все более

глобальными и важными для человечества. Новая картина современного мира с неизбежностью приводит к необходимости нового типа образования, которое по праву можно назвать экологическим. Экологическое образование предполагает обучение бережному взаимодействию человека с окружающим его миром и вместе с тем — совершенствованию внутреннего мира самого человека. Только осознание себя частью макромира, соединенной с ним бесчисленными неразрывными связями, позволяет строить гармоничные отношения с окружающей средой. Экологическое образование охватывает сферу знаний, умений и навыков, необходимых для охраны окружающей среды.

4 В процессе становления современной концепции экологического

В процессе становления современной концепции экологического

образования экологическому воспитанию придается значение как средству оптимизации взаимодействия человека с природной средой. Следовательно, формирование ответственного отношения к природе может рассматриваться не столько как результат экологического образования, сколько как экологического воспитания. Актуальность данного проекта заключается в том, что ребенок вовлекается в социальные отношения через отношения к природе, общества, между детьми, педагогами и родителями, через общественные и научные организации, через психологический климат в коллективе. Все это должно способствовать активной деятельности в защиту природы. Данный проект решает проблемы занятости подростков в свободное от учебного процесса время, адаптации в социуме, а также помогает реализовать познавательный интерес ребят на практике.

5 Основная идея проекта: Привлечение внимания общественности к местным

Основная идея проекта: Привлечение внимания общественности к местным

экологическим проблемам. При организации внеурочной деятельности учащихся нашей школы используются возможности образовательных учреждений дополнительного образования РЭБЦу, где дети могут заниматься исследовательской, научной работой. Совместно с партнерами данный проект позволяет создать такие условия, в которых ученик успешно овладевает различными видами деятельности, дающими широкую ориентацию в системе субъектно-объектных и субъектно-субъектных отношений, где он – активный творец этих отношений, а не только их созерцатель.

6 Цель проекта: Привлечение внимания школьников к проблемам экологии,

Цель проекта: Привлечение внимания школьников к проблемам экологии,

через включения их в различные виды деятельности и формирования у детей нового прогрессивного экологического мышления

7 Задачи проект: формирование экологической культуры учащихся на основе

Задачи проект: формирование экологической культуры учащихся на основе

трудового, духовно – нравственного развития личности через совместную деятельность учащихся, родителей, педагогического коллектива, социальными партнерами. содействие улучшения экологической обстановки в микрорайоне через благоустройство и озеленение территории пришкольного участка формировать у подрастающего поколения активную гражданскую позицию бережного отношения к природе; благоустройство и озеленение школьной территории, расширение видового разнообразия растений на пришкольном участке для развитие организаторских способностей учащихся; повышения образовательной среды; проведение информационно – просветительной работы по пропаганде экологической культуры учащихся

8 Сроки и этапы реализации проекта: 2011– 2012 учебный год Ожидаемые

Сроки и этапы реализации проекта: 2011– 2012 учебный год Ожидаемые

результаты: Организация группы детей для проведения мероприятий по экологическому воспитанию. Содействие распространению знаний об окружающей среде и её состоянии (выпуск газет, плакатов) Повышение уровня заинтересованности в защите и сохранении природной среды Разработка материалов для стенда «Живи, Земля!». Подготовка и участие в ежегодном Республиканском конкурсе «Живи, Земля!» Благоустройство и озеленение школьной территории

9 Участники проекта: Учащиеся 6 «а», 7 «б», 8, 9 «б» класса

Участники проекта: Учащиеся 6 «а», 7 «б», 8, 9 «б» класса

Партнёры проекта: Городской музей имени Сампилова Библиотека, РЭБЦу, воспитатели, учителя биологии, технологии. Имеющиеся ресурсы: Книжный библиотечный фонд. Презентации по теме проекта. Педагоги (оказание помощи учащимся в реализации проекта) Родители учащихся (распечатка памяток, изготовление значков, поощрение лучших учащихся).

10 Сроки и этапы реализации проекта: 2011– 2012 учебный год Ожидаемые

Сроки и этапы реализации проекта: 2011– 2012 учебный год Ожидаемые

результаты: Организация группы детей для проведения мероприятий по экологическому воспитанию. Содействие распространению знаний об окружающей среде и её состоянии (выпуск газет, плакатов) Повышение уровня заинтересованности в защите и сохранении природной среды Разработка материалов для стенда «Живи, Земля!». Подготовка и участие в ежегодном Республиканском конкурсе «Живи, Земля!» Благоустройство и озеленение школьной территории

11 Механизм реализации проекта: I этап – организационный, теоретический

Механизм реализации проекта: I этап – организационный, теоретический

Сентябрь, октябрь Выбор темы проекта, постановка целей и задач, подбор материала, составление плана работы, определение участников и партнёров проекта. II этап – практический. (Реализация проекта) Внеклассное мероприятие по теме проекта. Октябрь- июнь III– обобщающий сентябрь Подведение итогов, оценка результативности проекта. Поощрение лучших участников проекта: – за инициативность и самостоятельность; – за организованность и ответственность; – за творчество и мастерство.

12 «Месячник чистоты» Городской туристический праздник Посвящение в

«Месячник чистоты» Городской туристический праздник Посвящение в

экологии Международный конкурс рисунков «Дружная планета» г. Белгород

Сроки

Мероприятия

Содержание

Участники

Сентябрь

.Классный час «Золотая осень»

Выпуск стенгазет, Конкурс рисунков

Учащиеся 5-11кл Учащиеся 1-4 кл

Октябрь

Уборка территории. Международный день туризма и 345-летие г. Улан-Удэ Прохождение 4-х станций в игровой форме. Рисунки на тему: «Мой дом, Моя страна, Моя семья, Мир моих увлечений»

Учащиеся 5-11кл Коллектив школы 8-9 «б» класс Учащиеся 7 «б» кл, РЭБЦу Учащиеся 7 «б» кл

13 Знакомство с флорой и фауной родного края, с животным миром музея,

Знакомство с флорой и фауной родного края, с животным миром музея,

добычей полезных ископаемых. Библиотечный урок, презентация. Исследовательская работа

Ноябрь

Учащиеся 6 «а»,7 «б» 8, 9 «б» кл. 9 «б», РЭБЦу

Экскурсия в городской музей Природы, Этнографический музей народов Забайкалья. 2. Посещение библиотеки №13 «Геликон» 3. Подготовка учащихся к научно-практической конференции

14 Выставка искусственных елок Разработка агитационных листовок Конкурс

Выставка искусственных елок Разработка агитационных листовок Конкурс

на новогоднюю тему. Исследовательская работа

5-8кл 9-11кл 6 «а», 6 «б» 9 «б», РЭБЦу

Декабрь

Организация природоохранной акции «Сохраним лесную красавицу»;игра «Звездный час»; Участие в XXIII областной НПК в г. Благовещенск

15 Беседа в начальных классах

Беседа в начальных классах

Конкурс кормушек

Учащиеся 8кл 5-9кл

Беседа с приглашением ламы 2. Экскурсия в Иволгинский Дацан. Разучивание игры – «Шагай наадан».

Январь

Февраль

Зимующие птицы нашего края Каждой пичужке по кормушке

Соблюдение правил поведения в дацане, астрологический прогноз. Мастер класс

Учащиеся 5-11кл 6 «а»,7 «б»,8, 9

16 Подготовка почвы и выращивание рассады цветочных культур Экологический

Подготовка почвы и выращивание рассады цветочных культур Экологический

десант « Чистый двор»

Март

11кл 5-8кл

Апрель

Подготовка к общешкольной и республиканской выставке «Живи, Земля» 2. Мастер класс.

Конкурс поделок, рисунков, фотографий. Поделки из различных материалов

Организация сбора рассады.

Учащиеся 1-11, педагоги РЭБЦу

17 Высадка рассады, уход за пришкольным участком

Высадка рассады, уход за пришкольным участком

Учащиеся 8кл педагоги, родители

Май-июнь

Полив и уход за рассадой.

18 Экскурсия в РЭБЦу Исследовательская работа

Экскурсия в РЭБЦу Исследовательская работа

19 IV международный детский форум стран азиатско-тихоокеанского региона в

IV международный детский форум стран азиатско-тихоокеанского региона в

г. Иркутск

20 Музей природы

Музей природы

21 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Земля - наш общий дом»
http://900igr.net/prezentacija/russkij-jazyk/zemlja-nash-obschij-dom-81375.html
cсылка на страницу
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды