Вязание
<<  Вязание на Урале (Региональный компонент) Основы вязания спицами  >>
МБОУ Сергачская СОШ №1 Программа кружка «Вязание» Срок реализации 2
МБОУ Сергачская СОШ №1 Программа кружка «Вязание» Срок реализации 2
Пояснительная записка
Пояснительная записка
Концепция программы
Концепция программы
Цель программы
Цель программы
Задачи:
Задачи:
Принципы содержания программы
Принципы содержания программы
Учебный план занятий (первый год обучения)
Учебный план занятий (первый год обучения)
Учебный план занятий (второй год обучения)
Учебный план занятий (второй год обучения)
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Формы проведения итогов реализации программы
Формы проведения итогов реализации программы
Литература
Литература

Презентация: «История вязания спицами для детей видео». Автор: SamLab.ws. Файл: «История вязания спицами для детей видео.pptx». Размер zip-архива: 962 КБ.

История вязания спицами для детей видео

содержание презентации «История вязания спицами для детей видео.pptx»
СлайдТекст
1 МБОУ Сергачская СОШ №1 Программа кружка «Вязание» Срок реализации 2

МБОУ Сергачская СОШ №1 Программа кружка «Вязание» Срок реализации 2

года для обучающихся 7-10 лет

Руководитель кружка : Баринова Н.А.

2 Пояснительная записка

Пояснительная записка

Ручное вязание – старинное народное ремесло. Люди вяжут не только для того, чтобы сделать нужную, красивую, может быть, единственную в своем роде вещь. Процесс вязания приносит людям радость, дает возможность выразить себя в творчестве, увидеть в привычном и повседневном быту красоту и гармонию.

3 Концепция программы

Концепция программы

В процессе вязания спицами формируются все психические процессы , развиваются художественно – творческие способности и положительное восприятие окружающего мира. Формирование трудовых навыков и умений происходит в едином процессе ознакомления детей с рукоделием, культурой и эстетическими ценностями своего народа. Досуговая деятельность способствует приобщению школьников к труду, представляет детям свободу выбора, развивает художественно – творческие умения, вырабатывает индивидуальный стиль темп деятельности.

4 Цель программы

Цель программы

Ознакомление школьников с доступным по возрасту рукоделием – вязанию спицами и крючком, развитие художественно – творческих способностей детей, проявляющих повышенный интерес к рукоделию.

5 Задачи:

Задачи:

Обучающая: познакомить с историей, техникой работы по вязанию спицами и крючком и учить детей осваивать разные виды и способы вязания. Развивающая: развивать творческую активность, мышцы кистей рук, поддерживать потребность в самовыражении. Воспитательная: формировать положительно – эмоциональное восприятие окружающего мира, воспитывать художественный вкус, радость от собственного творчества.

6 Принципы содержания программы

Принципы содержания программы

Комфортность Личностно – ориентированное взаимодействие Погружение каждого ребенка в творческий процесс Опора на внутреннюю мотивацию Деятельность

7 Учебный план занятий (первый год обучения)

Учебный план занятий (первый год обучения)

Разделы

Разделы

Количество часов

Количество часов

Количество часов

Всего

Теория

Практика

1 2 3 4 5

Вводное занятие Инструменты и материалы Основные приемы вязания Творческое проектирование Выставки Итого:

4 2 44 16 4 70

4 2 10 7 0 23

0 0 33 9 4 46

8 Учебный план занятий (второй год обучения)

Учебный план занятий (второй год обучения)

Разделы

Разделы

Количество часов

Количество часов

Количество часов

Всего

Теория

Практика

1 2 3 4 5 6 7

Вводное занятие Основные приемы вязания (повторение) Ажурное вязание Орнамент Вязание крючком по схеме Творческое проектирование Выставки Итого:

4 4 14 8 20 18 2 70

4 0 4 3 3 9 0 23

0 4 10 5 17 9 2 46

9 Ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты

После первого года обучения дети владеют элементарными умениями в работе спицами, крючком, нитками, простейшими инструментами (ножницами, иголкой), выполняют правила безопасного пользования спицами и крючком, знают историю древнего рукоделия, правильно сматывают клубок, различают нитки ( шерсть, синтетика), умеют набирать первый ряд петель, вязать небольшие простейшие изделия.

10 Ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты

После второго года обучения дети выполняют образцы ажурных вязок, изготавливают небольшие изделия ажурными вязками, владеют умениями, обеспечивающую культуру труда на всех этапах трудового процесса, экономно расходуют материал, аккуратно обращаются с инструментами и поддерживают порядок на столе, используют ручные умения в повседневной жизни школы и семьи, проявляя при этом творчество.

11 Формы проведения итогов реализации программы

Формы проведения итогов реализации программы

Выставки работ детей в школе Участие в конкурсах декоративно- прикладного творчества Защита творческих проектов Творческий отчет руководителя кружка на педагогическом совете

12 Литература

Литература

1. Т.А.Зенченко,Н.В.Пыжкова «Волшебный клубок» 2000 год 2. М. Годцард «Вязание игрушки» 2003 год 3. М Максимова, М. Кузьмина «Вязание крючком» 2000 год 4.«АРТ – БИЗНЕС – ЦЕНТР» «Как научиться вязать?» 1993 год 5«Азбука вязания» 1993

«История вязания спицами для детей видео»
http://900igr.net/prezentacija/tekhnologija/istorija-vjazanija-spitsami-dlja-detej-video-255651.html
cсылка на страницу

Вязание

19 презентаций о вязании
Урок

Технология

35 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по технологии > Вязание > История вязания спицами для детей видео