Без темы
<<  Из тьмы явился свет Изделия для планирования коллекция на 2016 год  >>
Изделия в технике «канзаши» Якимчук Милена Алексеевна, Россия,
Изделия в технике «канзаши» Якимчук Милена Алексеевна, Россия,
Цель: создание модных креативных аксессуаров в технике «канзаши»
Цель: создание модных креативных аксессуаров в технике «канзаши»
История возникновения
История возникновения
Результаты анкетирования В анкетировании участвовали 58 человек
Результаты анкетирования В анкетировании участвовали 58 человек
Техника «канзаши» довольно проста по технологии изготовления,
Техника «канзаши» довольно проста по технологии изготовления,
Техника создания острых лепестков
Техника создания острых лепестков
Техника создания круглых лепестков
Техника создания круглых лепестков
Техника создания розы канзаши
Техника создания розы канзаши
Экономическое обоснование
Экономическое обоснование
Выводы: 1. На основе проведенного нами анкетирования мы выявили, что
Выводы: 1. На основе проведенного нами анкетирования мы выявили, что

Презентация на тему: «Изделия в технике «канзаши» Якимчук Милена Алексеевна, Россия, Республика Саха (Якутия), Нерюнгри, МБОУ «Гимназия № 2», 7 а класс». Автор: татьяна. Файл: «Изделия в технике «канзаши» Якимчук Милена Алексеевна, Россия, Республика Саха (Якутия), Нерюнгри, МБОУ «Гимназия № 2», 7 а класс.ppt». Размер zip-архива: 644 КБ.

Изделия в технике «канзаши» Якимчук Милена Алексеевна, Россия, Республика Саха (Якутия), Нерюнгри, МБОУ «Гимназия № 2», 7 а класс

содержание презентации «Изделия в технике «канзаши» Якимчук Милена Алексеевна, Россия, Республика Саха (Якутия), Нерюнгри, МБОУ «Гимназия № 2», 7 а класс.ppt»
СлайдТекст
1 Изделия в технике «канзаши» Якимчук Милена Алексеевна, Россия,

Изделия в технике «канзаши» Якимчук Милена Алексеевна, Россия,

Республика Саха (Якутия), Нерюнгри, МБОУ «Гимназия № 2», 7 а класс. Руководитель: Фрис Татьяна Петровна, Учитель технологии, Гимназия № 2.

2 Цель: создание модных креативных аксессуаров в технике «канзаши»

Цель: создание модных креативных аксессуаров в технике «канзаши»

Задачи: Изучить историю возникновения «канзаши». Изучить различные виды технологии изготовления лепестков «канзаши». Выбрать и обосновать наиболее доступные технологии выполнения. Изготовить аксессуар. Представить проект. Актуальность: В современное время быстрое изменение моды формирует необходимость развития креативности модниц. Каждая девушка стремится выглядеть красиво и неординарно. Однако тратить денежные средства на каждое модное веяние - на приобретение модных аксессуаров - не рентабельно. Во-первых, нет гарантии, что оно будет индивидуально, во-вторых не каждому доступно. Следует отметить , что в современное время приобрели особую ценность аксессуары, изготавливаемые дизайнерами по индивидуальному проекту. Таким образом используя технологию «канзаши» и творческое воображение возможно создание многочисленных креативных аксессуаров, не требующих значительных материальных затрат. Гипотеза: Если изучить различные технологии изготовления «канзаши», то возможно создавать различные модные аксессуары, альтернативные покупным с наименьшими финансовыми затратами.

3 История возникновения

История возникновения

Примерно 400 лет назад в Японии изменился стиль женской прически: женщины перестали причесывать волосы в традиционной форме, и длинные прямые волосы стали укладывать в затейливые и причудливые формы. Для укладки волос использовали различные предметы — шпильки, палочки, гребни. Именно тогда простая расческа-гребень превращается в изящный необыкновенной красоты аксессуар, который становится настоящим произведением искусства. Японские гребни и шпильки стали выражением женского характера, социального положения и семейного статуса. Глядя на женскую прическу, можно было сказать, к какому социальному классу принадлежит женщина, была ли она в браке или одинока, ее возраст и, даже сколько у нее детей. Таким образом, украшения для волос стали играть очень важную роль в гардеробе японской женщины. Зачастую затраты на украшение волос превышали стоимость самого дорогого расшитого шелкового кимоно. До начала современной эпохи декоративные гребни и шпильки, известные под общим именем kanzashi, были важной частью японской моды и социальной культуры.

4 Результаты анкетирования В анкетировании участвовали 58 человек

Результаты анкетирования В анкетировании участвовали 58 человек

Из них: 23 - это девочки в возрасте от 6 до 10 лет, 20 - девочки в возрасте от 10 до 16 лет, 15 - женщины в возрасте от 25 - до 55 лет.

Вопросы анкеты 1. Нравятся ли вам изделия из канзаши - положительно ответили 58 человек - 100%. 2. Хотели бы вы иметь такие аксессуары в своем гардеробе - положительно ответили 58 человек - 100%. 3. Хотели бы иметь такие изделия в виде заколок - положительно ответили 41 человек - 23.78% 4. Предпочли бы иметь такие изделия в виде других аксессуаров - положительно ответили 10 человек - 5.8%

5 Техника «канзаши» довольно проста по технологии изготовления,

Техника «канзаши» довольно проста по технологии изготовления,

основными техниками в изделии считаются 3 вида: острые лепестки, полученные путем складывания и спаивания, округлые лепестки и остроконечные лепестки, полученные только спаиванием. Данные техники можно использовать как по отдельности, так и в сочетании друг с другом, все зависит от твоего воображения и поставленной задачи. Если необходимы аксессуары на каждый день, то мы предлагаем наиболее простой вариант - цветок на ободок, или зажим - из атласной ленты.

Материалы и инструменты Лента атласная 1 м Бусины 1 шт. Горячий пистолет Горячий клей 1 шт. Ободок Ножницы Пинцет Свеча Линейка и кусочек мыла для разметки ткани

6 Техника создания острых лепестков

Техника создания острых лепестков

7 Техника создания круглых лепестков

Техника создания круглых лепестков

8 Техника создания розы канзаши

Техника создания розы канзаши

9 Экономическое обоснование

Экономическое обоснование

Материалы и инструменты

Стоимость

Лента атласная 1 м

20 руб

Бусины 1 шт

5 руб

Горячий пистолет

Взяла у папы

Горячий клей 1 шт

20 руб

Ободок

30 руб

Ножницы

Нашлись дома

Пинцет

Нашелся дома

Свеча

Нашлась дома

Линейка и кусочек мыла для разметки ткани

Нашлись дома

Итого:

75 руб

10 Выводы: 1. На основе проведенного нами анкетирования мы выявили, что

Выводы: 1. На основе проведенного нами анкетирования мы выявили, что

украшения выполненные в технике «канзаши» являются актуальными и многие женщины хотели бы иметь в своем гардеробе несколько таких аксессуаров. 2. На основе изучения различных технологий и практической их апробации выбрали простые виды техники создания лепестков, которые могут быть использованы в различных сочетаниях. 3. Сделали расчет и выявили, что при минимальных затратах на материалы и оборудование, себестоимость одного изделия составляет 75 руб., что является дешевле покупного, не всегда качественного и оригинального изделия.

«Изделия в технике «канзаши» Якимчук Милена Алексеевна, Россия, Республика Саха (Якутия), Нерюнгри, МБОУ «Гимназия № 2», 7 а класс»
http://900igr.net/prezentacija/tekhnologija/izdelija-v-tekhnike-kanzashi-jakimchuk-milena-alekseevna-rossija-respublika-sakha-jakutija-nerjungri-mbou-gimnazija-2-7-a-klass-248358.html
cсылка на страницу
Урок

Технология

35 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по технологии > Без темы > Изделия в технике «канзаши» Якимчук Милена Алексеевна, Россия, Республика Саха (Якутия), Нерюнгри, МБОУ «Гимназия № 2», 7 а класс