<<  Одну и ту же окружность можно выполнить при хордах разной длины Изонить  >>
Овал делается так же, как и окружность

Овал делается так же, как и окружность. Дуги и спирали рисуем на изнаночной стороне от руки, деления наносим также от руки, стараясь, расстояниями между делениями были одинаковы. Принцип вышивания такой же. При этом важно запомнить число отверстий. Можно сначала выполнить вышивку с одного конца с одним числом отверстий, затем с другого конца с другим числом отверстий. Последнюю нить среди пересекающихся нитей найти легко – она всегда самая верхняя. Поднимите нить на кончике иглы и просчитайте отверстия, которые она соединяет. Это подскажет вам, откуда надо продолжить работу.

Слайд 15 из презентации «Изонить»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Изонить.ppt» можно в zip-архиве размером 1657 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Окружность 8 класс» - Проведем перпендикуляры ОК, ОL и ОM к сторонам ?АВС. Вписанная окружность. Проведем биссектрисы треугольника, пересекающиеся в точке О. Теорема. Следствия: В любой треугольник можно вписать окружность.

«Уравнение окружности» - Центр окружности О(0;0), (х – 0)2 + (у – 0)2 = R 2, х2 + у2 = R 2 ? уравнение окружности с центром в начале координат. . О (0;0) – центр, R = 4, тогда х2 + у2 = 42; х2 + у2 = 16. Найдите координаты центра и радиус, если АВ – диаметр данной окружности. Пусть дана окружность. Проверьте, лежат ли на окружности, заданной уравнением (х + 3)2 + (у ? 4)2 = 25, точки А(1;?1), В(0;8), С(?3;?1).

«Окружность и круг урок» - Дополнительные задачи. Содержание. Окружность и круг методическая разработка. Найдите радиус окружности, проходящей через центры данных окружностей. Изучение нового материала Закрепление изученного материала Подведение итогов урока. В 11 классе прослеживается тесная взаимосвязь окружности и круга с пространственными фигурами.

«Окружность 9 класс» - О (хо, уо) – центр окружности, А (х; у) – точка окружности. Решить. Пусть d – расстояние от центра окружности до заданной точки плоскости, R – радиус окружности. Уравнение окружности. Дано: М (-3; 4) – центр окружности О (0; 0) – точка на окружности. № 1 Заполнить таблицу по следующим данным: Задачи.

«Длина окружности» - В Древнем Египте считали, что ??3,16. ?? 3,14. Длина окружности. Великий математик Эйлер. Архимед. Древний Рим. Великий ученый Древней Греции Архимед. С – длина окружности. Окружность. С=?d, C=2?r. R – радиус окружности. Эйлер. Практическая работа «Измерение кофейных банок». В Древнем Риме считали, что ?? 3,12.

«Числовая окружность» - Отметьте заданные точки на числовой окружности: 3. «Хорошие» числа на числовой окружности(макет 1 , макет 2). План лекции: Макет 2: третьи части дуг четвертей. 3. Аналитическая запись дуги числовой окружности. 1. Числовая прямая. Отрицательные числа. 4. Аналитическая запись дуги числовой окружности.

Виды вышивки

13 презентаций о видах вышивки
Урок

Технология

35 тем