№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
ТехнологияМОУ СОШ №7 п.Коммаяк Кировского района Ставропольского края Учитель высшей квалификационной категории Куликова Татьяна Ивановна |
2 |
 |
тема : Пять простейших швов |
3 |
 |
Ход урока:1. Вступительное слово учителя. 2. Историческая справка. 3. Классификация вышивок. 4. Практическая работа. 5. Рисунок на доске. 6. Инструкционная карта №1. 7. Итоги урока. |
4 |
 |
Историческая справкаВступительное слово учителя |
5 |
 |
Подготовка к первому уроку Ученикам на первый урок необходимо принестилоскут белой или гладкокрашеной ткани типа ситца, нитки мулине в ассортименте, набор игл ручных швейных в игольнице, маникюрные ножницы, мягкий карандаш, линейку, пяльцы. |
6 |
 |
Объяснение нового материала |
7 |
 |
Все техники вышивания подразделяются на счетные ( вышивание со счетомнитей ткани основы крестом и другими гобеленовыми швами по канве; вышивание по полотну счетной гладью, т. е. мережками и мережками в двух направлениях) и гладьевые ( вышивание по белому , по шелку и бархату, золотое шитьё, вышивка- аппликация, выполняемая в пределах нарисованных на тканях контуров). Промежуточное положение занимают ажурные швы или стяги ( вышитое кружево). Классификация вышивок |
8 |
 |
Мы будем выполнять на уроке швы без счета нитей и гладьевые пообразцам , т. к. такие швы проще в исполнении и имеют большое значение в подготовке учащихся к шитью. Сегодня мы изучим пять простейших швов, выполняемых по одной линии: вперед иголку; вперед иголку дважды; стебельчатый или назад иголку; за иглу и тамбурный.Этими швами можно вышивать и тонкие,и толстые линии изображений ( стебли, контуры рисунков), а можно выполнять большие площади. Вот образцы. 2 Практическая работа |
9 |
 |
Инструменты и материалы : пяльцы, ножницы, иглы , нить и тканьИглу выбираем тонкую и длинную с обычным маленьким ушком ( иглы с большим ушком , штопальные, используются для вышивания нитью во много сложений, толстыми шерстяными или шёлковыми нитями ) . Берём моток ниток мулине, снимаем обёртки , аккуратно разворачиваем моток и “обнаруживаем” большое “кольцо” из ниток или маленькое. Большое “кольцо” разрезаем в месте узелка, а от маленького отматываем и отрезаем кусок нити длиной не более сажени ( размах руки ). Отрезанная нить толстая, так как она в 6 сложений. Вытаскиваем одну из нитей и вставляем в иглу одновременно оба конца нити, как показано на рисунке , выполненном на доске. |
10 |
 |
Техника безопасностиИглы и булавки хранить в подушечке на игольнице, шить с напёрстком. Нельзя брать иглу и булавку в рот, вкалывать в свою одежду. Сломанную иглу не бросать, а класть в специально отведённую для этого коробку. Ножницы, иглы, булавки хранить в рабочей коробке. Класть ножницы сомкнутыми лезвиями от работающего. Передают ножницы кольцами вперед, держась за сомкнутые лезвия. |
11 |
 |
Технология ручной вышивкиБерем лоскут 20 x 20 см мадаполама или гладкокрашеного ситца (можно бывшего в употреблении) и переносим на него рисунок с карточки схемы. Карточка- схема. Шов " вперед иголку." |
12 |
 |
Шов "назад иголку" (стебельчатый)Шов " козлик" Тамбурный шов |
13 |
 |
Захватываем иглой 2- 3 нити ткани в начале первой строчки, почтиполностью протягиваем нить через через ткань и вводим иглу в петлю, оставшуюся под тканью. Выполняем до первой линии шов «вперед иголку», делая стежки длиной 2- 3 мм. Если вышивальная нить не закончена, можно переступить на ближайший конец второй линии и вышивать швом « вперед иголку дважды». По окончании работы с нитью закрепляем её, проводя иглу под 5- 7 стежков с изнанки, и отрезаем остаток. Выполняем швы: стебельчатый, за иглу и тамбурный. |
14 |
 |
Английская гладь или дырочкиОбычные С оттенением |
15 |
 |
Итоги урокаСамоконтроль Сравнить свою вышивку с образцом вышивки, обратить внимание на ровность и длину стежка. Посмотрите на готовую модель. ( демонстрация модели). |
«Пять простейших швов» |