<<  1. Рефлексия и мониторинг собственного опыта 3. «Быть хозяином» своего выступления  >>
2. Читать и/или говорить; использование PowerPoint, визуального и

2. Читать и/или говорить; использование PowerPoint, визуального и раздаточного материалов. Читать – в принципе, можно. Особенно если нервничаете. В этом случае старайтесь, чтобы в тексте предложения были короткими (ср. «статистика удобочитаемости» MS Word. Неплохо проставить интонационную разметку, маркеры интерактивности (вопросы, свои вопросы аудитории, паузы для раздачи и т.п.). Ни в коем случае – не тараторить! Очень просто освоить промежуточную форму: визуальный контакт с аудиторией во время чтения. В любом случае, лучше нормально читать, чем плохо (непредсказуемо или решительно не в регламент) говорить. Информация, которая не воспринимается со слуха – цитаты, даты, имена. Предложения со сложным синтаксисом и сложные логические структуры (например, доклада в целом). Практически стандарт – использование Power Point. Альтернатива (или дополнение) – раздаточный материал (handouts). Чтобы не зачитывались вместо Вашего выступления – раздавать в конце (или порциями, структурируя таким образом выступление).

Слайд 12 из презентации «Представление результатов исследования: технологии и идеология»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Представление результатов исследования: технологии и идеология.ppt» можно в zip-архиве размером 77 КБ.

Технология

краткое содержание других презентаций о технологии

«Чеканка» - Разновидности чеканных работ. Инструменты чеканщика. Изготовление фото-рамки из фольги. Чеканка ( тиснение по фольге). Новгородские чеканщики. Художественная чеканка. Тиснение по фольге. Соединить картонную рамку и рамку из фольги. Листовой металл. Материалы для чеканных работ. Отделочная операция. Чеканка.

«Обработка резанием» - Абразивные инструменты. Классификация металлорежущих станков по массе. Долбление. Обработка резанием. Зенкерование. Фрезерование. Металлорежущий станок. Обработка резанием — это технологический процесс. Классификация металлорежущих станков по степени специализации. Виды. Классификация металлорежущих станков по степени автоматизации.

«Электромонтажные работы» - Места креплений начинают размечать с конечных, а заканчивают промежуточными точками. Для уменьшения влияния электромагнитных помех. Концевые опоры устанавливаются на концах линии. D - применяется для защиты электродвигателей. РК-50 – кабель радиочастотный, коаксиальный с волновым сопротивлением 50 Ом.

«Резка металла» - Техника правки. При резке не давать полотну нагреваться. Правка закалённых деталей. Положение корпуса слесаря. Киянок. Зубило - клин. Координация усилий. Резка металла. Значения углов зубьев. Квадратный боек молотка. Резка. Рубка – это резание. Разводка зубьев. Назначение рубки. Слесарный молоток. Размеры зубила.

«Предметы технология и труд» - Общая характеристика программы. «Технология» в базисном учебном плане. Ценностные ориентиры содержания предмета «Технология». Цели изучения предмета «Технология». Место предмета «Технология» в базисном учебном (образовательном) плане. Сквозные образовательные линии. Овладеют: Общие разделы программы.

«Проект по технологии» - Основная часть. Исследование проблемы. Описание внешнего вида модели. Проведение экологического исследования. Литература. История материалов (металл, ткани). Экономическая оценка. Приложения. Выбор модели. Актуальность выбранной темы. Выбор материалов. Технологическая карта. Дизайн (помещения, ландшафта).

Всего в теме «Технология» 32 презентации
Урок

Технология

35 тем