Без темы
<<  Развитие речи и конструирование Разработка специализированных макаронных, хлебобулочных и кондитерских изделий из безглютенового сырья  >>
Тема урока: Разодену, разукрашу куколку Дашу
Тема урока: Разодену, разукрашу куколку Дашу
Оборудование: Для учащихся:-шаблон куклы, альбом, краски, кисти,
Оборудование: Для учащихся:-шаблон куклы, альбом, краски, кисти,
Вышивки с использованием солярных знаков
Вышивки с использованием солярных знаков
Оборудование урока
Оборудование урока
Новые слова (словарь)
Новые слова (словарь)
Воронежские солярные знаки
Воронежские солярные знаки
План урока I.Организационный момент (1-2 мин
План урока I.Организационный момент (1-2 мин
Содержание урока “Сарафанчик” (русская народная песня
Содержание урока “Сарафанчик” (русская народная песня
В музее кукол В.Я.Горбачевой
В музее кукол В.Я.Горбачевой
В прошлые века , да и сейчас , сохранился обычай готовить к замужеству
В прошлые века , да и сейчас , сохранился обычай готовить к замужеству
Женский костюм состоял из рубахи, поневы,передника и пояса-кушака
Женский костюм состоял из рубахи, поневы,передника и пояса-кушака
Элементы женской одежды
Элементы женской одежды
Задачи урока Что же мы должны сегодня сделать на уроке
Задачи урока Что же мы должны сегодня сделать на уроке
Во время самостоятельной работы учащихся раздаю дидактический материал
Во время самостоятельной работы учащихся раздаю дидактический материал
Рисунки учащихся
Рисунки учащихся

Презентация: «Разодену, разукрашу куколку Дашу». Автор: 5. Файл: «Разодену, разукрашу куколку Дашу.ppt». Размер zip-архива: 1898 КБ.

Разодену, разукрашу куколку Дашу

содержание презентации «Разодену, разукрашу куколку Дашу.ppt»
СлайдТекст
1 Тема урока: Разодену, разукрашу куколку Дашу

Тема урока: Разодену, разукрашу куколку Дашу

Эпиграф: ” Красной девице и честь по одежке” Цель урока: -приучить детей к бережному отношению к народным обычаям, традициям, прививать любовь и гордость за свой народ. -познакомить с народным костюмом и костюмом Богучарского края, символикой орнамента и цвета в одежде,с ее элементами. -научить на примере куклы украшать человека в старинный женский костюм, выполнить рисунок куклы Даши в костюме Богучарского края XIX века. Тип урока: Изучение нового материала.

2 Оборудование: Для учащихся:-шаблон куклы, альбом, краски, кисти,

Оборудование: Для учащихся:-шаблон куклы, альбом, краски, кисти,

фломастеры, карандаши, раздаточный и дидактический материал. Для учителя:-Зрительный ряд-таблицы “Воронежские знаки”, “Символика цвета”, “Из музея кукол В.Я. Горбачевой”, “Солярные знаки” ; иллюстрации женских рубах, душегреи, женских костюмов российских губерний XIX века, женские головные уборы, картина И.П.Аргунова “Портрет крестьянки” 1784 года, открытки из музея кукол Г.Сысоевой и В.Горбачевой, кукла Даша в костюме Богучарского края. Слайды с изображением различных костюмов на картинах А. Венецианова, Ф. Малявина, К.Маковского.Кукла Даша в костюме Богучарского уезда.

3 Вышивки с использованием солярных знаков

Вышивки с использованием солярных знаков

4 Оборудование урока

Оборудование урока

Литературный ряд: 1.М.Е.Балашов “Костюм Киевской Руси”.С-П. 2002г. 2.Альбом Т.Шпикаловой “Русское народное искусство XVIII-XXвв”. 3.Журнал “Юный художник”№9 от 1993года. 4.А.В.Чернавская ,А.В.Енин “Уроки рисования в 7 классе”.В.1997г. 5.Материалы областной конференции 2002 года “Живые истоки” 6.В.И.Даль О повериях, суевериях и предрассудках русского народа”.С-П. 1996 г. 7.О.Л Князева , М.Д .Маханева “Приобщение детей к истокам русской народной культуры” ,С-П. 2002 г. Музыкальный ряд: Глинка-Балахирев “Жаворонок”, “Ходила младешенька” русская народная песня, П.И.Чайковский Симфония №5 II часть. ТСО: проигрыватель “Соната”, диапроектор “Пеленг”, экран, ПК.

5 Новые слова (словарь)

Новые слова (словарь)

Узор (орнамент)- рисунок с повторяющимися элементами. Сорочка-неотъемлемая часть женской и муской одежды. Шилась чаще из холста, служила домашней одеждой. “У бабы рубашки-те же мешки: рукава завяжи, да чего хочешь положи”. Богатые шили их из батиста и шелка. Сарафан-надевали поверх сорочки, длинная одежда без рукавов. Отличались покроем и украшением. Понева-юбка праздничная с окладом, украшена клеткой. Носили поневу только замужние женщины, их делали даже плессированными, складывали материал по клеточкам, нашивали ленты, бархотки, ряды пуговиц. Передник-надевался поверх поневы. Душегрея- короткая одежда на лямках с застежкой спереди. Надевали в прохладную погоду.Пояс (кушак)-атрибут мужской и женской одежды.

6 Воронежские солярные знаки

Воронежские солярные знаки

Бесконечники

Птицы

Река, вода

Репей

Земля, пашня

Семья

Знаки солнца

Дорога, земля

7 План урока I.Организационный момент (1-2 мин

План урока I.Организационный момент (1-2 мин

) Проверить готовность учащихся к уроку. II.Изучение нового материала (10-12 мин.) 2. Знакомство с темой урока. Постановка целей и задач урока. 3. Объяснение нового материала, беседа с детьми. III.Практическая (самостоятельная ) работа учащихся (25 мин). IV.Подведение итогов урока.(2-3 мин.) Что нового узнали на уроке? Оценки и анализ работ. Показ лучших работ.

ППЗ (проблемно-ознавательное задание) для учащихся. Как вы думаете, почему раньше на Руси пословица “Красной девице и честь по одежке” была праведливой , а почему ее нельзя применить в наше время ?

8 Содержание урока “Сарафанчик” (русская народная песня

Содержание урока “Сарафанчик” (русская народная песня

) На горе-то стоит елочка , Под горой стоит светелочка. Во высоком новом тереме, Во столовой новой горенка На дубовой новой лавочке. Тут сидела красна девица Во левой руке держала пяличко, Во правой руке - иголочку. Она шила красна девица И по плису и по бархату, Она шила красна девица И по белому – да по коленкорчику, По атласной алой ленточке, Шила девица приданое, Что приданое немалое. (Во время чтения песни звучит музыка Симфония №5 Чайковского П.И.)

9 В музее кукол В.Я.Горбачевой

В музее кукол В.Я.Горбачевой

10 В прошлые века , да и сейчас , сохранился обычай готовить к замужеству

В прошлые века , да и сейчас , сохранился обычай готовить к замужеству

девушке приданое, только сейчас его готовят родители, а раньше девушка сама ткала ткань, отбеливала ее, шила наряды себе, жениху, родителям- и все это долгими зимними вечерами с ноября по март месяц: В избушке распевая, дева Прядет, и зимних друг ночей, Трещит лучинка перед ней. А.С.Пушкин Давайте посмотрим , какие же наряды готовила красна девица для себя? (просмотр слайдов)

11 Женский костюм состоял из рубахи, поневы,передника и пояса-кушака

Женский костюм состоял из рубахи, поневы,передника и пояса-кушака

Для Воронежской губернии было характерно введение черного цвета в геометрический орнамент на белом холсте рубахи и передника. В сочетании с клетчатой поневой из домотканой шерсти, расшитой красно-оранжевыми узорами, и цветным кушаком он способствовал приданию особой торжественности и значительности одежды для свадебного наряда. (беседа по таблицам и иллюстрациям). А теперь давайте попробуем ответить на вопрос “ Права ли была пословица вто время “ Красной девице и честь по одежке”? По наряду девушки судили о том какая она мастерица, такая и хозяйка будет. А можно ли в наше время применить эту пословицу? Сейчас мы используем другую пословицу: “Встречают по одежке, провожают по уму”.

12 Элементы женской одежды

Элементы женской одежды

13 Задачи урока Что же мы должны сегодня сделать на уроке

Задачи урока Что же мы должны сегодня сделать на уроке

Вы получили шаблоны с изображением девушки, наша задача нарядить ее в одежду прошлого века с учетом наших местных традиций и особенностей. А поможет нам в этом наша куколка Даша. Давайте посмотрим во что она одета. ( работа со словарем) Сорочка, понева, рубаха, душегрея, cапоги, фартук, грибатка и венок. Свою куколку Дашу вы можете одеть и в другие наряды. (работа с динамической таблицей). Как в своих рисунках можно использовать солярные знаки - показываю на шаблоне. Беру знаки ХОХОХО и располагаю по краю сорочки. (Межкурсовая связь) Как называется рисунок, который повторяется? Узор (орнамент).

14 Во время самостоятельной работы учащихся раздаю дидактический материал

Во время самостоятельной работы учащихся раздаю дидактический материал

с учетом выбранного учеником наряда. (В ходе работы можно использовать музыкальное сопровождение) Завершая урок, делаю анализ работ, показываю лучшие. Оценка (можно использовать мооценку). Задаю вопрос: Что узнали сегодня на роке?.

15 Рисунки учащихся

Рисунки учащихся

«Разодену, разукрашу куколку Дашу»
http://900igr.net/prezentacija/tekhnologija/razodenu-razukrashu-kukolku-dashu-61625.html
cсылка на страницу

Без темы

242 презентации
Урок

Технология

35 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по технологии > Без темы > Разодену, разукрашу куколку Дашу