Костюм
<<  Эллинское представление о прекрасном в полной мере воплотилось в костюме Организация работы с родителями по изготовлению сценических костюмов для постановки олонхо «Ньургун Боотур Стремительный»  >>
ПРОЕКТ краеведческой работы по ознакомлению детей дошкольного возраста
ПРОЕКТ краеведческой работы по ознакомлению детей дошкольного возраста
Тип проекта:
Тип проекта:
Обоснование и актуальность проекта Любовь к Родине
Обоснование и актуальность проекта Любовь к Родине
Приобщение детей к народной культуре является средством формирования у
Приобщение детей к народной культуре является средством формирования у
Каждому народу достаётся наследство от предыдущих поколений, сделанное
Каждому народу достаётся наследство от предыдущих поколений, сделанное
Колдовская сила русского народного костюма так велика, что, однажды
Колдовская сила русского народного костюма так велика, что, однажды
Чем пристальнее изучаешь русский народный костюм как произведение
Чем пристальнее изучаешь русский народный костюм как произведение
Патриотическое воспитание в детском саду – это процесс освоения,
Патриотическое воспитание в детском саду – это процесс освоения,
Анализ положения состояния краеведческой работы в группе до разработки
Анализ положения состояния краеведческой работы в группе до разработки
Результаты диагностики уровня знаний детей на начало 2008 года средний
Результаты диагностики уровня знаний детей на начало 2008 года средний
Результаты анкетирования родителей
Результаты анкетирования родителей
После проведения анкетирования семей воспитанников по проблеме было
После проведения анкетирования семей воспитанников по проблеме было
Цель проекта:
Цель проекта:
Задачи проекта:
Задачи проекта:
Ожидаемый результат
Ожидаемый результат
Педагог владеет информацией об истории Тверского костюма
Педагог владеет информацией об истории Тверского костюма
Родители знакомят детей с интересной и доступной информацией о родном
Родители знакомят детей с интересной и доступной информацией о родном
Изучение и анализ программы «Радуга» авторов Т.Н.Дороновой, Т.И.Гризик
Изучение и анализ программы «Радуга» авторов Т.Н.Дороновой, Т.И.Гризик
Работу по данной теме я начала с изучения педагогической литературы с
Работу по данной теме я начала с изучения педагогической литературы с
Список литературы Программа «Радуга» «Познаю мир» Т.И.Гризик «Методика
Список литературы Программа «Радуга» «Познаю мир» Т.И.Гризик «Методика
Для обеспечения полноценного и своевременного психического развития
Для обеспечения полноценного и своевременного психического развития
Беседы Использование наглядного материала Дидактические игры
Беседы Использование наглядного материала Дидактические игры
Для продуктивной и интересной деятельности детей я руководствовалась
Для продуктивной и интересной деятельности детей я руководствовалась
С детьми проводились беседы для знакомства с историей национального
С детьми проводились беседы для знакомства с историей национального
Тверской орнамент
Тверской орнамент
Беседа «Русская народная одежда» (экскурсия в краеведческий уголок ДОУ
Беседа «Русская народная одежда» (экскурсия в краеведческий уголок ДОУ
На занятиях музыки дети познакомились с «Тверской кадрилью»,
На занятиях музыки дети познакомились с «Тверской кадрилью»,
Психические и интеллектуальные возможности детей среднего возраста не
Психические и интеллектуальные возможности детей среднего возраста не
Консультации для родителей: «Любовь к Родине» (патриотическое
Консультации для родителей: «Любовь к Родине» (патриотическое
Изготовление кукол-скаток
Изготовление кукол-скаток
Встречи с интересными людьми
Встречи с интересными людьми
Результаты мониторинга уровня знаний детей за 2008-2009 уч
Результаты мониторинга уровня знаний детей за 2008-2009 уч
План на следующий учебный год
План на следующий учебный год
Награждена грамотой за участие
Награждена грамотой за участие
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Секреты Тверского костюма». Автор: Лена. Файл: «Секреты Тверского костюма.ppt». Размер zip-архива: 941 КБ.

Секреты Тверского костюма

содержание презентации «Секреты Тверского костюма.ppt»
СлайдТекст
1 ПРОЕКТ краеведческой работы по ознакомлению детей дошкольного возраста

ПРОЕКТ краеведческой работы по ознакомлению детей дошкольного возраста

с историей Тверского костюма «Секреты Тверского костюма»

воспитатель МБДОУ общеразвивающего вида д./с. «Улыбка» Писаренко Н. П.

2 Тип проекта:

Тип проекта:

Педагогический долгосрочный

3 Обоснование и актуальность проекта Любовь к Родине

Обоснование и актуальность проекта Любовь к Родине

И важно, и сложно, и нужно. Сложность возникает в том случае, когда делается попытка переносить на детей «взрослые» показатели проявления любви к Отечеству. Невозможно жить без любви к своему дому, без гордости быть гражданином своей страны, без достоинства осознавать себя патриотом своего отечества.

4 Приобщение детей к народной культуре является средством формирования у

Приобщение детей к народной культуре является средством формирования у

них патриотических чувств и развития духовности. Именно поэтому родная культура, как отец и мать, должна стать неотъемлемой частью души ребёнка, началом, порождающим личность.

5 Каждому народу достаётся наследство от предыдущих поколений, сделанное

Каждому народу достаётся наследство от предыдущих поколений, сделанное

их руками, созданное их гениями и талантами. Громадно, обширно наследство русского народа. Веками копилось оно, и вкладывали русские люди в него не только свой труд, но свою душу, свои мечты, надежды, радости и горести. Уходило и терялось многое – время не щадило человека и его творения, но то, что сохранилось, что дошло до нас, открывает нам неповторимый, дивный лик народа-творца.

6 Колдовская сила русского народного костюма так велика, что, однажды

Колдовская сила русского народного костюма так велика, что, однажды

заглянув в эту сокровищницу и осознав её связи с обычаями, обрядами, с древнейшими истоками русской культуры, когда магическое значение вещей, изображений превращалось в эстетическое, уже не можешь оторваться от неё.

7 Чем пристальнее изучаешь русский народный костюм как произведение

Чем пристальнее изучаешь русский народный костюм как произведение

искусства, тем больше находишь в нём ценностей, и он становится образной летописью жизни наших предков, которая языком цвета, формы, орнамента раскрывает нам многие сокровенные тайны и законы народного искусства. Поэтому и не умирает народный костюм. Он превратился в звено, которое связывает художественное прошлое нашего народа с его настоящим и будущим.

8 Патриотическое воспитание в детском саду – это процесс освоения,

Патриотическое воспитание в детском саду – это процесс освоения,

наследования традиционной отечественной культуры. Обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живёшь. Детям необходимо знать и изучать культуру своих предков.

9 Анализ положения состояния краеведческой работы в группе до разработки

Анализ положения состояния краеведческой работы в группе до разработки

проекта.

10 Результаты диагностики уровня знаний детей на начало 2008 года средний

Результаты диагностики уровня знаний детей на начало 2008 года средний

уровень-10% низкий уровень-90%

11 Результаты анкетирования родителей

Результаты анкетирования родителей

(ознакомление детей с народной культурой Тверского края) 1.Считаете ли Вы необходимым знакомить детей в дошкольном возрасте с культурой и историей родного края? Да -100% 2.Значимость проведения работы по приобщению детей дошкольного возраста к истории национального костюма (010 баллов) 10 баллов-94% 5 баллов-6% 3.Владеете ли Вы информацией по краеведческой теме «Секреты Тверского костюма»? Да-12% частично-25% нет-63% 4.Что помогает привить ребёнку интерес и любовь к истории родного края? тематические беседы, посещение музеев и фольклорных праздников, познавательная литература, наглядный материал, тематические праздники 5.Какие культурные мероприятия Вы посетили вместе с детьми для приобщения к культуре и истории родного края? Музеи-37% фольклорные коллективы-25% ничего38% 6.Можете ли Вы оказать помощь в сборе информации по краеведческой теме? Да-31% нет-38% не знаю31%

12 После проведения анкетирования семей воспитанников по проблеме было

После проведения анкетирования семей воспитанников по проблеме было

выявлено, что у родителей отсутствует интерес к прошлому национального Тверского костюма. Родители мало интересуются народной культурой родного края, редко посещают музеи, выставки, концерты с участием фольклорных коллективов Удомли. Таким образом, были выявлены следующие проблемы: Отсутствие активных форм и методов краеведческой работы с детьми Отсутствие интереса семей воспитанников к данной проблеме

13 Цель проекта:

Цель проекта:

Воспитание нравствнно-патриотических чувств у дошкольников через знакомство с историей Тверского костюма.

14 Задачи проекта:

Задачи проекта:

Создать условия для развития эстетического отношения к окружающему миру и творческой самореализации каждого ребёнка Формировать у детей нравственные качества, воспитывать чувство любви к малой Родине на основе знакомства с историческими, культурными ценностями родного края. Развивать личностный потенциал каждого ребёнка в историко-культурной среде своего региона. Расширить знания детей о тверском национальном костюме Формировать социально-нравственные качества: вызывать у детей чувство восхищения красотой и своеобразием родного края. Развивать партнёрские отношения педагогов и семьи в патриотическом воспитании дошкольников через знакомство с Тверским костюмом.

15 Ожидаемый результат

Ожидаемый результат

Дети испытывают любовь и чувство уважения, гордости за своих предков. У детей формируется интерес к прошлому Тверского костюма. Вместе с взрослыми проявляют интерес к посещению музеев города, краеведческого уголка ДОУ, Дома ремёсел, к выступлениям фольклорных ансамблей города. Понимают значимость этих организаций, что способствует сохранению исторического и культурного наследия; отражают полученные впечатления в различных видах продуктивной деятельности.

16 Педагог владеет информацией об истории Тверского костюма

Педагог владеет информацией об истории Тверского костюма

Развивает эмоционально-целостное отношение к истории края (через совместную и самостоятельную деятельность с детьми). Создаёт мотивацию у родителей к сохранению народных традиций; ориентирует родителей на приобщение детей к культуре и истории родного края.

17 Родители знакомят детей с интересной и доступной информацией о родном

Родители знакомят детей с интересной и доступной информацией о родном

крае; поддерживают интерес к историческому прошлому Тверского костюма. Принимают помощь педагога в познании истории и культуры края; поддерживают авторитет педагога в семье, ценят его помощь, помогают в организации встреч, экскурсий.

18 Изучение и анализ программы «Радуга» авторов Т.Н.Дороновой, Т.И.Гризик

Изучение и анализ программы «Радуга» авторов Т.Н.Дороновой, Т.И.Гризик

и др., раздел «Познавательное развитие» показал, что необходимо учитывать региональное компонент в организации работы с детьми по краеведению. В возрасте 4-5 лет программа «Радуга» выделяет четыре направления познавательной активности детей: знакомство с предметами, явлениями и событиями, выходящими за пределы непосредственного восприятия и опыта детей; установление связей и зависимостей между предметами, явлениями и событиями, приводящих к появлению в сознании ребёнка целостной системы представлений; удовлетворение первых проявлений избирательных интересов детей; формирование положительного отношения к окружающему миру.

19 Работу по данной теме я начала с изучения педагогической литературы с

Работу по данной теме я начала с изучения педагогической литературы с

целью накопления теоретических знаний, вычленения нужной информации для формирования верного подхода к проблеме нравственного воспитания дошкольников.

20 Список литературы Программа «Радуга» «Познаю мир» Т.И.Гризик «Методика

Список литературы Программа «Радуга» «Познаю мир» Т.И.Гризик «Методика

морального воспитания детей» С.Г.Якобсон «Нравственное воспитание» «Что было до…» О.В.Дыбина «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» О.Л.Князева «Народное искусство Тверской земли» Л.Калмыкова «Тверской народный костюм» Г.Л.Маковская Энциклопедия для детей «Праздники, обычаи, традиции» «Чудесный короб» Г.Науменко (р.н.песни, сказки, загадки)

21 Для обеспечения полноценного и своевременного психического развития

Для обеспечения полноценного и своевременного психического развития

детей, решения задач по краеведению в группе была создана развивающая среда, доступная восприятию, пониманию детей.

22 Беседы Использование наглядного материала Дидактические игры

Беседы Использование наглядного материала Дидактические игры

Продуктивная деятельность Чтение художественной литературы Экскурсии Досуги

формы и методы нравственного воспитания детей дошкольного возраста, предлагаемые программой «Радуга»:

23 Для продуктивной и интересной деятельности детей я руководствовалась

Для продуктивной и интересной деятельности детей я руководствовалась

следующими принципами:

-Работу организовывала так, чтобы каждый ребёнок участвовал в ней с желанием; -давала детям свободу выбора; -проявляла доброжелательное, заинтересованное отношение к детским наблюдениям; -поддерживала естественный интерес ребёнка к истории края, его любознательность; -работа проводилась в системе.

24 С детьми проводились беседы для знакомства с историей национального

С детьми проводились беседы для знакомства с историей национального

костюма, особенностями вышивки.

«Путешествие в прошлое одежды.» Секрет Тверского национального костюма.

25 Тверской орнамент

Тверской орнамент

26 Беседа «Русская народная одежда» (экскурсия в краеведческий уголок ДОУ

Беседа «Русская народная одежда» (экскурсия в краеведческий уголок ДОУ

д./с. «Улыбка»)

27 На занятиях музыки дети познакомились с «Тверской кадрилью»,

На занятиях музыки дети познакомились с «Тверской кадрилью»,

«Тверскими частушками», разучили песню «Весенний хоровод» и музыкально-ритмические движения в хороводе.

28 Психические и интеллектуальные возможности детей среднего возраста не

Психические и интеллектуальные возможности детей среднего возраста не

позволяют им полноценно и правильно воспринимать и перерабатывать информацию. Но малыш не одинок в мире. Рядом всегда есть взрослый – друг, помощник, наставник, обладатель колоссального опыта, который он передаёт детям в процессе общения и взаимодействия с ними. Для просвещения родителей данной группы по теме я составила план работы, который осуществлялся в течение учебного года

29 Консультации для родителей: «Любовь к Родине» (патриотическое

Консультации для родителей: «Любовь к Родине» (патриотическое

воспитание), «Приобщение к истокам русской народной культуры» (нравственное воспитание), «Путешествие в старину. История Тверского костюма».

30 Изготовление кукол-скаток

Изготовление кукол-скаток

31 Встречи с интересными людьми

Встречи с интересными людьми

32 Результаты мониторинга уровня знаний детей за 2008-2009 уч

Результаты мониторинга уровня знаний детей за 2008-2009 уч

г.

33 План на следующий учебный год

План на следующий учебный год

Провести досуг по познанию с использованием Тверского фольклора Разработать и внедрить детский проект по теме «Секреты Тверского костюма».

34 Награждена грамотой за участие

Награждена грамотой за участие

35 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Секреты Тверского костюма»
http://900igr.net/prezentacija/tekhnologija/sekrety-tverskogo-kostjuma-199187.html
cсылка на страницу
Урок

Технология

35 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по технологии > Костюм > Секреты Тверского костюма