Природные токсины |
<< Химические факторы | Опасность генетически модифицированных продуктов >> |
Природные токсины. Микотоксины обладают мутагенной, тератогенной и канцерогенной активностью, могут сохраняться при переработке пищевого сырья, устойчивы к внешнесредовым воздействиям. Афлатоксины – метаболиты грибов рода Aspergillus – способны вызывать острое поражение печени при попадании больших доз токсина, а в малых дозах индуцируют рак печени.
Слайд 9 из презентации «Влияние контаминации пищи на безопасность питания»Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Влияние контаминации пищи на безопасность питания.ppt» можно в zip-архиве размером 1922 КБ.
«Природные ресурсы Европы» - 3. Лесные и водные ресурсы. Каменноугольные и нефтегазоносные бассейны Европы. Обеспеченность водными ресурсами. Северная часть региона имеет пре- имущественно платформенное строе-ние. Карта земельных угодий. Водные ресурсы. Каменноугольные и нефтегазоносные бассейны зарубежной Европы. Лесные и водные ресурсы.
«Природно-территориальный комплекс» - Почвы. Для предложенных территорий заполните ниже приведенную таблицу. Цель – доказать, что природная зона является ПТК. Природная зона -. Компонентов природы. Взаимосвязанных. Животный мир. Птк -. На определенной территории. Раститель- ность. Воды. Сохраните файл на рабочем столе, указав свое имя и фамилию.
«Виды природных ресурсов» - Культурно- исторические. Биото?пливо. - Рекреационные ресурсы (некоторые примеры стран). Акрополь в Афинах (Греция). Традиционные. Энергия морских приливов. Какие еще существуют альтернативные источники энергии? Что мы хотим узнать на уроке? Водородная энергетика. Рекреационные ресурсы. Московский Кремль и Красная площадь (Россия).
«Природные материалы» - Развивать интерес к конструированию из природного материала. Учить детей самостоятельно задумывать тему для поделок. Вид проекта. Механизм реализации проекта. Развитие интереса к конструированию из природного материала. Этапы проекта. Заключительный этап. Для чего нужно заниматься конструированием из природного материала?
«Природные зоны холодного пояса» - Природные зоны холодного пояса. Экосистема тундры. Земля – наш общий дом. «Экологические системы». Степи. Ледяные пустыни. Степи полупустыни пустыни. Засушливые зоны умеренного пояса. В направлении от полюса к экватору природные зоны сменяют друг друга в определённом порядке. холодный умеренный жаркий умеренный холодный.
«Природный комплекс» - Закономерное сочетание природных компонентов на определенной территории. Какие природные сообщества вы знаете? Разнообразие природных комплексов. Природный комплекс. Природный комплекс -.