Слайды из презентации
«Как решать неполные квадратные уравнения» к уроку алгебры на тему «Квадратное уравнение»
Автор: Peinstallation.
Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке,
скачайте файл «Как решать неполные квадратные уравнения.ppt» бесплатно
в zip-архиве размером 4192 КБ.
Скачать презентацию
№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Математическое путешествиепо Волге. |
2 |
 |
Решение неполных квадратных уравнений Тема урока: Решение неполных квадратных уравнений. |
3 |
 |
Покупка билетовВариант – 1. Решить уравнение: Вариант – 2. Решить уравнение: |
4 |
 |
Устная работа |
5 |
 |
Равенство Ответь на вопросы: Как называется равенство, содержащее переменную? Как называется число, обращающее уравнение в верное равенство? Как называются уравнения, имеющие одни и те же решения? Может ли уравнение вида ах = с иметь бесконечно много решений? Может ли уравнение вида не иметь корней? Как называется уравнение вида , где а,в,с – некоторые числа, причем а ? 0? Как называется квадратное уравнение, в котором хотя бы один из коэффициентов в или с равен 0? Как найти расстояние, зная скорость и время? Как перевести минуты в часы? Я Р О С Л А В Л Ь |
6 |
 |
ЯрославльЯрославль |
7 |
 |
Ляпунов Александр Михайлович(1857-1918). |
8 |
 |
Криптографическая таблицаП О З С А К Е Ь В Н Т О М Л Р И -5 -2 -8; 8 0; 8 -1,5 0; 1,5 -4; 0 -0,25 0 1,5 -0,25; 0 -3,5; 4 8 -3; 3 Нет корней |
9 |
 |
Кострома |
10 |
 |
Ладыженская Ольга Александровна |
11 |
 |
Нижний Новгород |
12 |
 |
Стеклов Владимир Андреевич(1864-1926). |
13 |
 |
Путь по Волге Решите задачу: Путь по Волге от Нижнего Новгорода до Казани на 80 км длиннее, чем по шоссе. Две туристические группы собрались на экскурсию в Казань. Первая группа отправилась на теплоходе, чтобы полюбоваться красивейшими пейзажами волжских берегов, а вторая группа – на автобусе. Чтобы попасть в Казань одновременно, любители речных прогулок выехали на 3 часа раньше. Найти длину Волги на участке от Нижнего Новгорода до Казани, если скорость теплохода 60 км/ч, а скорость автобуса 80 км/ч. |
14 |
 |
Скорость Составим таблицу: Объект движения Скорость, км/ч. Время, ч. Расстояние, км. Теплоход Автобус |
15 |
 |
Объект движения Составим таблицу: Объект движения Скорость, км/ч. Время, ч. Расстояние, км. Теплоход 60 Х+3 60(х+3) Автобус 80 Х 80х |
16 |
 |
Автобус Пусть х ч – был в пути автобус, тогда (х+3)ч – был в пути теплоход. 80х км – проехал автобус; 60(х+3) км – проплыл теплоход. На (60(х+3) – 80х) км теплоход проплыл больше, чем проехал автобус, что по условию задачи составляет 80 км. |
17 |
 |
Решим уравнение Составим и решим уравнение: 60(х+3) – 80х = 80; 60х + 180 – 80х = 80; 60х – 80х = 80 – 180; - 20х = - 100; х = 5; 5 ч – был в пути автобус; 60(5 + 3) = 480(км) - расстояние от Нижнего Новгорода до Казани по Волге. Ответ: 480 км. |
18 |
 |
Казань |
19 |
 |
Лобачевский Николай Иванович(1792-1856). |
20 |
 |
Навыки решения Итоги урока. Закрепили навыки решения неполных квадратных уравнений; Повторили схему решения задач на движение; Узнали много нового о волжских городах и ученых-математиках, живших в этих городах. |
21 |
 |
Задачи на движение Домашнее задание. Составить и оформить решение задачи на движение по городам Великого Волжского Пути. (Примерный образец оформления и справочные материалы на доске в классе). |
22 |
 |
Спасибо за урок!! |
«Как решать неполные квадратные уравнения» |
http://900igr.net/prezentatsii/algebra/Kak-reshat-nepolnye-kvadratnye-uravnenija/Kak-reshat-nepolnye-kvadratnye-uravnenija.html